如题所述
从小学生不同的年龄心理特点上看,口算的基础要求不同.低中年级主要在一二位数的加法.高年级把一 位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好.具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积,迅速说出结果.这
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第1个回答 2020-12-17
如果用特殊的计算方法,100道不是问题,“对小学一年级孩子来说,3分钟五六十道就够了.3分钟100道是非常优秀的孩子才能达到,而且必须是经过练习之后,才能达到的最佳成绩.”
第2个回答 2020-12-17
提高口算速度的方法：
1、重视培养孩子说算理，要提高孩子的口算能力，要重视培养孩子会说算理，这样有利于理解算理，掌握口算方法，进而提高口算能力；
2、加强口算的基本训练，要提高口算能力，必须抓好口算的基本训练，做的多了，反应就快，正确率就高，反之，反应慢，准确率就低；
3、持之以恒地训练，口算能力的培养不是一朝一夕可以达到的，需要长期不懈地、有计划的进行；
4、按一定速度要求训练，口算能力表现在正确、迅速上，正确是第一位，但速度也很重要，一定的速度能反映出口算能力的高低，同时也能间接地反映孩子思维是否敏捷、灵活；
5、适当介绍一些口算方法，好的算法，是提高口算能力的催化剂；
6、想方设法提高孩子口算的兴趣，让孩子们喜欢、感兴趣对于孩子们练好口算是很重要的；
7、要求孩子不仅要算的快还要写得快。本回答被网友采纳
1、重视培养孩子说算理，要提高孩子的口算能力，要重视培养孩子会说算理，这样有利于理解算理，掌握口算方法，进而提高口算能力；
2、加强口算的基本训练，要提高口算能力，必须抓好口算的基本训练，做的多了，反应就快，正确率就高，反之，反应慢，准确率就低；
3、持之以恒地训练，口算能力的培养不是一朝一夕可以达到的，需要长期不懈地、有计划的进行；
4、按一定速度要求训练，口算能力表现在正确、迅速上，正确是第一位，但速度也很重要，一定的速度能反映出口算能力的高低，同时也能间接地反映孩子思维是否敏捷、灵活；
5、适当介绍一些口算方法，好的算法，是提高口算能力的催化剂；
6、想方设法提高孩子口算的兴趣，让孩子们喜欢、感兴趣对于孩子们练好口算是很重要的；
7、要求孩子不仅要算的快还要写得快。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-12-17
一般用凑十法
