如题所述
:(1)熟练掌握经典的能力;文学能力;对时事的分析解决能力。(3分)
(2)风气:重视读书和教育,重视文化。观念:读书高贵,读书是进身之阶,读书可以改变命运。(2分)
评价:一方面有利于教育文化事业发展;另一方面读书实用、功利主义,产生读死书,死读书现象。(2分)
(3)宗法制;科举制具有公平、公正,调节社会秩序的特点。(2分)
(4)科举制有利于选拔有才能的官吏,提高官员素质;科举制促进文化、教育事业发展;科举制具有公平性,有利于调节社会秩序;科举制也有局限性。(3分)
(2)风气:重视读书和教育,重视文化。观念:读书高贵,读书是进身之阶,读书可以改变命运。(2分)
评价:一方面有利于教育文化事业发展;另一方面读书实用、功利主义,产生读死书,死读书现象。(2分)
(3)宗法制;科举制具有公平、公正,调节社会秩序的特点。(2分)
(4)科举制有利于选拔有才能的官吏,提高官员素质;科举制促进文化、教育事业发展;科举制具有公平性,有利于调节社会秩序;科举制也有局限性。(3分)
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第1个回答 2014-10-09
熟练掌握经典的能力;文学能力;对时事的分析解决能力。