如题所述
你好，法的规范作用包括指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用。
第一，指引作用。即对本人行为的指引是指法所具有的能够为人们的行为提供一个既定的模式、标准或方向，从而引导人们在法所允许的范围内从事社会活动的作用。在这里，行为的主体是每个人自己。
第二，评价作用。即判断他人行为是否合法或有效(法作为普遍适用的评价准则，它客观、不感情用事，更明确、具体);作为一种社会规范，法律具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的评价作用。通过这种评价来影响人们的价值观念和是非选择，从而达到指引人们行为的效果。指引作用的对象是每个人本人的行为，这里讲的评价作用的对象是指他人的行为。
第三，教育作用。即通过法的实施而对一般人行为的积极影响;是指能够通过法的存在以及运作实施，对一般人今后的行为所发生的积极影响。这种作用的对象是一般人的行为。
第四，预测作用。即依靠法律预先估计人们相互间如何行为;是指人们根据法的规定，可以预先估计到他们相互间将如何行为以及行为的后果，进而根据这种预知对自己的行为作出合理的安排和计划。
第五，强制作用。即对违法者行为的制裁。制裁、惩罚违法犯罪行为。这种规范作用的对象是违法者的行为。不想按照法律提供的指引模式来做，则靠强制力。对法律的外在观点。押送黑人学生到小石城。不执行生效判决，则法院划拨帐户。
一、指引作用
指引作用就是指法对本人的行为具有引导作用。关于法的指引作用首先要掌握两个知识点:A，法的指引作用是一种规范性指引。规范性指引与个别性指引是一对对立的范畴。个别性指引是指通过一个具体的指示形成的对具体的人的具体情况的指引。规范性指引指通过一般规则对同类的人或行为的指引。法作为一种具有普遍性的社会规范，其指引作用也是一种规范性指引。B，法对人指引的两种方式分别是确定的指引与不确定的指引。确定的指引就是设置法律义务，要求人们作出或抑制一定行为，使社会成员明确自己必须从事或不得从事的行为的界限。不确定的指引指通过宣告法律权利，给人们一定的选择范围。
指引作用辨识的核心就是指引自己即对自己的行为产生指引作用。例：比如张三驾车参加宴会，宴会中由于喝了酒，基于对法律的了解，张三在宴会结束后拒绝酒驾而是找了代驾回去。张三基于对法律的了解对自己的行为产生指引，体现了法的指引作用。
二、评价作用
评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的判断作用。
评价作用辨识的核心就是评价他人即对他人的行为进行评价。例：小明目睹了一起交通肇事案件，基于对法的认知，小明认为肇事车主构成了交通肇事罪。小明基于对法律的认知，对车主的行为进行了评价，体现法的评价作用。
三、教育作用
教育作用是指法的实施使法律对一般人的行为产生影响。
教育作用辨识的核心是作用的对象是不特定多数人。例:某社区举办普法活动，很多社区居民受到了法律的教育。
四、预测作用
预测作用是指凭借法律存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。包括公民之间、社会组织之间、国家、企事业单位之间以及它们相互之间行为的预测。预测作用辨识的核心是预测未来。例：张某准备实施盗窃行为，其基于对法律的认知，预测到其行为可能构成盗窃罪。
五、强制作用
强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。强制作用的对象是违法者的行为。强制作用辨识的核心是违法行为受到法律制裁。例:李四犯了抢劫罪，后来受到刑罚
