现在给你一只节日气球,一块木板,一根细绳,两块橡皮,你能用他们做哪些物理实验?请说出两个,分别说出每个实验的做法及实验说明的物理问题。 急求、跪求
把细线拉直,弹动细线,听声音,改变细线长度,再弹动细线,听一听声音有没有变化(物体振动频率越高,音调越高,物体振动频率越低,低调越低)
敲击木板,听声音,以同样的力再一次敲击,此时把耳朵贴在木板上听(这个实验说明固体也能传声,且效果比空气好)、
在节日气球中吹一点气,敲击气球,听声音。然后把气放掉,吹入大量的气,再用同样的力去敲气球,听声音(这个时间也说明了物体振动频率越高,音调越高,物体振动频率越低,低调越低)
由于是初二题目,而且才开学,不到一个月,所以我认为你们还没学到力学,所以我设计了几个有关声学的实验
敲击木板,听声音,以同样的力再一次敲击,此时把耳朵贴在木板上听(这个实验说明固体也能传声,且效果比空气好)、
在节日气球中吹一点气,敲击气球,听声音。然后把气放掉,吹入大量的气,再用同样的力去敲气球,听声音(这个时间也说明了物体振动频率越高,音调越高,物体振动频率越低,低调越低)
由于是初二题目,而且才开学,不到一个月,所以我认为你们还没学到力学,所以我设计了几个有关声学的实验
参考资料:自己想的,我也是初二的
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第1个回答 2009-09-22
1.如图,二力平衡的实验.将气球放到木板上,用绳子系住气球,在绳子两端各系一块大小相等的橡皮,系的位置也一样,气球静止.
2.惯性实验.将两块橡皮摞一起,用木板把下面的橡皮打飞,上面的橡皮没有飞出去,而是落了下来.
第2个回答 2009-09-22
用手压气球,气球变形(里能够改变物体的形状)
用手压节日气球,放上两块橡皮,橡皮弹开(形变的物体具有弹性势能)
用手压节日气球,放上两块橡皮,橡皮弹开(形变的物体具有弹性势能)
第3个回答 2009-09-23
综合一下更好
用手压气球,气球变形(力能够改变物体的形状)
用手压节日气球,放上两块橡皮,橡皮弹开(形变的物体具有弹性势能)
把细线拉直,弹动细线,听声音,改变细线长度,再弹动细线,听一听声音有没有变化(物体振动频率越高,音调越高,物体振动频率越低,低调越低)
敲击木板,听声音,以同样的力再一次敲击,此时把耳朵贴在木板上听(这个实验说明固体也能传声,且效果比空气好)、
在节日气球中吹一点气,敲击气球,听声音。然后把气放掉,吹入大量的气,再用同样的力去敲气球,听声音(这个时间也说明了物体振动频率越高,音调越高,物体振动频率越低,低调越低)
感谢别人吧!
用手压气球,气球变形(力能够改变物体的形状)
用手压节日气球,放上两块橡皮,橡皮弹开(形变的物体具有弹性势能)
把细线拉直,弹动细线,听声音,改变细线长度,再弹动细线,听一听声音有没有变化(物体振动频率越高,音调越高,物体振动频率越低,低调越低)
敲击木板,听声音,以同样的力再一次敲击,此时把耳朵贴在木板上听(这个实验说明固体也能传声,且效果比空气好)、
在节日气球中吹一点气,敲击气球,听声音。然后把气放掉,吹入大量的气,再用同样的力去敲气球,听声音(这个时间也说明了物体振动频率越高,音调越高,物体振动频率越低,低调越低)
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