如题所述
初中生学会学习，需要学会休息、学会课余学习，学会提升学习效率
明确为什么学习，怎样学习，是每一个初中生必须认清和学会的问题。初中生每天都应该有饱满的精神面对每一节课，上课认真听讲，作业高质量完成，不懂的问题要虚心请教老师和同学直到掌握。初中生需要相信只要用认真踏实的学习态度贯穿学习的过程，就一定能取得好成绩。
一、学会休息，做到劳逸结合
初中生的学习压力是非常大的，所以需要初中生有一个合理的作息时间表。初中生安排作息时间是要知道自己应该学习哪些东西，知道自己的弱点缺项在哪里。在制定作息时间表及学习计划时要重点对待，初中生的学习是一个漫长的过程，所以贵在坚持。初中生要懂得根据自己的身体素质和环境情况合理安排作息时间，不要过分熬夜，不要透支自己的脑细胞，要学会劳逸结合。
学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动也是生活的重要组成部分。有些家长把孩子的闲暇时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间，这不利于学生的学习进步和全面发展。初中生学习时需要专心致志，活动时生龙活虎。学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。
二、学会课余学习，做到珍惜时间
初中生需要根据各个学科具体需要学习的时间，来进行合理的分配和安排课余学习时间。初中生需要能发现自己的薄弱点，面对不同科目知识点时候，可以根据掌握程度不同，来安排需要用到的课余时间。初中阶段学生课内学习的时间是比较长的，很多学生晚上放学后还有很多老师布置的作业需要完成。所以，在时间很紧凑的情况下，充分协调课内学习和课余学习就非常关键。
学习，初中生首先要做到的就是平衡。不能说喜欢这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能因为这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最后只会是两手空空。我们应该做到科科必学，科科平衡。初中生对待自己的学习任务，如若某一天某一学科因无法抗拒原因而被冲掉，要尽快找时间弥补。某天某科学习冲了一个小时，星期六或星期天弥补时间段内找一个小时时间补上。做完这些任务后，可痛快地玩耍，不要有思想负担，该放松一下还是要放松一下。但不能让自己过度疲劳，影响到本周或下周的学习。
三、提高学习的效率，做到质疑问难
对待学习，初中生需要充分地调动五大感知系统，参与到学习中。要看到，听到，触摸到，闻到，尝到学习的滋味。有时复习过了却不知道有没有掌握，可以用考试做题目来检验对知识点的掌握程度。题目做对了说明知识点已经掌握；不会做时需要回归书本，重新去理解掌握。初中生要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问老师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个知识点都学懂。不能将不懂的知识都藏起来，要记住把不懂的知识变成为自己的知识，是一件有利于自己的事。
初中生安排学习任务要注意识记科和思维科要错开，思维科可靠前安排，思维科不要连着排。中间插入识记科，识记科时间安排不要过多。数学科学习时间不要过长，强科可安排少一点时间，弱科可安排多一点时间。越临近重大考试，初中生越要保持平时的学习生活习惯，不必延迟睡觉的时间，也不必提前睡觉。以前怎样，现在也怎样，有利于自己正常发挥。
学习是一件困难而又轻松的事，只要掌握一定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。每一个人在学习的过程中，都会遇到很艰难的一段路程，初中生不能因为落后而放弃！人要有斗志！同在一个屋檐下，同一个老师教，凭什么别人就比我成绩好？比聪明，我不傻；比身体，又不会残缺，为什么别人可以考出优异的分数，而我不能？
初中生的学习一定要有目标！ 把目标拆分为几段，然后看看自己每一次考试的成绩离预计的目标还差多少？如果超过了预计目标，就把目标往上提高一点。如果没有达到预计目标，就要检查自己，为什么没有达到目标？这样，既可以激励自己奋进，又可以让自己感到学习的快乐！
