如题所述
首先，我方完全承认相当多的情况下自欺欺人并不是好事，造成这种结果的原因其实就是没有在合适的时机适度的自欺欺人，所以这道辩题的关键在于懂得，我再阐述一次，只有能够意识到自己在自欺欺人，并且能够自觉运用自我欺骗的能力，这才叫真正“懂得”自欺欺人。所以，一个人是否“懂得自欺欺人”的区别在于，他是被自欺欺人控制情绪，还是主动地用这种方式调节情绪。
生活一定是有痛苦的，或多或少、程度不同而已，有些痛苦是有价值的，我们该去承受，会让我们收获；但有些痛苦是毫无意义的，只能让我们受到伤害，甚至是将我们狠狠地打倒在地，再也爬不起来。这个时候，选择自欺欺人的心理调节方式即使不能完全消解痛苦，至少也可以获得些许安慰，缓解心理压力，减少因打击太大而崩溃的可能性。这对人们来说不是幸运吗？
当然，面对现实是解决问题的一种方式，而自欺欺人是无法从根本上解决问题的，这一点我方完全不否认。因为我们从未奢求依靠自欺欺人这一心理调节手段去解决问题，我们想要的是通过自欺欺人去增大解决问题的可能性。懂得自欺欺人是在某个阶段进入一种状态，这种状态并不是永久的，在这种状态下，我们可以暂时降低负面情绪，弱化压力，能够在遭受重大打击时仍不轻易绝望，依靠着自欺欺人带来的希望继续生活下去。也许你们说这个方式不勇敢，做不了生活的勇者，但这实际上是一个缓冲的阶段，因为即使是现实，它也从来不要求我们时时刻刻勇敢，逃避也没有那么可耻，更何况这是我们以退为进，暂时避开痛苦的现实，在这个缓冲的时间里冷静下来寻求解决方法。
懂得自欺欺人不代表我们不知道生活的真相，有些时候即使知道真相也并不能帮我们做出正确决定，所谓“自欺欺人”，不过是在残酷且赤裸的真相中给我们带来一丝温暖，最终该面对的还是要面对，只是在这个阶段过后我们更加强大，更加从容，不再那么容易被打倒，暂时的逃避现实是为了更好地面对现实。
纵观人的一生，谁能够一直处在理性状态下！不懂得自欺欺人的人，在面对生命无法承受之重的时候，只会直面残酷的现实，接着被无情的毁灭，最后被生活抛弃。他们没有缓冲阶段，他们在无意义的痛苦中得不到解脱，甚至连选择自欺欺人这一调节方式的权利都没有，这是不是太可悲了呢？
如此看来，懂得自欺欺人何尝不是人的幸运
生活一定是有痛苦的，或多或少、程度不同而已，有些痛苦是有价值的，我们该去承受，会让我们收获；但有些痛苦是毫无意义的，只能让我们受到伤害，甚至是将我们狠狠地打倒在地，再也爬不起来。这个时候，选择自欺欺人的心理调节方式即使不能完全消解痛苦，至少也可以获得些许安慰，缓解心理压力，减少因打击太大而崩溃的可能性。这对人们来说不是幸运吗？
当然，面对现实是解决问题的一种方式，而自欺欺人是无法从根本上解决问题的，这一点我方完全不否认。因为我们从未奢求依靠自欺欺人这一心理调节手段去解决问题，我们想要的是通过自欺欺人去增大解决问题的可能性。懂得自欺欺人是在某个阶段进入一种状态，这种状态并不是永久的，在这种状态下，我们可以暂时降低负面情绪，弱化压力，能够在遭受重大打击时仍不轻易绝望，依靠着自欺欺人带来的希望继续生活下去。也许你们说这个方式不勇敢，做不了生活的勇者，但这实际上是一个缓冲的阶段，因为即使是现实，它也从来不要求我们时时刻刻勇敢，逃避也没有那么可耻，更何况这是我们以退为进，暂时避开痛苦的现实，在这个缓冲的时间里冷静下来寻求解决方法。
懂得自欺欺人不代表我们不知道生活的真相，有些时候即使知道真相也并不能帮我们做出正确决定，所谓“自欺欺人”，不过是在残酷且赤裸的真相中给我们带来一丝温暖，最终该面对的还是要面对，只是在这个阶段过后我们更加强大，更加从容，不再那么容易被打倒，暂时的逃避现实是为了更好地面对现实。
纵观人的一生，谁能够一直处在理性状态下！不懂得自欺欺人的人，在面对生命无法承受之重的时候，只会直面残酷的现实，接着被无情的毁灭，最后被生活抛弃。他们没有缓冲阶段，他们在无意义的痛苦中得不到解脱，甚至连选择自欺欺人这一调节方式的权利都没有，这是不是太可悲了呢？
如此看来，懂得自欺欺人何尝不是人的幸运
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第1个回答 2020-10-13
懂得自欺欺人是人的幸运还是不幸”
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9月28号周日晚上7：00，激动人心的教院新生杯辩论赛决赛在丽泽楼A106举行。
正方的辩题是：懂得自欺欺人是人的幸运
红红火火恍恍惚惚队
他们分别是：
一辩：蔡斯妍 二辩：潘湘闽
三辩：胡颖欣 四辩：邓 聪
反方的辩题是：懂得自欺欺人是人的不幸
呱呱队
他们分别是：
一辩：卢迪琪 二辩：林晓岚
三辩：江美云 四辩：刘傲然
本次辩论赛决赛有幸邀请到了许多嘉宾
他们分别是：
15级校队教练、15级辩论队主力
张枫学姐
16级校队队长、16级文学院辩论队教练
冷凯学长
16级设计学院辩论队队长
王宁慧学姐
16级校队教练、16级设计学院辩论队教练
郭凯学长
16级校队教练、16级物流学院辩论队领队
孙嘉欣学姐
比赛过程
01
立论环节
在一开始的立论环节比赛就十分激烈。
首先正方一辩明确地给出了自欺欺人的定义，并指出：懂得自欺欺人是自我在面对伤害时一种解决问题的方式。
紧接着他们提出了两个论点论证自欺欺人的好处：
第一，可以使自己的心灵得到抚慰，帮助我们度过生活中的困难时期，在受挫的时候增加自己的自信心；
第二，还能给生活带来许多小确幸，如“碎碎”平安、破财消灾等。最后他们引用华中科技大学《谎言的识别研究》一文中的观点收尾，进一步阐明自欺欺人是一种小确幸、小期许，会给生活带来积极的效果。
接着，反方一辩对正方的立论展开质询。
反方一辩对正方提出了“自欺欺人在何种情况下可以用”的问题，正方四辩巧妙地避开正面回答问题，用“自欺欺人是一种技能和能力，是人在面对困难时的一种本能”一带而过。随后双方就“‘碎碎’平安是否属于自欺欺人”一点进行讨论，正方明确自己的立场，但反方却提出：“碎碎”平安只是一种自我安慰。至此，质询时间结束。
随后是反方立论环节。
开篇反方就明确观点：幸与不幸的判断标准是是否有利于自己，认为自欺欺人是一种抗拒、逃避的心理，是人的不幸。并列出了两条理由：
第一，自欺欺人不能挽回曾经犯下的错误，只能降低负罪感，但现实中所造成的伤害并没有得到缓解。
第二，自欺欺人只能解决短暂的痛苦，不能从根本上解决问题。懂得自欺欺人的人在知道真相的情况下选择逃避，会导致问题并没有得到很好的解决，为以后埋下隐患。
紧接着，正方一辩对反方进行质询。
正方一辩就“不自欺欺人而是直面问题能否解决问题”这一点对反方进行攻击，而反方四辩在这一环节中却无法很好地作出回应。
02
驳论阶段
驳论阶段，正方二辩率先逻辑清晰地指出：自欺欺人可以使心灵得到抚慰，在得到抚慰后就可以缓解消极情绪，从而产生积极情绪，而积极的情绪有利于更好地解决问题。同时，还借用了孟昭兰的《积极情绪的概念、功能和意义》研究报告来佐证自欺欺人能够让心灵得到抚慰，从而更好地解决问题。
在正方的驳论环节后，反方二辩对正方进行质询。反方二辩一针见血地质问正方：“自欺欺人是一种好方法吗？它有坏处吗？”而正方二辩也毫不示弱地回应到：“并没有说自欺欺人是好的，只是说自欺欺人可以当作一种选择。”双方势均力敌，难分高下。
到了反方的驳论环节。
反方二辩指出：面对困难时有两种选择，一种是自欺欺人，而另一种是直视问题。自欺欺人只是暂时的躲避问题，我们无法确定在自欺欺人这种情绪引导下的选择是否是正确的，所以在生活中更应该直视问题所在。
紧接着，正方二辩对反方进行质询。正方二辩紧紧抓住“解决问题”这一个点对反方进行攻击：“自欺欺人了一定会丧失解决问题的能力吗？”而反方二辩在这一问题的回答中陷入了恶性循环，不能很好地论证“直面问题能更好地解决问题”。
接着，双方进入小结环节。
正方在小结环节中列举了一系列的观点：
首先，人或多或少都会有脆弱的地方，所以面对问题不需要一直都勇往直前；
其次，自欺欺人比直面现实多了一层情感上的价值，让自己在遇到挫折后喘一口气，所以这种做法是可取的；
最后，正方三辩给反方抛出了几个问题：“自欺欺人是否会丧失解决问题的能力？在直面问题时是否会造成更大的心理压力和心理创伤？”
随后是反方的小结环节。反方三辩抓住“碎碎”平安的定义阐明观点，认为直面现实解决问题也可以给自己积极的情绪。但可惜的是，反方三辩的回答并没有给正方太大的打击。
03
自由辩环节
比赛进行到了最激烈的自由辩环节，双方的表现地异常精彩。
首先正方四辩明确地回应了“自欺欺人是否有积极影响”这一问题，借用华东师范大学心理系教授李艺敏的《自我欺骗的研究现状与展望》指出：“自欺欺人对于缓解焦虑、维护个体健康、生活满意度、主观幸福感有重要作用”，给予了反方有力的反击。
紧接着反方二辩提出“自欺欺人是否一定能慰藉自己的内心”的问题，正方二辩巧妙地回应：人们就是为了慰藉自己才会选择自欺欺人。
而后正方二辩提出：“是否直面现实就能解决问题？”反方二辩并没有给出直接的答复，而是又提出一个新的观点：直面现实，将希望建立在现实上那才是真正的希望。
接着正方四辩又把探讨的对象转移为：“当我们有困难时，自欺欺人会给我们带来什么积极影响”，把问题的探讨转移到积极情绪的影响上来，转守为攻，模糊了反方的论证思维。
04
结辩环节
结辩阶段，反方四辩首先回应“为什么直面问题比自欺欺人能够更好地解决问题？”一问。自欺欺人是一种逃避问题的表现，只能短暂性地缓解人们内心的痛苦，而直面现实则比自欺欺人多了能把问题解决地更好的可能性。
此外反方还认为，当人们进入自欺欺人的状态后不能区分现实与幻想，但现实的问题仍然存在，自欺欺人的幻想会使头脑更加混乱，令自己更加痛苦。
轮到正方结辩，正方四辩提出并没有认为自欺欺人能够解决问题，只是说这是一种应对情况下的选择，并且指出自欺欺人能够缓解压力，懂得这么做是一种幸运，有其必要性的存在。而且，自欺欺人和直面现实并不冲突，并用了一个例子：一个小男孩的父亲去世，小男孩告诉自己父亲去了远方，缓解了内心的痛苦有力证明了这一论点。
观众图
评委点评环节
张枫学姐的判准是双方的逻辑的清晰度。她认为正方在结辩的时候逻辑更加清晰更有优势。孙嘉欣学姐的判准是双方是否有猛烈的去攻打一个观点，即双方的核心战场是否稳固。她认为正方立论的格局更大一些，因此她们将印象票投给了正方选手。
冷凯学长的判准是双方的攻守。在整场比赛下来以后，可以看到反方给正方的一些攻击，但正方都守住了，而反方的进攻却较少。郭凯学长的判准是双方漏洞存在的情况。由于反方的漏洞更加明显，所以他们更欣赏正方选手的表现。
王宁慧学姐的判准是看逻辑和攻防。在她看来，反方虽然论证效力小，但反方的结构更完整，所以她把印象票投给了反方。
经过评委的三次投票，主持人宣布，正方以10：4（有一票平票）获得本场比赛的胜利。反方的刘傲然同学获得最佳辩手称号。
正方胜
最佳辩手
决赛参赛人员大合照
颁奖仪式
决赛结束后，进行了教院新生杯辩论赛的颁奖仪式，由18级教育学院辩论队的队长陈宇恒进行颁奖。
荣获2019教院新生杯辩论赛最佳辩手的同学是：
应用心理学4+0：邓 聪
应用心理学2+2：林晓岚
应用心理学4+0：刘傲然
荣获2019教院新生杯辩论赛
全程最佳辩手的同学是：
刘傲然
荣获2019教院新生杯辩论赛最佳团队的队伍是：
冲冲冲队 和 快乐4+2队
荣获2019教院新生杯辩论赛优秀教练的是：
郭一凡 黄嘉欣
荣获2019教院新生杯辩论赛亚军的队伍是：
呱呱队
荣获2019教院新生杯辩论赛冠军的队伍是：
红红火火恍恍惚惚队
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正方的辩题是：懂得自欺欺人是人的幸运
红红火火恍恍惚惚队
他们分别是：
一辩：蔡斯妍 二辩：潘湘闽
三辩：胡颖欣 四辩：邓 聪
反方的辩题是：懂得自欺欺人是人的不幸
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他们分别是：
一辩：卢迪琪 二辩：林晓岚
三辩：江美云 四辩：刘傲然
本次辩论赛决赛有幸邀请到了许多嘉宾
他们分别是：
15级校队教练、15级辩论队主力
张枫学姐
16级校队队长、16级文学院辩论队教练
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王宁慧学姐
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郭凯学长
16级校队教练、16级物流学院辩论队领队
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比赛过程
01
立论环节
在一开始的立论环节比赛就十分激烈。
首先正方一辩明确地给出了自欺欺人的定义，并指出：懂得自欺欺人是自我在面对伤害时一种解决问题的方式。
紧接着他们提出了两个论点论证自欺欺人的好处：
第一，可以使自己的心灵得到抚慰，帮助我们度过生活中的困难时期，在受挫的时候增加自己的自信心；
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紧接着，正方一辩对反方进行质询。
正方一辩就“不自欺欺人而是直面问题能否解决问题”这一点对反方进行攻击，而反方四辩在这一环节中却无法很好地作出回应。
02
驳论阶段
驳论阶段，正方二辩率先逻辑清晰地指出：自欺欺人可以使心灵得到抚慰，在得到抚慰后就可以缓解消极情绪，从而产生积极情绪，而积极的情绪有利于更好地解决问题。同时，还借用了孟昭兰的《积极情绪的概念、功能和意义》研究报告来佐证自欺欺人能够让心灵得到抚慰，从而更好地解决问题。
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紧接着，正方二辩对反方进行质询。正方二辩紧紧抓住“解决问题”这一个点对反方进行攻击：“自欺欺人了一定会丧失解决问题的能力吗？”而反方二辩在这一问题的回答中陷入了恶性循环，不能很好地论证“直面问题能更好地解决问题”。
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04
结辩环节
结辩阶段，反方四辩首先回应“为什么直面问题比自欺欺人能够更好地解决问题？”一问。自欺欺人是一种逃避问题的表现，只能短暂性地缓解人们内心的痛苦，而直面现实则比自欺欺人多了能把问题解决地更好的可能性。
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王宁慧学姐的判准是看逻辑和攻防。在她看来，反方虽然论证效力小，但反方的结构更完整，所以她把印象票投给了反方。
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正方胜
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决赛结束后，进行了教院新生杯辩论赛的颁奖仪式，由18级教育学院辩论队的队长陈宇恒进行颁奖。
荣获2019教院新生杯辩论赛最佳辩手的同学是：
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应用心理学2+2：林晓岚
应用心理学4+0：刘傲然
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第2个回答 2020-10-13
自欺欺人指欺骗自己也欺骗他人，而且必须是在明知道一件事情的结果的情况下，本人编织一个谎言，让自己相信。幸运 指的是实现了自己的愿望，满足了自己的需求。而辩题中的关键词还有一个，那就是懂得。 懂得自欺欺人代表的是我们拥有这个能力，而不代表我们面对任何事情都要自欺欺人。基于此，我方开展以下论点：
1.懂得自欺欺人能够让我们获得心灵上的满足。我们在生活当中会遇到很多困难，挫折，会有迷茫无助的时候，我方认为，在这种情况下，选择自欺欺人，欺骗自己，让自己能够渡过这段最困难的时期是非常重要的。我方坦然承认，自欺欺人也属于一种自我安慰。比如当一个小女孩遭受家庭变故的时候，她选择自欺欺人，编织一个她能信服的谎言，比如：“父母其实都还健在，只不过去了远方"一类的谎言，我方认为，这样有助于她的成长。当然，我方也承认，自欺欺人的人早晚有一天要面对现实，但是请对方一定要明白，自欺欺人的人他们也知道自己正在相信的是一个虚构的情景，他们也知道真正的现实是什么样的，所以他们自己会选择什么时候去面对现实，等到他们觉得自己的心态已经调整好了的时候，他们就会去面对现实，您方不用担心。
2.自欺欺人不会对社会造成危害。自欺欺人这个行为只会让自己和自己周遭的人相信自己所编织的谎言。而且自己周遭的人也不是傻子，他们在察觉到事情过度不符合常理的时候，也会醒悟过来。这个时候，他们也察觉到那个人是在自欺欺人，那么他们的选择可能是陪着那个人一起相信他的谎言，或者是揭穿，但是无论他们选择哪一项，都不会对社会造成危害。
3.自欺欺人还是一个社会发展的巨大动力。我们人类社会在发展的时候，经常会遇到一些问题需要被突破。我们有的时候明明知道事情无法挽回，但是还是选择去奋力拼搏，欺骗自己，有的时候就会诞生奇迹。比如当初我们飞机的发明 ，靠的无非就是自欺欺人罢了。因为用当初的理性判断，造飞机？人类飞天？基本就是自己找死。但是人类还是发展到了今天，靠的就是自欺欺人，我们欺骗自己这么做会成功，然后我们才发展到了今天不是么？（这点有点扯了
我方再次强调，题目中有懂得二字，表示的就是我们只是掌握了这个能力，但是绝对不意味着我们无时无刻都要用这个能力。我们人也是有理性的，也是明白什么这个能力运用之后的后果，所以希望对方论证的时候，不要把人类想象地太无能，太无脑。
通过以上的论述，自欺欺人能够满足我们情感上的需求和物质上的需求，所以我方认为懂得自欺欺人是人的幸运。
1.懂得自欺欺人能够让我们获得心灵上的满足。我们在生活当中会遇到很多困难，挫折，会有迷茫无助的时候，我方认为，在这种情况下，选择自欺欺人，欺骗自己，让自己能够渡过这段最困难的时期是非常重要的。我方坦然承认，自欺欺人也属于一种自我安慰。比如当一个小女孩遭受家庭变故的时候，她选择自欺欺人，编织一个她能信服的谎言，比如：“父母其实都还健在，只不过去了远方"一类的谎言，我方认为，这样有助于她的成长。当然，我方也承认，自欺欺人的人早晚有一天要面对现实，但是请对方一定要明白，自欺欺人的人他们也知道自己正在相信的是一个虚构的情景，他们也知道真正的现实是什么样的，所以他们自己会选择什么时候去面对现实，等到他们觉得自己的心态已经调整好了的时候，他们就会去面对现实，您方不用担心。
2.自欺欺人不会对社会造成危害。自欺欺人这个行为只会让自己和自己周遭的人相信自己所编织的谎言。而且自己周遭的人也不是傻子，他们在察觉到事情过度不符合常理的时候，也会醒悟过来。这个时候，他们也察觉到那个人是在自欺欺人，那么他们的选择可能是陪着那个人一起相信他的谎言，或者是揭穿，但是无论他们选择哪一项，都不会对社会造成危害。
3.自欺欺人还是一个社会发展的巨大动力。我们人类社会在发展的时候，经常会遇到一些问题需要被突破。我们有的时候明明知道事情无法挽回，但是还是选择去奋力拼搏，欺骗自己，有的时候就会诞生奇迹。比如当初我们飞机的发明 ，靠的无非就是自欺欺人罢了。因为用当初的理性判断，造飞机？人类飞天？基本就是自己找死。但是人类还是发展到了今天，靠的就是自欺欺人，我们欺骗自己这么做会成功，然后我们才发展到了今天不是么？（这点有点扯了
我方再次强调，题目中有懂得二字，表示的就是我们只是掌握了这个能力，但是绝对不意味着我们无时无刻都要用这个能力。我们人也是有理性的，也是明白什么这个能力运用之后的后果，所以希望对方论证的时候，不要把人类想象地太无能，太无脑。
通过以上的论述，自欺欺人能够满足我们情感上的需求和物质上的需求，所以我方认为懂得自欺欺人是人的幸运。
第3个回答 2020-10-13
其实在生活中很多时候都是在自欺欺人而已。只会当局者迷。有时候学会了自欺欺人，其实也是很幸运的。不要凡事都较真。如果凡事都较真的话，那样活着是很累的，也算不幸的。
第4个回答 2020-10-13
自欺欺人是一种在清晰了解事实的前提下，通过主观意志修改事物印象来减轻焦虑的无意识防御机制。而懂得自欺欺人则表示习得这个方法，并不一定要一直使用。幸运指的是有利于个人日后生活和发展的主观因素，且个人的幸运是主观的，不由他人评判的。我方判断幸运的标准是将自欺欺人与不自欺欺人的情形作比较，在已经发生的事实中选择自欺欺人是否更有利于个人精神层次的发展。
