如题所述
音标和自然拼读并不冲突，是两个不同的东西，所以不需要取舍，最好的方式都学。
音标是往后必须学习的，后面系统学习发音，自己阅读中查字典，都需要用到音标。自然拼读是推荐学习，是帮助提升阅读、拼写能力的方法，但它也有局限性。学习顺序上，对于年龄小、没多少英语基础的孩子，可以先学自然拼读，再学音标。有英语基础的学习者，这两个学习次序无所谓。
音标的话，小学、初中课堂会有教学，所以不必在启蒙阶段花去提前学习，需要做的只是听读输入就可以了（英文有声书，影视动画，绘本分级读物等），并且是听的占的比例要更大。自然拼读的话，不需要刻意系统学习，并不影响整体英语的学习，会随着输入量增多而自己摸索出一些规律，所以自然拼读也非必须，是个锦上添花的事儿。
自然拼读的局限性：
自然拼读只能解决70%到80%的单词的发音问题，因为英语里只有这么多的词是规则的，还有一些不规则的词，仅仅看到它的拼写根本确定不了它的发音。因为母语者有大量的听力词汇，这些词汇的发音和意思都能知道，储存在大脑里。遇到知道怎么读的词，可以用不同的发音去猜，一旦试出来的音听到过，就知道怎么念了。
此外，根据上下文，母语者也容易猜测出不认识的单词的意思，有了意思，一对照拼写，也就推断出了发音。而外语学习者就不同了。如果没有母语者那样的听力词汇量，这20%~30%的单词就无法读准。好在现在的电子词典能解决这个问题，可以点击发音的按钮多听几遍。学自然拼读，一定要有高水平的听力，听力词汇量越大越好。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2023-04-19
先教自然拼读，然后再学音标。
启蒙英语看似非常专业困难，实际上，家长进行英语启蒙操作的时候，只要模仿孩子学习母语的过程，遵从儿童成长的生理和心理特点即可，为孩子提供语言习得所需要的环境，不需要拘泥任何形式和目的。如果儿童学习母语一样，浸泡是语言习得的唯一方式。家长只需要在孩子成长过程中，尽力为孩子提供所需的语言环境即可。在英语中也一样，美语听起来更“顺”，更好听，就是因为它比传统的英国式英语更加活泼，融入了现代的以及其他语言(如拉丁语，法语，德语，西班牙语等等)的元素和成分，成为一种非常流行的与时俱进的语言。 但是对于初学者，由于对语言掌握的熟练程度及准确度都存在不足，所以在初学习英语发音的时候仍然要严格按照标准的国际音标来学习与练习。
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