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九年级《思想品德》
第一、二、三单元复习要点
第一单元 认识国情 了解制度
1、我国社会主义初级阶段的基本国情：①社会生产力水平还比较低；②地区发展不平衡；③科学技术水平、民族文化素质还不够高；④社会主义具体制度还不完善。
2、当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 P6
3、社会主义初级段的含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
4、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据：基本国情。P6
5、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P7
6、根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。P7
7、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
8、党制定基本路线的依据是社会主义初级阶段的基本国情、人民的根本利益和我国的主要矛盾。
9、党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
10、我国的兴国之要是经济建设。立国之本是四项基本原则。强国之路是改革开放。基本国策是对外开放。
11、社会主义初级阶段奋斗目标把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
12、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
13、坚持党的基本路线的意义（原因）：党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。坚持一百年不动摇。
14、改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
15、我国公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制包括：个体经济、私营经济、混合经济中的非公有制和外商和港澳台投资经济。
16、国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。是国民经济的主导力量。
17、集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，是公有制经济的重要组成部分。体现社会主义共同富裕的原则。
18、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
19、我国的分配制度：以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
20、我国一切权利属于人民。行使国家权力的机关是全国人民代表大会（最高）和地方各级人民代表大会。
21、我国的根本制度是社会主义制度；
根本政治制度是以人民代表大会为基石的人民代表大会制度。
22、全国人民代表大会的职权主要有：立法权、决定权、任免权和监督权。
23、我国各民族的关系是平等、团结、互助、和谐。民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。
24、我国建立基层群众自治制度，它包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
25、我国解决台湾问题的基本方针：和平统一，一国两制。前提和原则：一个中国。两岸关系的主题：和平发展。
第二单元 全面建设 实现小康
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 P35-36
26、社会主义的最终目标：实现全体人民的共同富裕。P36
27、共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
28、我国目前小康特点：人民生活总体上达到小康水平,是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
29、全面建设小康社会的奋斗目标：全面建设更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（“六个更加”）P36
30、全面建设小康社会最关键的目标：力争2020年人均国民生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
31、坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国三者的有机统一是社会主义民主政治的鲜明特点。
32、中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党。P44
33、中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
34、坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
35、我国的国家的性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
36、社会主义民主政治的本质和核心是：人民当家作主。P45
37、依法治国：依照法律治理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P45
38、依法治国是基本方略，是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。（依法治国重要性意义）
39、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。P45
40、依法治国公民要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。P46
41、公民行使监督权途径：信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，通过媒体舆论监督等。
42、文化的作用：陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用。
43、先进文化的标准：反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益。P54
44、先进文化就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
45、社会主义精神文明建设（文化建设）内容包括：思想道德建设和教育科学文化事业建设。
46、思想道德建设是整个民族的精神支柱和精神动力。它体现性质和方向，是重要内容和中心环节。
47、加强思想道德建设：①切实加强社会主义核心价值体系建设；②建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。（思想道德建设的内容）
社会主义核心价值体系的基本内容：P54
48、教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。其主要内容：一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
49、精神文明（先进文化）建设根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
50、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
51、构建社会主义和谐社会，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
第三单元 科学发展 振兴中华
52、当今时代的主题是和平与发展问题。（P66第一段）
53、和平问题：维护世界和平，防止新的世界战争的问题。发展问题：世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
54、和平的意义：和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。
55、威胁世界和平的主要因素：（1）霸权主义；（2）强权政治；（3）国际恐怖主义。
56、和平与发展的相互关系：和平与发展是相互相成的。（1）世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；（2）各国的共同发展则是维护和平的重要基础。
57、经济全球化主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。经济全球化是把双刃剑。（有利经济科技文化交流合作，但拉大贫国与富国差距）
58、中国是世界上最大的发展中国家，是联合国创始国和安理会常任理事国之一。中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分。中国是维护世界和平的重要力量。
59、国际竞争主要表现：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等。其实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。归根到底是人才的竞争。
60、民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。
61、当代民族精神：两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奥运精神、载人航天精神等。
62、弘扬和培育民族精神：关系到国家生存和发展根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴 。
63、弘扬和培育民族精神原因：（1）增强综合国力，提高国际竞争力；（2）全面建设小康社会；（3）加强社会主义文化建设。
64、在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。
65、时代精神：指以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
66、民族精神与时代精神的关系：民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神的继承和发展。
67、科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。
68、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
69、科学发展道路：是一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。
70、科学技术是第一生产力。
71、教育的作用：发展科技和培养人才的基础，一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
72、国家实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。
73、科教兴国：通过科技和教育来振兴国家。
74、实施科教兴战略，关键是落实科技创新和教育创新。
75、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
76、我国的资源现状：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。
77、我国环境形势总特点：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。（环境国情）
78、面对我国人口、资源和环境方面的国情，我国必须坚持科学发展观，必须实施可持续发展战略。
79、可持续发展是指既满足当代人需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
80、实施可持续发展战略（1）实行计划生育的基本国策。（2）实行节约资源的基本国策。（3）实行保护环境的基本国策。（4）实施可持续发展，要靠你我他。
81、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境。
82、发展战略有：科教兴国、人才强国、可持续发展。
第四单元 立志成才 报效祖国
83、个人前途与祖国命运的关系：（1）祖国命运影响个人前途；（2）国家的兴旺富强要靠全体人民的团结奋斗；（3）要关心国家的发展和安危。
84、立志报国应该怎样做？
（1）弘扬民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为己任；（2）落实到行动上，就要努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之才。
第一、二、三单元复习要点
第一单元 认识国情 了解制度
1、我国社会主义初级阶段的基本国情：①社会生产力水平还比较低；②地区发展不平衡；③科学技术水平、民族文化素质还不够高；④社会主义具体制度还不完善。
2、当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 P6
3、社会主义初级段的含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
4、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据：基本国情。P6
5、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P7
6、根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。P7
7、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
8、党制定基本路线的依据是社会主义初级阶段的基本国情、人民的根本利益和我国的主要矛盾。
9、党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
10、我国的兴国之要是经济建设。立国之本是四项基本原则。强国之路是改革开放。基本国策是对外开放。
11、社会主义初级阶段奋斗目标把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
12、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
13、坚持党的基本路线的意义（原因）：党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。坚持一百年不动摇。
14、改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
15、我国公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制包括：个体经济、私营经济、混合经济中的非公有制和外商和港澳台投资经济。
16、国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。是国民经济的主导力量。
17、集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，是公有制经济的重要组成部分。体现社会主义共同富裕的原则。
18、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
19、我国的分配制度：以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
20、我国一切权利属于人民。行使国家权力的机关是全国人民代表大会（最高）和地方各级人民代表大会。
21、我国的根本制度是社会主义制度；
根本政治制度是以人民代表大会为基石的人民代表大会制度。
22、全国人民代表大会的职权主要有：立法权、决定权、任免权和监督权。
23、我国各民族的关系是平等、团结、互助、和谐。民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。
24、我国建立基层群众自治制度，它包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
25、我国解决台湾问题的基本方针：和平统一，一国两制。前提和原则：一个中国。两岸关系的主题：和平发展。
第二单元 全面建设 实现小康
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 P35-36
26、社会主义的最终目标：实现全体人民的共同富裕。P36
27、共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
28、我国目前小康特点：人民生活总体上达到小康水平,是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
29、全面建设小康社会的奋斗目标：全面建设更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（“六个更加”）P36
30、全面建设小康社会最关键的目标：力争2020年人均国民生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
31、坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国三者的有机统一是社会主义民主政治的鲜明特点。
32、中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党。P44
33、中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
34、坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
35、我国的国家的性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
36、社会主义民主政治的本质和核心是：人民当家作主。P45
37、依法治国：依照法律治理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P45
38、依法治国是基本方略，是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。（依法治国重要性意义）
39、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。P45
40、依法治国公民要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。P46
41、公民行使监督权途径：信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，通过媒体舆论监督等。
42、文化的作用：陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用。
43、先进文化的标准：反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益。P54
44、先进文化就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
45、社会主义精神文明建设（文化建设）内容包括：思想道德建设和教育科学文化事业建设。
46、思想道德建设是整个民族的精神支柱和精神动力。它体现性质和方向，是重要内容和中心环节。
47、加强思想道德建设：①切实加强社会主义核心价值体系建设；②建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。（思想道德建设的内容）
社会主义核心价值体系的基本内容：P54
48、教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。其主要内容：一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
49、精神文明（先进文化）建设根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
50、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
51、构建社会主义和谐社会，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
第三单元 科学发展 振兴中华
52、当今时代的主题是和平与发展问题。（P66第一段）
53、和平问题：维护世界和平，防止新的世界战争的问题。发展问题：世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
54、和平的意义：和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。
55、威胁世界和平的主要因素：（1）霸权主义；（2）强权政治；（3）国际恐怖主义。
56、和平与发展的相互关系：和平与发展是相互相成的。（1）世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；（2）各国的共同发展则是维护和平的重要基础。
57、经济全球化主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。经济全球化是把双刃剑。（有利经济科技文化交流合作，但拉大贫国与富国差距）
58、中国是世界上最大的发展中国家，是联合国创始国和安理会常任理事国之一。中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分。中国是维护世界和平的重要力量。
59、国际竞争主要表现：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等。其实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。归根到底是人才的竞争。
60、民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。它是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。
61、当代民族精神：两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奥运精神、载人航天精神等。
62、弘扬和培育民族精神：关系到国家生存和发展根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴 。
63、弘扬和培育民族精神原因：（1）增强综合国力，提高国际竞争力；（2）全面建设小康社会；（3）加强社会主义文化建设。
64、在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。
65、时代精神：指以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
66、民族精神与时代精神的关系：民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神的继承和发展。
67、科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。
68、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
69、科学发展道路：是一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。
70、科学技术是第一生产力。
71、教育的作用：发展科技和培养人才的基础，一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
72、国家实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。
73、科教兴国：通过科技和教育来振兴国家。
74、实施科教兴战略，关键是落实科技创新和教育创新。
75、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
76、我国的资源现状：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。
77、我国环境形势总特点：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。（环境国情）
78、面对我国人口、资源和环境方面的国情，我国必须坚持科学发展观，必须实施可持续发展战略。
79、可持续发展是指既满足当代人需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
80、实施可持续发展战略（1）实行计划生育的基本国策。（2）实行节约资源的基本国策。（3）实行保护环境的基本国策。（4）实施可持续发展，要靠你我他。
81、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境。
82、发展战略有：科教兴国、人才强国、可持续发展。
第四单元 立志成才 报效祖国
83、个人前途与祖国命运的关系：（1）祖国命运影响个人前途；（2）国家的兴旺富强要靠全体人民的团结奋斗；（3）要关心国家的发展和安危。
84、立志报国应该怎样做？
（1）弘扬民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为己任；（2）落实到行动上，就要努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之才。
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第1个回答 2010-01-03
不会吧 还是买书学比较好 看电脑 不累吗
