小孩学英语记不住怎么办

小孩学英语记不住怎么办如下：

首先要会读,只能会读才谈得上记住,还要把26个字母,款练掌握,可以让孩子把26个字母倒着读,也就是从Z读到A,直到记牢为止可以给孩子听写,直到非常熟练为止,这样就这记单词打好基础了,这个办法一定也适合孩子,可找些单词,让他拼读单词。

不能把学习英语的任务交给孩子一个人

英语学不好，有两方面原因，一是孩子的知识点积累得不够，也就是缺少可以联想的画面帮助孩子记忆，二是孩子学得死板记住的内容在回忆时不能提取，等于忘记了。

如果妈妈没有能力引导孩子，把学习英语的任务交给孩子自己，孩子只有死记硬背，然后是一点一点地遮忘。还有一些很聪明的孩子，想按照习惯的思维推理出记亿方法，但是没有人帮助他们，最后还是以失败而告终。当然，这不是家长的错，而是没有条件。

不能坚持的是孩子，不会鼓励的是家长

英语不是母语，开始学习是在打基础。美国私整认为由于没有联想，不懂含义，记忆起来乏味，很多孩子不能够坚持。这个坚持是每天坚持读，但是孩子毕竟定力不足，会偷懒，会忘记，会厌恶，再加上方法不当，总是在进步与退步中游荡。

此时，妈妈心急如焚，批评、指责等负面态度都写在脸上，孩子看到妈妈的脸，马上明白自己是一个“笨蛋”，没有能力让妈妈满意ai心凉了一半，可想而知学习效果会如何。

三、不死记硬背的孩子不一定是不听话

学英文要重视积累，积累知识、词汇量，不能够只从书本上来吸取，要扩大到生活的方方面面，如英语标牌、英语阅读、英文歌曲、英语广播、英语电影等。记英文也有很多规律可循，如同汉字中偏旁有含义一样，英语单词中也有表示含义的部分。

另外，记英文还需要有思维训练等技巧。如果妈妈看到孩子不死记硬背就觉得孩子不用功，会让很多不适合死记硬背的孩子在背英语单词的过程中苦苦挣扎，直到彻底丧失耐心和自信。

四、强化训练

添加提示记忆习惯语言和动作在一起，往往有指手画脚的诙谐效果。记忆英语单词的时候，也用上“指手画脚”的好好习惯。

记英语单词时可以用声调、动作或者哑语表达英语单词的意思，说到权权“uncle"时可以用粗重的声音加上长胡子的手势，说到阿姨“aunt”时可以踮起脚尖，用柔美的声音读，这样，每当孩子做一个动作，读一遍单词，就会马上想起单词的含义。几遍以后，孩子就不需要妈妈的提醒也能背出来了。