材料一：“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。”《国家》歌曲中平实的歌词却表达出了国家对人民的热爱，记录下了人民对国家的眷恋。材料二：2009年8月25日，中宣部、教育部、国家民委联合会发出通知，要求各级各类学校在今年秋季开学后立即开张“民族团结教育”主题活动。通知还要求，要将民族团结教育教学内容纳入小学阶段考查和中考、高考及中职毕业考试范围。（1）材料一是如何体现唯物辩证法的联系观的？（6分）（2）某班专门举办了以“维护民族团结”为主题的班会。在班会上，同学们各抒己见，假如你是该班同学，请列举出你的发言提纲。（6分）
| （1）①事物的联系具有普遍性和客观胜。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。国家与人民之间、国与家之间存在密不可分的联系。②整体和部分相互联系、密不可分。部分是整体中的部分，部分离不开整体，而部分也影响着整体。我们要树立国家观念和公民意识，正确处理国与家的关系。 （2）①民族团结是我国处理民族关系的基本原则之一。②在民族平等的基础上，我国已经形成了各民族和睦相处、友好往来、相互合作、共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。③民族团结、民族凝聚力是衡量一个国家综合国力的标志之一，是社会稳定的基础，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。④自觉履行宪法规定的维护各民族团结的义务，是每个公民的责任，作为当代青年学生，要把维护民族团结和社会稳定的责任付诸行动。青年学生首先要在思想上充分认识民族团结的重要意义，不应该有大民族主义和地方民族主义思想，不讲不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；其次，在行动上要尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，以自己的实际行动帮助和团结少数民族兄弟。 |
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第1个回答 2019-03-23
黄日华蛋黄酥好
