小学生期末怎样复习好作文?

最好详细一些,谢了!

应该多多锻炼小学生的模仿能力,开发他的想象力。还要让他多读,多看。最好大人有时间就陪着她(他)身边然后多多提问一些开动脑筋但没有规定答案的问题。多做一些小游戏,和家人朋友一起。善于观察生活中的细节。家长每天变换屋子的布置(比如:把花瓶从客厅搬到厨房中)然后让孩子去找,变化的细节。
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第1个回答  2010-01-08
小学的作文应该是扩向性思维,作文写的好,都带小孩子去外面走走,不要一直呆在家里,见的多才能写出东西,而且我不认为小孩子去看些什么作文啊什么的,这样会把小孩子的想象力给定死了的。应该多多锻炼小学生的模仿能力,开发他的想象力。还要让他多读,多看。最好大人有时间就陪着她(他)身边然后多多提问一些开动脑筋但没有规定答案的问题。多做一些小游戏,和家人朋友一起。善于观察生活中的细节。家长每天变换屋子的布置(比如:把花瓶从客厅搬到厨房中)然后让孩子去找,变化的细节。可以找点初中的作文书,让孩子看故事似的,提高孩子阅读兴趣;
鼓励孩子练笔,就时下热点或者合适话题,让孩子以不同形式(记叙和议论为重点)写小文章,并适时给予鼓励;
一般孩子写不好作文主要是因为:孩子思维简单,脑中往往没有对文章的整体构思,再加上作文字数相对较多而孩子词汇量有限,所以力不从心易产生厌烦情绪。
初级阶段:作文模板(如三段式)+多认识成语
进阶阶段:学习常用修辞手法,有意识运用到文章中
高级阶段:脑中列提纲而非书写,自由写作,写完有成就感。
第2个回答  2010-01-04
可以找点初中的作文书,让孩子看故事似的,提高孩子阅读兴趣;
鼓励孩子练笔,就时下热点或者合适话题,让孩子以不同形式(记叙和议论为重点)写小文章,并适时给予鼓励;
一般孩子写不好作文主要是因为:孩子思维简单,脑中往往没有对文章的整体构思,再加上作文字数相对较多而孩子词汇量有限,所以力不从心易产生厌烦情绪。
初级阶段:作文模板(如三段式)+多认识成语
进阶阶段:学习常用修辞手法,有意识运用到文章中
高级阶段:脑中列提纲而非书写,自由写作,写完有成就感。
第3个回答  2010-01-04
小学的作文应该是扩向性思维,作文写的好,都带小孩子去外面走走,不要一直呆在家里,见的多才能写出东西,而且我不认为小孩子去看些什么作文啊什么的,这样会把小孩子的想象力给定死了的……
第4个回答  2010-01-19
多看书,多读书,多写作文就可以了

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