我是初三学生，我的成绩在我们学校1300多人中是前十名（我们学校是长沙最好的初中），按这个成绩老师说只要不出差错上清华北大是没有问题的，但是今年有个西安交大少年班的考试到我们学校招生，我还是蛮想报的，但是爸爸不同意，他觉得我上西安交大有些浪费，感觉学校老师也不大愿意名校来挖墙脚，我想问问能考上清华北大的学生还需不需要考这个少年班？考了这个少年班的学生毕业后都怎么样了？
楼主很强啊~是雅礼的？还是长沙一中？猜错的话不好意思了，搞竞赛的话这两所在外地比较有名。
首先，这种事情来说，比较重要，没有父母的支持，你自己做的决定是比较难以实现的，所以我猜你最后不会报考交大的少年班，呵呵。
首先要明确，交大或者中科设立少年班，绝不是为了挖墙脚这么简单，呵呵，千万别把他们的动机搞歪了，不然就会先入为主地形成不好的印象。少年班的培养模式和其他是不一样的，举个例子，学科竞赛的同学，他们的本专业水平已经和大二末的同学相当了，那么，既然那些专业知识能在高中时就形成，是不是大部分学生都在浪费光阴？这个问题是很难回答的，知识学的早，也可能会不扎实——要较早培生和一般学生的成材率、综合能力等多方面的指标。但是通过学科竞赛等等事件，起码我们知道了，人是可以早点培养的（虽然竞赛这种方式不一定对），少年班就代表了另外一种不同的教学思路。既然有这种思路存在，学校就想有所实践，想探索一下，究竟哪种培养方式比较好，所以诞生了少年班这个东西。 这种早日培养、与众不同的思路，你自己从心底究竟认同不认同？
清华北大，真的比西交好很多，不过那是三年后的事情。随着时间的拉长，风险也会随之增大，而可能得到的收益和损失都会增加。这三年中，会发生很多意想不到的事情，导致你不一定考上理想的学校。真的，很多人初三的时候都是很有希望的，但是高中三年，发生了太多的事情，高考，每个人都不是十拿九稳的，所以现在的自主招生、竞赛才会饱受诟病仍然坚挺，因为它们的存在有合理性。而少年班，是一种降低风险的手段，能够让你得到一个不是最优但是堪称次优的结果。相反，你如果愿意等待三年，承受高考的高风险，你也会面临进入清华北大的高收益。 想想，自己究竟是一个风险规避者，还是一个风险偏好者？
但是不管做出了什么决定，希望你能够明白，首先清华北大的人之所以强，是因为从老师到学生，那里是一群高素质的人在互相竞争，于是大家的水平虽然互有高低，但是都处于高处，互相带动着，这也是很多人希望去的原因。在少年班内部，也是同样一群原本能够考上清华北大的人在竞争，抽调的老师也是最好的，从成才的意义上说，二者并无区别。第二请你看看父母的上司，以及上司的上司，或者比较一下自己周围，看看班主任，年级长，教导主任，副校长，看看他们的层次是怎么分出来的。你会发现，上司的年龄往往比下属的年龄大。真的，真正的核心竞争力，往往是时间的积累。所以，你6岁上学，别人7岁上学，你和别人看起来差不多，甚至你的成绩可能不如别人，但是实际上你已经比同龄人要强了。 你初三上大学，5年后毕业，用5年完成别人7年才能完成的东西，这期间你可能感到技不如人——你仍然比同龄人强。这种超前，在我们年轻的时候看不出来，但是到中年时真的就会非常明显。20岁之前，你比同龄人超前了3年，到60岁，你将至少比他们超前9年，9年啊！试想西安交大和清华北大，虽然地域、水平这些都是差距，但我实在不相信，这些差距能够比得上9年的光阴。
以上是我个人的观点。总体上我是赞成少年班的，因为我赞同超前培养的模式，并且自己高中阶段作为竞赛生也有所实践，现在我最后悔的是初三没有选择交大的少年班，当时是可以去的，只是认为高考还太远，没有什么重视，觉得现在就定下来，绕过高考，也有点不甘心，结果命运弄人，最后仍然跑到西交来了……可以想象，两次来西交，心境肯定是不一样的。
··
不管自己怎样想，经验数据表明初中阶段父母的观点还是决定性的。说了这么多，就当偶尔发下感慨吧~~你既然成绩这么好，中考基本没问题了，下半学期注意休息，多看点书，别把自己搞太累了就好。
首先，这种事情来说，比较重要，没有父母的支持，你自己做的决定是比较难以实现的，所以我猜你最后不会报考交大的少年班，呵呵。
首先要明确，交大或者中科设立少年班，绝不是为了挖墙脚这么简单，呵呵，千万别把他们的动机搞歪了，不然就会先入为主地形成不好的印象。少年班的培养模式和其他是不一样的，举个例子，学科竞赛的同学，他们的本专业水平已经和大二末的同学相当了，那么，既然那些专业知识能在高中时就形成，是不是大部分学生都在浪费光阴？这个问题是很难回答的，知识学的早，也可能会不扎实——要较早培生和一般学生的成材率、综合能力等多方面的指标。但是通过学科竞赛等等事件，起码我们知道了，人是可以早点培养的（虽然竞赛这种方式不一定对），少年班就代表了另外一种不同的教学思路。既然有这种思路存在，学校就想有所实践，想探索一下，究竟哪种培养方式比较好，所以诞生了少年班这个东西。 这种早日培养、与众不同的思路，你自己从心底究竟认同不认同？
清华北大，真的比西交好很多，不过那是三年后的事情。随着时间的拉长，风险也会随之增大，而可能得到的收益和损失都会增加。这三年中，会发生很多意想不到的事情，导致你不一定考上理想的学校。真的，很多人初三的时候都是很有希望的，但是高中三年，发生了太多的事情，高考，每个人都不是十拿九稳的，所以现在的自主招生、竞赛才会饱受诟病仍然坚挺，因为它们的存在有合理性。而少年班，是一种降低风险的手段，能够让你得到一个不是最优但是堪称次优的结果。相反，你如果愿意等待三年，承受高考的高风险，你也会面临进入清华北大的高收益。 想想，自己究竟是一个风险规避者，还是一个风险偏好者？
但是不管做出了什么决定，希望你能够明白，首先清华北大的人之所以强，是因为从老师到学生，那里是一群高素质的人在互相竞争，于是大家的水平虽然互有高低，但是都处于高处，互相带动着，这也是很多人希望去的原因。在少年班内部，也是同样一群原本能够考上清华北大的人在竞争，抽调的老师也是最好的，从成才的意义上说，二者并无区别。第二请你看看父母的上司，以及上司的上司，或者比较一下自己周围，看看班主任，年级长，教导主任，副校长，看看他们的层次是怎么分出来的。你会发现，上司的年龄往往比下属的年龄大。真的，真正的核心竞争力，往往是时间的积累。所以，你6岁上学，别人7岁上学，你和别人看起来差不多，甚至你的成绩可能不如别人，但是实际上你已经比同龄人要强了。 你初三上大学，5年后毕业，用5年完成别人7年才能完成的东西，这期间你可能感到技不如人——你仍然比同龄人强。这种超前，在我们年轻的时候看不出来，但是到中年时真的就会非常明显。20岁之前，你比同龄人超前了3年，到60岁，你将至少比他们超前9年，9年啊！试想西安交大和清华北大，虽然地域、水平这些都是差距，但我实在不相信，这些差距能够比得上9年的光阴。
以上是我个人的观点。总体上我是赞成少年班的，因为我赞同超前培养的模式，并且自己高中阶段作为竞赛生也有所实践，现在我最后悔的是初三没有选择交大的少年班，当时是可以去的，只是认为高考还太远，没有什么重视，觉得现在就定下来，绕过高考，也有点不甘心，结果命运弄人，最后仍然跑到西交来了……可以想象，两次来西交，心境肯定是不一样的。
··
不管自己怎样想，经验数据表明初中阶段父母的观点还是决定性的。说了这么多，就当偶尔发下感慨吧~~你既然成绩这么好，中考基本没问题了，下半学期注意休息，多看点书，别把自己搞太累了就好。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2010-02-02
按这个成绩老师说只要不出差错上清华北大是没有问题的?? 这个真的不好说……老师说、不出差错 命运有时候很奇怪的哦 其实即使你现在学习很差以后也可能考上清华北大!
我自身也是名牌大学毕业的 不过有一点我可以肯定就是清华北大绝对和复旦交大不一样 问题是这是一个选择 我的答案是：
如果有你有信心就不要上少年班 直接考清华北大 但是记住 即使失败了也不要后悔，记住：你经历挫折和你最后的成功一样都是不可避免的
我自身也是名牌大学毕业的 不过有一点我可以肯定就是清华北大绝对和复旦交大不一样 问题是这是一个选择 我的答案是：
如果有你有信心就不要上少年班 直接考清华北大 但是记住 即使失败了也不要后悔，记住：你经历挫折和你最后的成功一样都是不可避免的
第2个回答 2015-08-15
如果能够考上清华北大，那就不需要考西安交大少年班。
第3个回答 2010-02-02
初三的学生还不能说以后会怎样，高中三年很长，还改变很多事情。无论做什么决定，希望这是你自己的决定，以后要后悔，也不要埋怨父母。
第4个回答 2015-08-15
如果我能考上清华北大，就不需要考西安交大少年班。
其实西交大的少年班所教授的内容，并不一定比清华北大的基地班高深。
而且全中国最好的教授和同学都在清华和北大这两所大学里。
西安交通大学少年班是目前中国仅有的两个少年班之一。1985年经教育部批准，西安交通大学在全国范围内招收“少年班”学生，其目的是进行创新与素质教育教改试点，不拘一格选拔智力超常少年。经过25年的实践与探索，西安交通大学逐步形成了选拔——培养——后续培养的人才培养体系，取得了非常好的效果，一批又一批少年大学生脱颖而出，许多毕业生已在各条战线上为国家的经济建设与社会发展做出突出的贡献。
其实西交大的少年班所教授的内容，并不一定比清华北大的基地班高深。
而且全中国最好的教授和同学都在清华和北大这两所大学里。
西安交通大学少年班是目前中国仅有的两个少年班之一。1985年经教育部批准，西安交通大学在全国范围内招收“少年班”学生，其目的是进行创新与素质教育教改试点，不拘一格选拔智力超常少年。经过25年的实践与探索，西安交通大学逐步形成了选拔——培养——后续培养的人才培养体系，取得了非常好的效果，一批又一批少年大学生脱颖而出，许多毕业生已在各条战线上为国家的经济建设与社会发展做出突出的贡献。
