あげました
くれました
もらいました
やりました
究竟是谁为谁做和果子啊？
怎么我在34中抉择答案竟然是2
怎么看出是谁给谁做的？
やる其实不能表示非常的尊敬。。这里都佐藤さん了，所以不能用4.
もらう表示获得或者（主语要求）别人做某事，主语缺省的话默认是我。
所以3不对
如果要改对：母は佐藤さんから珍しいお菓子をもらった。
这里的母应该指说话人的母亲，如果指佐藤的母亲应该用お母さん。。所以
用2.
为什么我感觉1也对呢。。仅仅从语法角度貌似。。。追问
もらう表示获得或者（主语要求）别人做某事，主语缺省的话默认是我。
所以3不对
如果要改对：母は佐藤さんから珍しいお菓子をもらった。
这里的母应该指说话人的母亲，如果指佐藤的母亲应该用お母さん。。所以
用2.
为什么我感觉1也对呢。。仅仅从语法角度貌似。。。追问
答案是2我选的3
您3不对的解释，没有主语？明显不缺啊。佐藤主语 母间接宾语 和果子直接宾语 参见英语四大句式之一 不缺成分为什么3不对
你一讲我也觉得2对1就对
是不缺啊。。我的意思是，如果用了もらう，而且没有主语的话，默认主语是我。。这句话因为有了主语。。所以主语不是我。
追问3威慑么错呢？
追答http://zhidao.baidu.com/question/512047331.html
看一下这个。
もらう的汉语意思是获得。。这句话主语是佐藤。。你觉得能选3吗？
我最早的回答说1貌似也对对吧。。其实1很少见的。。日本人在ます型句子中
不怎么用あげる
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2014-02-14
不是谁为谁做xx，大意是“佐藤君送给我母亲很稀罕的点心”。
这句话只能用 くれました，就是说话人站在母亲的立场表达的这句话，是受益方。还可以从“佐藤さん、母”的称谓里看出来。追问
这句话只能用 くれました，就是说话人站在母亲的立场表达的这句话，是受益方。还可以从“佐藤さん、母”的称谓里看出来。追问
那么如果“佐藤君从我母亲那里得到很稀罕的点心”这样呢？
母亲归为我这一方我理解了，可是为什么是母亲受益方？
因为句中是 母に，表示给予的对象语。
如果是“佐藤君从我母亲那里得到很稀罕的点心”，那就应该是：佐藤さんは母からめずらしいお菓子をもらいました。
授受关系主要看句子里的补语格助词，授受动词来分析。
我语法书上もらいました得到的受体 也就是句子宾语后面助词可以 から 也可以 に啊 就是这个原因 我对2.3举棋不定、
是不是授受动词句子主语宾语 是内是外 是长着 弱者 平级 都是固定的？
理论上有这么多变量一共12种情况 但是书上没写，，，也就是说书上没写的情况不存在？
第2个回答 2014-02-14
日本语重视自己人。"母"也是自己人。
不是自己人的话用"あげました"
自己人是"我"一様
佐藤さんが私にお菓子をあげました (错)
佐藤さんが母にお菓子をあげました (错)
佐藤さんが私にお菓子をくれました (正)
佐藤さんが母にお菓子をくれました (正)
不是自己人的话用"あげました"
自己人是"我"一様
佐藤さんが私にお菓子をあげました (错)
佐藤さんが母にお菓子をあげました (错)
佐藤さんが私にお菓子をくれました (正)
佐藤さんが母にお菓子をくれました (正)
第3个回答 2014-02-14
Ni提示物体的发出者是其前面的名词，所以是佐藤的妈妈为佐藤做糖果。那个单词不是果子，是糖果的意思。追问
ni前是句子宾语啊，为什么是发出者？而且发出的动作“给”还是“获得”看选项，
同一个发出者这2种相反意思的谓语，句子意思完全相反.您能解释具体一点？
还有 お菓子 作为日语入门级单词我还是知道的。中文写成“和果子”是正确的，不仅仅指糖果
第4个回答 2014-02-14
佐藤先生的母亲少见的点心
给了
给了我
得到了
做了
是第二个
给了
给了我
得到了
做了
是第二个
