如题所述
陪孩子写作业，内心是崩溃的。”这是很多陪读父母内心的真实写照。而这一切的根源，在于孩子不会主动学习。从心理学来说，每个孩子从小都有自主发展的潜能。每个孩子都有自己的成长节奏，不需要催，在该完成的时候自然会完成。这是孩子主动探索世界的欲望驱使的。很多父母在孩子学习过程中爱讲大道理，甚至谈到以后的人生理想。但实际上，就算父母磨破嘴皮子，都没有办法让孩子主动好好学习，正确的做法，就是要构建动机，动机是激发主动性的主要手段。父母做到这3懒，激发孩子内在驱动力。
1、懒得看着孩子
从孩子1岁开始就要引导孩子独立生活和思考，让孩子自己穿衣、自己吃饭、自己穿袜子、自己起床。在自己做事的过程中孩子会学会生活技能，同时肯定自己的价值，更勇于战胜困难，容易形成独立的、自信的性格。孩子在独立完成任务之后，会有很大的成就感和自我认同感，觉得自己在这个家里是被尊重和被需要的，以后也会更加积极主动的学习。
2、懒得唠叨
生活中常见到这种妈妈，每天就不停地唠叨，唠叨已经成为习惯，“你怎么还不起床！天天赖床！马上要迟到了！你怎么还不写作业，天天磨蹭，一磨就是十二点！”有调查显示，孩子最讨厌家长的行为中，唠叨是占其中之一的。家长的这些唠叨可能暂时让孩子去做这件事，但是长久下去不利于孩子自我意识的发展。
3、立规矩，定目标
当孩子自制力不够的时候，父母放手也不放心，这个时候可以一点点引导，从建立一个小小的目标、立规矩开始。每个家庭的规矩自然不同，比如敏敏家的规矩是，放学回家后，必须写完作业再玩！让孩子自己来规划学习的内容和时间，最好是在纸上列出清单，当孩子完成一件事之后，就在后面打上对勾。可以让孩子形成一个挑战的欲望，感受达成目标之后的快感。
学习是孩子自己的事情，终究还是需要孩子自己想学，要激发孩子对于学习的兴趣，不然家长说再多也是没有用的。
