如题所述
“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲。
“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
“行”：xíng行走，三人行，必有我师焉（《论语·述而》）；háng，行列。
“难”nán困难 天下事有难易乎（《为学》），nàn患难 奉命于危难之间（《出师表》）。
扩展资料
多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。
参考资料百度百科-多音字
多音字，就是一个字有两个或两个以上的 读音，不同的读音表义不同，用法不同， 词性也往往不同。
读音：多音字 [ duō yīn zì ]
释义：就是一个字有两个或两个以上的 读音，不同的读音表义不同，用法不同， 词性也往往不同。
举例：长
（1）[cháng]
释义：
①两端的距离：～度。
②长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：～短，～空，～夜。
③优点，专精的技能：特～，专～，各有所～。
④对某事做得特别好：他～于写作。
造句：①哥哥是省队球员,他的特长是踢足球。
②为了使自己熬过令人忧心忡忡的长夜,他喝了点威士忌。
③我们不可以改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。
（2）[ zhǎng ]
释义：
①生长，成长：～疮。
②增加：～知识。
③排行第一的：～子，～兄，～孙。
④辈分高或年纪大：～辈，～者，家～。
⑤领导人；负责人：部～，校～。
造句：①校长勉励获奖的同学继续努力,争取取得更好的成绩。
②尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
③他是家中的长子，常常要替病弱的妈妈照顾弟妹。
