如题所述
拼音声调怎么教孩子拼读如下:
1、声调记忆法
孩子们在学习拼音声调时,常常分不清第二声和第四声的,或者遇到第二、三、四声时,总是需要先从第一声顺着念下来才能念出正确的声调。这样就算念对了,也过于花费时间。用声调手势记忆法,可以让孩子形成行为记忆,看到声调便能准确读出来。
可以先通过肢体动作让孩子了解声调的走向。学习第一声时,边念“一声平”,边把两只手从两边抬起,做“一”的形状;学习第二声时,念“二声扬”,右手臂弯曲稍微往上摆在胸前,左手臂朝着左上方抬高,做上扬的手势。
学习第三声时,两只手朝上抬,摆出“V”形;学习第四声时,念“四声降”,右手臂弯曲稍微往下摆在胸前,左手臂朝着左下方微微抬起,做下降的手势。
2、巧记整体认读音节
学习拼音时,整体认读音节是学习旅途中的一大难关,很多小朋友都记不住,记住了也会很快忘记。其实记忆整体认读音节是有方法的。
3、三拼音节拼读方法
在汉语拼音里,有一个介于声母和韵母之间的音,叫介音。拼读时,由声母连接作为介音的韵母“i、u、ü”,再连其他韵母。一口气快速地拼读成一个音节,这就是三拼音节。
4、手指操练法
手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。
可以同桌配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,孩子们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。
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