如题所述
小学拼音字母表26个读法如下:
拼音字母表是汉字拼音化的基础,是学习汉语拼音的第一步,也是学习汉字的重要前置知识。拼音字母表包括26个字母,分别是a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z,下面将逐个介绍。
a的读音是/ā/,发音时要将舌头抬起来,紧贴上颚,气流从口中喷出来,长音读法要将音调提高。
b的读音是/bēi/,发音时先将双唇闭起来,然后突然打开,让气流通过,同时用声带发声。
c的读音是/sī/或/kèi/,发音时要注意区分清楚,前者是清音,后者是浊音。
d的读音是/dì/,发音时先将舌头抵住上齿龈,然后突然拨开,让气流通过,同时用声带发声。
e的读音是/é/或/è/,发音时前者是长音,后者是短音,口型和元音的位置与i相同。
f的读音是/èfū/,发音时先将唇齿放在一起,然后将唇部稍稍分开,让气流通过,同时用声带发声。
g的读音是/jī/或/gē/,发音时同样要注意区分清楚,前者是清音,后者是浊音。
h的读音是/èiči/,发音时先将喉咙收缩,然后让气流通过,同时用声带发声。
i的读音是/ī/或/ǐ/,发音时前者是长音,后者是短音,口型和元音的位置与e相同。
j的读音是/jiē/,发音时先将舌头卷起来,抵住上颚,然后让气流通过,同时用声带发声。
k的读音是/kēi/,发音时同c,也要注意区分清楚清音和浊音。
l的读音是/èlè/,发音时用舌头贴住上颚,然后让气流通过,同时用声带发声。
m的读音是/èmè/,发音时先将唇部闭合,然后将唇部稍稍张开,让气流通过,同时用声带发声。
n的读音是/ènè/,发音时将舌头抵住上齿龈,然后让气流通过,同时用声带发声。
o的读音是/ō/或/ò/,发音时前者是长音,后者是短音,口型和元音的位置与e相同。
p的读音是/pēi/,发音时先将唇齿放在一起,然后用力突然打开,让气流通过,同时用声带发声。
q的读音是/qī/或/chī/,发音时同样要注意区分清楚清音和浊音。
r的读音是/èr/,发音时要先舌头卷起,然后贴住上颚,让气流通过,同时用声带发声。
s的读音是/èsè/,发音时将舌头放在上颚后方,然后让气流通过,同时用声带发声。
t的读音是/tī/,发音时先将舌头抵住上齿龈,然后突然拨开,让气流通过,同时用声带发声。
u的读音是/wū/,发音时口型要变成“呜”形,用唇部发音。
v的读音是/yī/,发音时要将嘴唇微微收起,将嘴角往上提,让气流通过,同时用声带发声。
w的读音是/dàbūyī/,发音时要先用唇部发音,然后舌头卷起,靠近上颚,让气流通过,同时用声带发声。
x的读音是/èxè/,发音时将舌头放在上颚后方,然后让气流通过,同时不用声带发声。
y的读音是/īgài/,发音时先将舌头抵住上齿龈,然后让气流通过,同时用声带发声。
z的读音是/zì/,发音时将舌头抵住上齿龈,然后突然拨开,让气流通过,同时用声带发声。
以上就是小学拼音字母表26个读音的介绍,学生们可以通过反复练习来掌握这些基础知识,为学习汉语打好坚实的基础。