如题所述
语文试卷分析与反思的写法如下:
学生书写不太好,不够规范。做题完后,不检查,有漏题现象。做题太少,基础不够扎实,有些简单的题,不该错的反而错了。丢分较多的题是:第四题,给不正确的读音画斜线,四题的许多生字都是二类字孩子们掌握的不够好。
这也给我敲响警钟,要重视每一种题型,多练,才是硬道理;还有第六题孩子们还是错了许多,也是不认真读题惹得祸,当我一个个把孩子们拉到面前要求重做,读题时,孩子们豁然开朗,这说明他们是会的。
可见,粗心、马虎的后果很严重啊!看来以后我还得多想一些策略来对付这些“马大哈们”,呵呵!分析低分学生原因:主要是我平时抓差生工作还没静下心来,没真正落实好作业的”盯,关,跟”所以学生浑水摸鱼,和老师捉迷藏。
部分学生由于家庭现状的原因,有的父母长期在外面打工,只关心孩子的生活,不关心孩子的学习。部分学生上课不认真听讲,平时作业也不认真,根本没有把心思放在学习上。首先得从我自己身上下功夫, 及时调整教学方法,做到一步一个脚印的教学。
针对差生,让他们知道自己为什么差,差在什么地方,同时,找出他们身上的'闪光点,让他们鼓起勇气,奋勇争先,力争赶上优秀生;优秀生,让他们平时不仅要管好自己,使自己天天向上,还要经常帮助后进生。开展“一帮一”教学的活动。
让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友,互为小老师,互帮互助,共同进步和提高。营造宽松民主的学习环境,让所有学生产生学习语文的积极性,夯实基础,日日进步,相信苦尽甘来的道理。
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