如题所述
国务院新闻办公室今日举行新闻发布会,介绍农民工工作有关情况。教育部副部长刘利民表示,保障农民工随迁子女平等接受义务教育非常重要,下一步,将进一步扩大城镇义务教育容量,将随迁子女义务教育“全纳入”。
有记者提问“现在农民工非常关心是子女的入学问题,教育部保障随迁子女平等接受义务教育的权利方面,做了哪些工作,下一步有哪些新的举措。”
刘利民表示,如何保障农民工随迁子女平等接受义务教育的问题非常重要。保障随迁子女接受义务教育,是义务教育法所规定的,也是推进教育公平的一个重要基础,是做好农民工服务的一个重要方面。自从有了农民工这个群体,他们的子女接受义务教育也就摆在了教育部的面前。中央领导同志也非常重视这项工作,全社会也很关注。
刘利民表示,农民工子女平等接受义务教育这项工作态势良好。前不久国务院农民工领导小组组织6个小组,分赴6个省区督察农民工工作,其中一项就是看看农民工子女在当地接受教育的情况。比如内蒙的几所学校,既有农民工子女和普通市民子女一起学习的学校,也有几乎专门接收农民工子女的学校。这些农民工子女跟过去有很大不同,非常活泼可爱,特别自信,完全融入到城市生活中,完全融入到学校当中。督查结果表明,各地政府都把农民工子女教育摆在十分重要的位置,非常重视,完善了政策措施,明确了保障条件,有效地保障了随迁子女的义务教育权利。
有记者提问“现在农民工非常关心是子女的入学问题,教育部保障随迁子女平等接受义务教育的权利方面,做了哪些工作,下一步有哪些新的举措。”
刘利民表示,如何保障农民工随迁子女平等接受义务教育的问题非常重要。保障随迁子女接受义务教育,是义务教育法所规定的,也是推进教育公平的一个重要基础,是做好农民工服务的一个重要方面。自从有了农民工这个群体,他们的子女接受义务教育也就摆在了教育部的面前。中央领导同志也非常重视这项工作,全社会也很关注。
刘利民表示,农民工子女平等接受义务教育这项工作态势良好。前不久国务院农民工领导小组组织6个小组,分赴6个省区督察农民工工作,其中一项就是看看农民工子女在当地接受教育的情况。比如内蒙的几所学校,既有农民工子女和普通市民子女一起学习的学校,也有几乎专门接收农民工子女的学校。这些农民工子女跟过去有很大不同,非常活泼可爱,特别自信,完全融入到城市生活中,完全融入到学校当中。督查结果表明,各地政府都把农民工子女教育摆在十分重要的位置,非常重视,完善了政策措施,明确了保障条件,有效地保障了随迁子女的义务教育权利。
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