如题所述
疑问句:你吃饭了吗?
你好吗?
设问句
例子(1):什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
例子(2):这人是谁?不是别人,原来是大明。
例子(3):学好语文要背书吗?一定要!
例子(4):这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
例子(5):是谁的本子?是张昊的本子。
反问句:
1.
"难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的。
2.
"(难道)我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨。这里“难道”一词也可以省略。
3."数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难.
4."那怎么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。
5.我们难道要浪费时间吗?——强调要珍惜时间
6.你们怎能破坏环境呢?
——强调要保护环境
反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。
如:“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!”意思就是说同死人待在一起不行,表示极度强调。
你好吗?
设问句
例子(1):什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
例子(2):这人是谁?不是别人,原来是大明。
例子(3):学好语文要背书吗?一定要!
例子(4):这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
例子(5):是谁的本子?是张昊的本子。
反问句:
1.
"难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的。
2.
"(难道)我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨。这里“难道”一词也可以省略。
3."数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难.
4."那怎么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。
5.我们难道要浪费时间吗?——强调要珍惜时间
6.你们怎能破坏环境呢?
——强调要保护环境
反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。
如:“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!”意思就是说同死人待在一起不行,表示极度强调。
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