如题
您一定是个很有责任心的老师啊！希望我能帮到您和您的学生。
一 对于原来就没有过背诵习惯和基础的学生，您千万不要强迫他背诵，把他搞烦了，结果会更糟糕；
二 一般的课文都有磁带，要求他每天都要听读二十分钟，就是伴着磁带大声朗读，但需要家长配合。这就如同听广告词，慢慢就会脱口而出。家长签字的办法都可以用啊，但以后就不必了；
三 把需要背诵的课文翻译成汉语，背诵时可以用汉语作提示，他心里有安慰感噢；
四 针对不同的学生，要求也不一样；背诵比较差的就暂时降低要求，从一个句型、一个段落、两个段落开始，还是要循序渐进比较好，他有一点点进步，您都要给予大大的赞美，这个很管用啊；
五 不要着急，坚持两三个月，他一定会没问题了，而且他就会变了个样子，主动而积极，让您会很吃惊。
我可不是在这里编辑玩啊，这是经验之谈。试一试吧，肯定很见效的。
此法，在初三之前的孩子身上用比较灵，但高中不适用啊，呵呵！
关于英语学习方面常交流哦，
互通有无！！！
互相帮助！！！
互相学习！！！
圣诞平安夜快乐！
一 对于原来就没有过背诵习惯和基础的学生，您千万不要强迫他背诵，把他搞烦了，结果会更糟糕；
二 一般的课文都有磁带，要求他每天都要听读二十分钟，就是伴着磁带大声朗读，但需要家长配合。这就如同听广告词，慢慢就会脱口而出。家长签字的办法都可以用啊，但以后就不必了；
三 把需要背诵的课文翻译成汉语，背诵时可以用汉语作提示，他心里有安慰感噢；
四 针对不同的学生，要求也不一样；背诵比较差的就暂时降低要求，从一个句型、一个段落、两个段落开始，还是要循序渐进比较好，他有一点点进步，您都要给予大大的赞美，这个很管用啊；
五 不要着急，坚持两三个月，他一定会没问题了，而且他就会变了个样子，主动而积极，让您会很吃惊。
我可不是在这里编辑玩啊，这是经验之谈。试一试吧，肯定很见效的。
此法，在初三之前的孩子身上用比较灵，但高中不适用啊，呵呵！
关于英语学习方面常交流哦，
互通有无！！！
互相帮助！！！
互相学习！！！
圣诞平安夜快乐！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2009-12-24
可以尝试着用一些新的办法，比如可以写出一些key words让学生尝试着复述，或者可以根据自己的理解让学生把文章背诵下来，不用一字一句都跟原文一模一样。另外，我觉得可以从文章中抽出一些句子，和学生一起分析欣赏一下，让他们明白这个句子到底好在哪里，并让他们学着模仿，做一些场景替换。
其实，我认为语言的学习是一个输入和输出的过程，所以背诵一些课文是很有必要的，背诵的量可以不必那么大，那么多，但要让这些文章深入他们的记忆中，变成自己的东西。
最后，我觉得要让他们明白学习毕竟是自己的事情，如果自己不愿意去做，那么做老师的再怎么强迫他们到头来都是没有用的，要让他们学会为自己负责。
其实，我认为语言的学习是一个输入和输出的过程，所以背诵一些课文是很有必要的，背诵的量可以不必那么大，那么多，但要让这些文章深入他们的记忆中，变成自己的东西。
最后，我觉得要让他们明白学习毕竟是自己的事情，如果自己不愿意去做，那么做老师的再怎么强迫他们到头来都是没有用的，要让他们学会为自己负责。
第2个回答 2009-12-24
可以组织同学分情景去，分角色背诵，调动同学学习的积极性，这样他们就愿意背诵了，自然就能背下来了哈本回答被网友采纳
第3个回答 2009-12-24
每天少背一点
积少成多
不然学生很累
积少成多
不然学生很累
第4个回答 2009-12-24
做成动画，看图背课文。
