如题所述
用数字画画1到10图片如下:
工具:白纸、笔。
1、在白纸上写数字2,稍微倾斜,如图所示。
2、从2的起笔处开始往上写数字3,如图所示。
3、然后在再尾巴处写数字4,作为小鸟尾巴位置,如图所示。
4、然后再尾巴上画上11,作为羽毛的横线,如图所示。
5、然后在2的上面反向画上3个3和一个11,作为羽毛,如图所示。
6、然后再画出小鸟的嘴巴。
7、接下来用0画出小鸟的眼睛,涂去部分阴影。
8、最后,用反向的7画出小鸟的腿,然后再画出爪子即可完成。
幼儿园认识数字1到10如下:
1、象形法:
在幼儿时期,家长要帮助孩子建立数的概念,比如1是代表什么意思,一个苹果可以称为1,一个玩具也可以称为1,它代表着许多的单个物体,而不是特定指某样东西。然后再借助实物教孩子数剩余的九个数字。但是教学的时候也要注意,一次最好只使用同一种实物。比如这次数就只用手指,下一次数就只用卡片等等。
此外,因为幼儿的形象思维能力占据优势,所以在教数数时,一定要采用丰富的教具,可以是采购的,也可以是自己和孩子一起动手制作的。只有借助具体形象的事物,才能让孩子更好地理解和记忆知识。
2、儿歌法:
在教学的时候,配合顺口溜一起画,1像铅笔,2像小鸭,3是耳朵,4是小旗,5是秤钩,6是哨子,7是镰刀,葫芦8,9饭勺,10是铅笔鸡蛋,教孩子用画画的娱乐心态去写字非常有趣。儿歌一般都比较节奏感比较强,孩子在唱的时候,会感觉比较轻松。而且,印象也很深刻。
3、数手指法:
从1到10对应不同的手指,通过数手指的方法,让孩子学习1到10。这是因为,孩子喜欢体验感。这种数手指的方式,不仅可以让他们获得安全感,而且兴趣也比较浓厚。
4、反复练习:
孩子年龄比较小的时候,记忆力比较弱,就需要反复练习,形成条件反射。如果一遍不行的话,就两遍。