如题所述
拼音:bèi sòng
注音:ㄅㄟˋ ㄙㄨㄥˋ
词性:动词
结构:背(上下结构) 诵(左右结构)
解释:不看原文而念出读过的文字
近义词:默写
词语造句:
1、如果古诗的含义很一般,那就从对孩子能力的培养上来说,比如说,背诵这首诗让原来坐不住的孩子能静下来读书背诵,这也是成长进步。
2、背诵自己喜欢的部分。
3、课文中的精彩片段要背诵下来。
4、没有背诵过课文却说背过了,这就叫掩目捕雀,自欺欺人。
5、跑步使人身体健康,学习使人增加知识,背诵能使记忆加深。
6、这个小女孩虽只有五岁,却能背诵数十篇唐宋诗文,说起话来也出口成章,令人啧啧称奇。
7、还不如背诵句子或者文章来的实惠。
8、同学们在大量阅读的过程中,应该准备一个小本子,随时抄录下所读文章中的好句子,认真揣摩,反复朗读甚至背诵下来。在这个基础上,还应该有意识地加以借鉴和吸收,用来充实和改造自己作文的句子。这是提高造句水平的有效途径。
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