现在给你一只节日气球，一块木板，一根细绳，两块橡皮，你能用他们做哪些物理实验？请说出两个，分别说出每个实验的做法及实验说明的物理问题。 急求、跪求
把细线拉直，弹动细线，听声音，改变细线长度，再弹动细线，听一听声音有没有变化（物体振动频率越高，音调越高，物体振动频率越低，低调越低）
敲击木板，听声音，以同样的力再一次敲击，此时把耳朵贴在木板上听（这个实验说明固体也能传声，且效果比空气好）、
在节日气球中吹一点气，敲击气球，听声音。然后把气放掉，吹入大量的气，再用同样的力去敲气球，听声音（这个时间也说明了物体振动频率越高，音调越高，物体振动频率越低，低调越低）
由于是初二题目，而且才开学，不到一个月，所以我认为你们还没学到力学，所以我设计了几个有关声学的实验
敲击木板，听声音，以同样的力再一次敲击，此时把耳朵贴在木板上听（这个实验说明固体也能传声，且效果比空气好）、
在节日气球中吹一点气，敲击气球，听声音。然后把气放掉，吹入大量的气，再用同样的力去敲气球，听声音（这个时间也说明了物体振动频率越高，音调越高，物体振动频率越低，低调越低）
由于是初二题目，而且才开学，不到一个月，所以我认为你们还没学到力学，所以我设计了几个有关声学的实验
参考资料：自己想的，我也是初二的
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2009-09-22
1.如图，二力平衡的实验．将气球放到木板上，用绳子系住气球，在绳子两端各系一块大小相等的橡皮，系的位置也一样，气球静止．
2.惯性实验．将两块橡皮摞一起，用木板把下面的橡皮打飞，上面的橡皮没有飞出去，而是落了下来．
第2个回答 2009-09-22
用手压气球,气球变形(里能够改变物体的形状)
用手压节日气球,放上两块橡皮,橡皮弹开(形变的物体具有弹性势能)
用手压节日气球,放上两块橡皮,橡皮弹开(形变的物体具有弹性势能)
第3个回答 2009-09-23
综合一下更好
用手压气球,气球变形(力能够改变物体的形状)
用手压节日气球,放上两块橡皮,橡皮弹开(形变的物体具有弹性势能)
把细线拉直，弹动细线，听声音，改变细线长度，再弹动细线，听一听声音有没有变化（物体振动频率越高，音调越高，物体振动频率越低，低调越低）
敲击木板，听声音，以同样的力再一次敲击，此时把耳朵贴在木板上听（这个实验说明固体也能传声，且效果比空气好）、
在节日气球中吹一点气，敲击气球，听声音。然后把气放掉，吹入大量的气，再用同样的力去敲气球，听声音（这个时间也说明了物体振动频率越高，音调越高，物体振动频率越低，低调越低）
感谢别人吧！
用手压气球,气球变形(力能够改变物体的形状)
用手压节日气球,放上两块橡皮,橡皮弹开(形变的物体具有弹性势能)
把细线拉直，弹动细线，听声音，改变细线长度，再弹动细线，听一听声音有没有变化（物体振动频率越高，音调越高，物体振动频率越低，低调越低）
敲击木板，听声音，以同样的力再一次敲击，此时把耳朵贴在木板上听（这个实验说明固体也能传声，且效果比空气好）、
在节日气球中吹一点气，敲击气球，听声音。然后把气放掉，吹入大量的气，再用同样的力去敲气球，听声音（这个时间也说明了物体振动频率越高，音调越高，物体振动频率越低，低调越低）
感谢别人吧！
