如题所述
当代青少年想要培养文化自信。其实我觉得这个任务还是要普及。
下面就会以具体的事情来解释，如何才能够很好的培养这种文化自信心。
比方说在一些县级市或者一些小城市，你穿汉服人家会觉得你在穿时装衣服，而不是觉得你在穿自己国家自己民族的传统服饰，那么这个时候穿汉服的汉服爱好者心里面会怎么想呢？虽然有些比较坚强的人可能会很自信的说这个不是奇装异服，这个是我们国家的一个传统服饰。但是如果是比较腼腆的一些人的话，他可能就不敢再穿出门了，然后只敢在家里面，自己偷偷的照着镜子穿。
这就是这个社会对我们国家传统文化的迫害。
其实打击传统文化这个事情，在文化大革命的时候就已经开始了。
他除的四害仅仅只有糟粕吗？
不一定。
可是有很多优秀的人在文化大革命中失去了生命。
从国家层面来说的话，可能我们需要出台一些政策。
比方说倡导。
我们可以出台一些政策，倡导那些中老年的人民不要再去过于指责穿汉服这个事情。
如果是个人方面。
咱们可以走出去的时候更加自信一点，就算别人指指点点还是有人会说你这样是美丽的，是他们心里边想做，但是又不敢做的事情。
那咱们穿汉服出去的时候，就要为那些赞同认可咱们的人去穿，而不是太过于去在意那些流言蜚语。
当然这里只是举穿汉服的一个例子。
另外的传统文化，比方说琴棋书画旗袍或者说大家族里面的礼仪规制，都很有保留的必要，我觉得。咱们呢，可以从家长来开始，因为封建家长这个制度已经延续了那么久了，那么比方说礼仪这个方面，如果咱们是从长辈开始实行的话，那么咱们推行的压力就会少很多。
所以主要呢，还是看我们处在一个什么角度。
从老师的层面看呢。
咱们以鼓励为主。
当然咱们鼓励的得是好的，不能鼓励糟粕的，比方说什么重男轻女之类的。
文化这个事情它是一个边界很模糊的事情。
很多时候在历史的发展中，很多时候你已经分不清，哪些就是说一定是哪里哪里的。
那咱们首先要做的就是一个尊重。
咱们尊重了这每一个东西，这个东西就是值得咱们新时代的青少年热爱的，至少咱们青少年在热爱的时候，我们可以说遭遇家里边的长辈说怎么怎么样难听的话。
那么这样的话，那么就是帮助他们迈出了一大步了。
下面就会以具体的事情来解释，如何才能够很好的培养这种文化自信心。
比方说在一些县级市或者一些小城市，你穿汉服人家会觉得你在穿时装衣服，而不是觉得你在穿自己国家自己民族的传统服饰，那么这个时候穿汉服的汉服爱好者心里面会怎么想呢？虽然有些比较坚强的人可能会很自信的说这个不是奇装异服，这个是我们国家的一个传统服饰。但是如果是比较腼腆的一些人的话，他可能就不敢再穿出门了，然后只敢在家里面，自己偷偷的照着镜子穿。
这就是这个社会对我们国家传统文化的迫害。
其实打击传统文化这个事情，在文化大革命的时候就已经开始了。
他除的四害仅仅只有糟粕吗？
不一定。
可是有很多优秀的人在文化大革命中失去了生命。
从国家层面来说的话，可能我们需要出台一些政策。
比方说倡导。
我们可以出台一些政策，倡导那些中老年的人民不要再去过于指责穿汉服这个事情。
如果是个人方面。
咱们可以走出去的时候更加自信一点，就算别人指指点点还是有人会说你这样是美丽的，是他们心里边想做，但是又不敢做的事情。
那咱们穿汉服出去的时候，就要为那些赞同认可咱们的人去穿，而不是太过于去在意那些流言蜚语。
当然这里只是举穿汉服的一个例子。
另外的传统文化，比方说琴棋书画旗袍或者说大家族里面的礼仪规制，都很有保留的必要，我觉得。咱们呢，可以从家长来开始，因为封建家长这个制度已经延续了那么久了，那么比方说礼仪这个方面，如果咱们是从长辈开始实行的话，那么咱们推行的压力就会少很多。
所以主要呢，还是看我们处在一个什么角度。
从老师的层面看呢。
咱们以鼓励为主。
当然咱们鼓励的得是好的，不能鼓励糟粕的，比方说什么重男轻女之类的。
文化这个事情它是一个边界很模糊的事情。
很多时候在历史的发展中，很多时候你已经分不清，哪些就是说一定是哪里哪里的。
那咱们首先要做的就是一个尊重。
咱们尊重了这每一个东西，这个东西就是值得咱们新时代的青少年热爱的，至少咱们青少年在热爱的时候，我们可以说遭遇家里边的长辈说怎么怎么样难听的话。
那么这样的话，那么就是帮助他们迈出了一大步了。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-11-28
借鉴世界文明成果，吸收借鉴异质文明成果，应尊重并吸收那些为国际社会大多数国家和民众所认同的文明准则、价值观与理想信仰，将他们作为建构新价值共识的重要资源，从而既顺应全球化得时代潮流，又保持清醒的民族意识，各民族通过文化碰撞与融合，构建和谐而又多元化的世界文化体系；
加快文化产业发展，文化产业是市场经济条件下解放和发展文化生产力的必然途径，识文化软实力的物化和有效载体；
提高文化创新能力，不断推进文化内容形式、体制机制以及传播方式的创新，创造出具有强大生命力的文化产品，满足人民的精神文化需求。
时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。大学生是青年中有较多机会接受现代知识教育的一部人人，识社会主义制度的受益者。广大青年学生在受益的同时，也应当是社会主义建设的实践者，应当以对国家和人民高度负责任的精神，进一步增强责任感使命感，抓住难得机遇，义不容辞地挑起振兴中华文化、迎接新挑战的重担，成为社会主义文化建设的中坚力量，为增强我国文化软实力，实现中华民族百年来的文化强国梦想做出贡献。
加快文化产业发展，文化产业是市场经济条件下解放和发展文化生产力的必然途径，识文化软实力的物化和有效载体；
提高文化创新能力，不断推进文化内容形式、体制机制以及传播方式的创新，创造出具有强大生命力的文化产品，满足人民的精神文化需求。
时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。大学生是青年中有较多机会接受现代知识教育的一部人人，识社会主义制度的受益者。广大青年学生在受益的同时，也应当是社会主义建设的实践者，应当以对国家和人民高度负责任的精神，进一步增强责任感使命感，抓住难得机遇，义不容辞地挑起振兴中华文化、迎接新挑战的重担，成为社会主义文化建设的中坚力量，为增强我国文化软实力，实现中华民族百年来的文化强国梦想做出贡献。
第2个回答 2020-11-28
培养文化自信的一个很重大的内在原因，就是要对自己的国家和民族有认同感，如果对自己的国家和民族都没有认同感的话，文化自信也无从而来。
另外青年学生应该加强自身的教育，而且学校的教育和家庭的教育也必不可少，这样的话对于培养他们的自信心是非常有帮助的。
培养孩子们年轻学生们的文化自信，我们可以通过一些书本或者电影来这些传媒进行传播，培养孩子们的文化自信。
或者我们也可以通过去参加一些团体的活动，或者说去参观博物馆纪念馆之类的有意义的这种时代，新民特性的文化对于培养孩子的这种自身的民族感自豪感，文化自信是非常有益的。
另外我们培养孩子的文化自信，也必须在一个有世界观的背景下，也就是说不能盲目的崇拜这个或者盲目的崇拜，那个要有自己的境界，要对一个背景有全方位的了解，有自己的世界观。
我们还要给孩子独立的人格，因为有的时候你没有给他树立一个正确的价值观，那么他的正确的文化自信也无从而得，所以说这是我们给青少年的一个挑战，也是他们自己的一个挑战。
另外青年学生应该加强自身的教育，而且学校的教育和家庭的教育也必不可少，这样的话对于培养他们的自信心是非常有帮助的。
培养孩子们年轻学生们的文化自信，我们可以通过一些书本或者电影来这些传媒进行传播，培养孩子们的文化自信。
或者我们也可以通过去参加一些团体的活动，或者说去参观博物馆纪念馆之类的有意义的这种时代，新民特性的文化对于培养孩子的这种自身的民族感自豪感，文化自信是非常有益的。
另外我们培养孩子的文化自信，也必须在一个有世界观的背景下，也就是说不能盲目的崇拜这个或者盲目的崇拜，那个要有自己的境界，要对一个背景有全方位的了解，有自己的世界观。
我们还要给孩子独立的人格，因为有的时候你没有给他树立一个正确的价值观，那么他的正确的文化自信也无从而得，所以说这是我们给青少年的一个挑战，也是他们自己的一个挑战。
第3个回答 2021-06-17
文化自信，你不是开玩笑！
现代人在大危险下都说接受，很容易改变主意。
现代人在大危险下都说接受，很容易改变主意。
