如题所述
小学六年级的孩子不愿意学习数学,肯定是在学习数学的时候遇到了一些困难,比如说遇到的问题不会。用数学思维去解决或者是对基础知识的掌握并不牢固,所以说老师还是需要针对的去对这些问题进行指导,同时如果还是不感兴趣的话,可以通过一些趣味性的教学来吸引好奇心和兴趣,这样才能够更加有动力的去学习。有的时候并不是孩子不想学习,只是可能老师教学方法和方式方面需要改进一下,这样教学效果可能才会更好一点。那么到底应该如何做呢?下面一起来看一下吧。
1.趣味性教学。
在教学的过程当中可以适当的采用一些教学道具,比如说颜色丰富的教学工具可以帮助小孩子的注意力更加集中,同时也可以通过讲故事的方式,来让小孩子更加有趣味性的用数学思维来解决日常生活当中的难题。那么在这样的一个教学过程,不知不觉就会提示孩子对于数学的专注度,同时也更加有兴趣的积极主动的去学习数学。同时在学习的过程当中一定也不要害怕犯错误,错误就是一个不断积累的过程。
2.鼓励学习。
当学习遇到一些困难的时候。老师一定要不断的鼓励自己的学生,要努力的去克服困难,同时遇到一些困难的问题,一定要寻求多种方法来解决这个问题,比如说一道数学难题,可能班里面的人都不会那么老实,可以多向学生们讲述解决这个问题的方法,以及如何从切入点来解决这个数学问题,这样可能会更有帮助。
总体而言,教学是教学相长的过程。老师和学生在这个过程当中都能够得到一起进步。就让孩子体会到学习的乐趣,才能够真正的爱上数学。
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第1个回答 2021-11-21
老师应该合理教育孩子,让孩子认识到数学的重要性,并且鼓励孩子在数学方面多下功夫。
第2个回答 2021-11-21
老师一定要和孩子进行沟通,要了解孩子当时内心的想法,缓解孩子的内心焦虑,要鼓励孩子学习。
第3个回答 2021-11-21
家长一定要告诉孩子学习数学的重要性,一定要和孩子沟通,要了解孩子的内心顾虑。