—基础知识(30分)
1修改错别字
字注音
根据拼音写汉字
2词语解释
3选词填空
4改病句
5仿写句子
6成语使用对错
7文学常识填空
8古诗词麽写
=阅读(40分)
1古文 课内加课外(14分)
2记叙文阅读(16分)
3说明文阅读(10分)
3作文(30分)
题型如上,如果问题再被删除
大家帮个忙
把题发在 这个Q上
270910283
那样我会在出一道不会被删的题
而且一定选我要的那个人为最佳答案
分归他
先来100
唉
扣怕了
对不起
我忘记了很重要的一点
………………
要附带上答案的………………
七年级下册第一单元学习过程评价
一、给下列黑体字注音(6分)
人迹罕至( ) 蝉蜕( ) 骊歌( )
瞬息( ) 延绵( ) 木屐( )
二、选词填空(4分)
1.这是小刚( )的飞机模型
a.作 b.制 c .做
2.你们常夸他有能耐,怎么今天却说他办事( )?
a.不利 b.不力
三、“欲穷千里目,更上一层楼”的诗句可用“高瞻远瞩”的成语解释,请你根据下列诗句的意思各写出一个相同道理或意境的成语。(4分)
1.读书破万卷,下笔如有神。( )
2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。( )
四、默写填空(10分)
1.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! __, 相信吧,_______________。
2.采菊东篱下,____________。
3._____________,恨别鸟惊心。
4._______________,千树万树梨花开。
5.千里之堤, 。
6.不必说 的菜器畦, 的石井栏, 的皂荚树, 的桑葚。
阅读(46分)
一、阅读《天使原来是这样》答题。(14分)
⑴3.4岁的时候,我被妈妈故事中的天使迷住了。妈妈说,在我身边时刻都有着守护天使的陪伴。躺在床上的时候,我和天使说着悄悄话,希望有一天能见到她。我脑子里清清楚楚地浮现着她的形象:她身着轻柔的白纱裙,有一对美丽的翅膀,浑身笼罩着神秘的光环。
⑵6岁的时候,我在学校参加了耶酥降生宗教剧的演出,我对天使的迷恋在这一时期达到了顶点。妈妈在我脑子里填满了那些奇妙的人物故事,使我在爱尔兰老家度过了一个欢乐的童年,并使我日后成为一个白日梦者和乐观主义者。
⑶相反,我的外婆根本不相信这一切,她只知道不停地劳作,日复一日地操心吃喝。妈妈温柔而美丽,外婆则刚强,只是看上去总是疲惫不堪。她是那时我所见到的最慈祥但却最不可理喻的女人:只相信行动,从不轻信言语。当隔壁邻居的女人因小产而大出血时,妈妈陪在那个女人身旁,不停地哭泣,而外婆却立刻跑到一英里半以外去找医生。
⑷外婆是左邻右舍的人心目中的主心骨,人们免不了需要这样那样的帮助而她则乐意帮助每一个人。我常常看到她给一些人家送去牛奶和食物。她自然、直率的慷慨,使接受帮助的人没有丝毫难堪。她设法给我们做衣服,在毫无希望的时候,像变戏法一样给我们做出每一顿饭。长大以后,我把对天使的迷恋转移到对天使的认真研究上来了,试图证明天使的真实存在。我约见那些声称见过天使的人,听他们讲是如何从严重疾病中恢复过来,或如何奇迹般地躲过灾祸的。
⑸有一个男孩因为在全家人上火车前不停地拼命嚎哭,使全家都耽误了上火车。后来,那趟火车出了事,男孩说,在这之前,他看到了天使,她对他说,不要上那辆火车。
⑹外婆不相信这个故事。她说:“如果真是这样的话,那么天使为什么不救每一个人呢?”9年前,外婆死了。我心中似乎有什么东西崩塌了,她带走了被称之为生命力或活力的那种东西。没有人能代替她留给我的这种感觉。
⑺日常报道中充斥的尽是罪恶、谋杀和痛苦,即使是在白天,我也时常感到脆弱和胆怯。我常常想象我3岁的女儿可能会遇到绑架或被人谋杀,我尽可能使她在我监护之下。
⑻外婆去世约一年后的某一天,我去加油站加油,交钱时发现皮夹不翼而飞。是丢了还是被偷了?眼泪不知不觉在我眼眶里打转,这时,站在我身后的一个男子把一张10镑的纸币放在柜台上,安慰我说:“别难过,这种事谁都有可能碰上。”还没等我明白过来对他说声谢谢,他就快步走开了。
⑼这件事对我来说是个转折点,我发现我证明天使存在的立足点似乎摆错了。
⑽生活中,天使无处不在。她会带着慈爱和真情在朋友、家庭或陌生人中间偶尔出现。当你意识到这点之后,你就能经常看到她,并受到感染和鼓舞。
⑾天使没有美丽的翅膀,也不一定穿着柔和的纱裙,她肯定不是我孩提时想象的那个样子。她看上去也许是个餐馆招待员、教师或加油站的机械修理工。他们的行为像……对了,就像我的外婆那样。
⑿我的女儿有时候问到我的外婆。前不久,她说:“你的外婆现在变成了天使①了吗?”我说:“亲爱的,她一直就是个天使②。”
1.给下列黑体词语注音(2分)
笼罩( ) 慷慨( )
2.分“童年时候”、“长大以后”、“外婆去世后”三个阶段,概括“我”对天使的认识过程。(3分)
3.读第⑶段,“相反,我外婆根本不相信这一切”,“这一切”指的什么?(2分)
4.第⑸段的故事,“外婆”不相信,还质问:“如果果真是这样的话,那么天使为什么不救每一个人呢?”外婆为什么这样问?这质问表明了外婆的什么想法?(3分)
5.读⑿段,说说两个 “天使”的含义。(2分)
6.文章标题为什么要加上“原来”两个字?(2分)
二、阅读《梦结束的地方》,答题。(12分)
①有人做过统计,(qì)____今为止,大约有五百人成功地登上珠穆朗玛峰顶,大约有五百人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字准确与否,都不折不扣地表明,攀登珠穆朗玛峰生死系与一线,代价极其残酷。
②因攀登珠穆朗玛峰遇难的勇士阎庚华去世后,笔者走进他独居的家,目睹的是一个痴( )迷的登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画,挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用十三年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚姻,离开了心爱的女儿,甚至不惜失去生命。
③无限风光,惟有触天者领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我问他,那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊心动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广(máo)_____深邃如宝石样的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!朋友一本正经地摇头道:“完全不是这样,冰天雪地的山头能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本就不是浪漫,巨大的风裹着彻骨严寒满眼白茫茫的雪,就这些。”
④真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么呢?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一个痛苦而漫长的梦,我终于可以释怀。”
⑤那是梦结束的地方,高耸入云。这梦牵扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴( )汤蹈火。无论那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,还是在书本里,都充满了诱惑。
⑥明白了吗?生命原来是梦里的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只有你永不远放弃。
1.“梦结束的地方”指的是什么?(2分)
2.给加点字注音或按拼音写出汉字。(4分)
3.读③段,“当时的情形根本不浪漫”,浪漫具体指什么?,他说“不浪漫”的原因是什么?(3分)
4.谈谈你对文章最后一句话的理解。(3分)
三、阅读课文选段,答题。(10分)
①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。②拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。③薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处mì( )食的时候才好。④扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些bǐ( )谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白jiá()的"张飞鸟",性子很zào(),养不过夜的。
1.根据拼音填写汉字。(2分)
2.文中加点的"久已"照应前面的哪个词语?(2分)
3.简要概括这段文字的主要内容。(2分)
4.概括下雪后在百草园"只好来捕鸟"的原因。(2分)
5.读④句,露出、支起两个词语能否换成空出、树起,为什么?(2分)
四、阅读课内文言选段,答题。(10分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
1.解释下列黑体词语。(3分)
①世隶耕 ②伤仲永
③邑人奇之 ④日扳仲永
⑤即书诗四句 ⑥父利其然也
2.翻译下列文言短句。(3分)
① 自是指物作诗立就。
② 仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
③ 令作诗,不能称前时之闻。
3.解释仲永泯然众人矣的原因。(2分)
4.从方仲永的遭遇来看,你得到什么启发?(2分)
写作(书写4分 错别字3分 作文50分)
人的一生中有许多事要在经历之后才觉得很多没有做好,当想要悔过重来时,已没有了机会。于是,有人想发明一种新药,就以“后悔药”来命名。希望服用后,能给人以重新悔过的机会,给人以再生的机会,给人以勇气和信心,而变得积极而有创造力……请以“后悔药”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,500字左右。
一、给下列黑体字注音(6分)
人迹罕至( ) 蝉蜕( ) 骊歌( )
瞬息( ) 延绵( ) 木屐( )
二、选词填空(4分)
1.这是小刚( )的飞机模型
a.作 b.制 c .做
2.你们常夸他有能耐,怎么今天却说他办事( )?
a.不利 b.不力
三、“欲穷千里目,更上一层楼”的诗句可用“高瞻远瞩”的成语解释,请你根据下列诗句的意思各写出一个相同道理或意境的成语。(4分)
1.读书破万卷,下笔如有神。( )
2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。( )
四、默写填空(10分)
1.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! __, 相信吧,_______________。
2.采菊东篱下,____________。
3._____________,恨别鸟惊心。
4._______________,千树万树梨花开。
5.千里之堤, 。
6.不必说 的菜器畦, 的石井栏, 的皂荚树, 的桑葚。
阅读(46分)
一、阅读《天使原来是这样》答题。(14分)
⑴3.4岁的时候,我被妈妈故事中的天使迷住了。妈妈说,在我身边时刻都有着守护天使的陪伴。躺在床上的时候,我和天使说着悄悄话,希望有一天能见到她。我脑子里清清楚楚地浮现着她的形象:她身着轻柔的白纱裙,有一对美丽的翅膀,浑身笼罩着神秘的光环。
⑵6岁的时候,我在学校参加了耶酥降生宗教剧的演出,我对天使的迷恋在这一时期达到了顶点。妈妈在我脑子里填满了那些奇妙的人物故事,使我在爱尔兰老家度过了一个欢乐的童年,并使我日后成为一个白日梦者和乐观主义者。
⑶相反,我的外婆根本不相信这一切,她只知道不停地劳作,日复一日地操心吃喝。妈妈温柔而美丽,外婆则刚强,只是看上去总是疲惫不堪。她是那时我所见到的最慈祥但却最不可理喻的女人:只相信行动,从不轻信言语。当隔壁邻居的女人因小产而大出血时,妈妈陪在那个女人身旁,不停地哭泣,而外婆却立刻跑到一英里半以外去找医生。
⑷外婆是左邻右舍的人心目中的主心骨,人们免不了需要这样那样的帮助而她则乐意帮助每一个人。我常常看到她给一些人家送去牛奶和食物。她自然、直率的慷慨,使接受帮助的人没有丝毫难堪。她设法给我们做衣服,在毫无希望的时候,像变戏法一样给我们做出每一顿饭。长大以后,我把对天使的迷恋转移到对天使的认真研究上来了,试图证明天使的真实存在。我约见那些声称见过天使的人,听他们讲是如何从严重疾病中恢复过来,或如何奇迹般地躲过灾祸的。
⑸有一个男孩因为在全家人上火车前不停地拼命嚎哭,使全家都耽误了上火车。后来,那趟火车出了事,男孩说,在这之前,他看到了天使,她对他说,不要上那辆火车。
⑹外婆不相信这个故事。她说:“如果真是这样的话,那么天使为什么不救每一个人呢?”9年前,外婆死了。我心中似乎有什么东西崩塌了,她带走了被称之为生命力或活力的那种东西。没有人能代替她留给我的这种感觉。
⑺日常报道中充斥的尽是罪恶、谋杀和痛苦,即使是在白天,我也时常感到脆弱和胆怯。我常常想象我3岁的女儿可能会遇到绑架或被人谋杀,我尽可能使她在我监护之下。
⑻外婆去世约一年后的某一天,我去加油站加油,交钱时发现皮夹不翼而飞。是丢了还是被偷了?眼泪不知不觉在我眼眶里打转,这时,站在我身后的一个男子把一张10镑的纸币放在柜台上,安慰我说:“别难过,这种事谁都有可能碰上。”还没等我明白过来对他说声谢谢,他就快步走开了。
⑼这件事对我来说是个转折点,我发现我证明天使存在的立足点似乎摆错了。
⑽生活中,天使无处不在。她会带着慈爱和真情在朋友、家庭或陌生人中间偶尔出现。当你意识到这点之后,你就能经常看到她,并受到感染和鼓舞。
⑾天使没有美丽的翅膀,也不一定穿着柔和的纱裙,她肯定不是我孩提时想象的那个样子。她看上去也许是个餐馆招待员、教师或加油站的机械修理工。他们的行为像……对了,就像我的外婆那样。
⑿我的女儿有时候问到我的外婆。前不久,她说:“你的外婆现在变成了天使①了吗?”我说:“亲爱的,她一直就是个天使②。”
1.给下列黑体词语注音(2分)
笼罩( ) 慷慨( )
2.分“童年时候”、“长大以后”、“外婆去世后”三个阶段,概括“我”对天使的认识过程。(3分)
3.读第⑶段,“相反,我外婆根本不相信这一切”,“这一切”指的什么?(2分)
4.第⑸段的故事,“外婆”不相信,还质问:“如果果真是这样的话,那么天使为什么不救每一个人呢?”外婆为什么这样问?这质问表明了外婆的什么想法?(3分)
5.读⑿段,说说两个 “天使”的含义。(2分)
6.文章标题为什么要加上“原来”两个字?(2分)
二、阅读《梦结束的地方》,答题。(12分)
①有人做过统计,(qì)____今为止,大约有五百人成功地登上珠穆朗玛峰顶,大约有五百人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字准确与否,都不折不扣地表明,攀登珠穆朗玛峰生死系与一线,代价极其残酷。
②因攀登珠穆朗玛峰遇难的勇士阎庚华去世后,笔者走进他独居的家,目睹的是一个痴( )迷的登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画,挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用十三年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚姻,离开了心爱的女儿,甚至不惜失去生命。
③无限风光,惟有触天者领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我问他,那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊心动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广(máo)_____深邃如宝石样的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!朋友一本正经地摇头道:“完全不是这样,冰天雪地的山头能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本就不是浪漫,巨大的风裹着彻骨严寒满眼白茫茫的雪,就这些。”
④真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么呢?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一个痛苦而漫长的梦,我终于可以释怀。”
⑤那是梦结束的地方,高耸入云。这梦牵扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴( )汤蹈火。无论那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,还是在书本里,都充满了诱惑。
⑥明白了吗?生命原来是梦里的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只有你永不远放弃。
1.“梦结束的地方”指的是什么?(2分)
2.给加点字注音或按拼音写出汉字。(4分)
3.读③段,“当时的情形根本不浪漫”,浪漫具体指什么?,他说“不浪漫”的原因是什么?(3分)
4.谈谈你对文章最后一句话的理解。(3分)
三、阅读课文选段,答题。(10分)
①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。②拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。③薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处mì( )食的时候才好。④扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些bǐ( )谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白jiá()的"张飞鸟",性子很zào(),养不过夜的。
1.根据拼音填写汉字。(2分)
2.文中加点的"久已"照应前面的哪个词语?(2分)
3.简要概括这段文字的主要内容。(2分)
4.概括下雪后在百草园"只好来捕鸟"的原因。(2分)
5.读④句,露出、支起两个词语能否换成空出、树起,为什么?(2分)
四、阅读课内文言选段,答题。(10分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
1.解释下列黑体词语。(3分)
①世隶耕 ②伤仲永
③邑人奇之 ④日扳仲永
⑤即书诗四句 ⑥父利其然也
2.翻译下列文言短句。(3分)
① 自是指物作诗立就。
② 仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
③ 令作诗,不能称前时之闻。
3.解释仲永泯然众人矣的原因。(2分)
4.从方仲永的遭遇来看,你得到什么启发?(2分)
写作(书写4分 错别字3分 作文50分)
人的一生中有许多事要在经历之后才觉得很多没有做好,当想要悔过重来时,已没有了机会。于是,有人想发明一种新药,就以“后悔药”来命名。希望服用后,能给人以重新悔过的机会,给人以再生的机会,给人以勇气和信心,而变得积极而有创造力……请以“后悔药”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,500字左右。
参考资料:http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/ywlx/qx/200802/t20080226_446790.htm
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2009-08-30
一、积累与运用(20分)
1.补出下列诗文的上句或下句,并工整地写在横线上。(每空一分,有错不得分)(5分)
(1)此去泉台招旧部, 。(陈毅《梅岭三章》)
(2) ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
(3) ,屈 指 行 程 二 万。(毛泽东《清平乐 六盘山》)
(4) ,江 入 大 荒 流 。(李白《渡荆门送别》)
(5)日暮乡关何处是? 。(崔颢《黄鹤楼》)
2.根据下面语境或提示,用诗文原句填写。(每空一分,有错不得分)(8分)
(1)《使至塞上》中写奇特壮美的塞外风光的诗句是: , 。
(2)诸葛亮在《出师表》中分析形势时指出,不利的客观条件是“今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋”,有利的主观条件是 ”侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外” ,在这样的形势下他向刘禅提出了 、 和“亲贤臣,远小人”三条建议。
(3)《游山西村》中写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴涵生活哲理的诗句是:
, 。
(4)我们读过的古诗词中,有很多写到了"月",如"秦时明月汉时关"。请在下面写出两个含有"月"的诗句。① ②
3.根据下面提供的语言环境,按要求答题。(4分)
据《成都商报》2004年6月2日报道,家住双桥子的王某昨天突然接到正在念初三的儿子的班主任电话,说儿子根本没有去上课。放下电话,王某心急如焚,赶快将这一消息告诉了在外面的妻子,夫妻俩便开始了艰难而心焦的寻找。他们一家网吧一家网吧地问,最后终于在一家网吧中找到了正在打游戏的儿子。面对这种情况,母亲只能泪流满面,恨儿子不争气。原来,16岁的儿子本来学习成绩挺优秀的,但今年初迷上电脑游戏后,成绩便急剧下滑。昨天是儿童节,母亲给了儿子50元钱,让他放学后带表弟去过一个快乐的儿童节,没想到儿子竟然逃课--上网去了。
现在,他的妈妈和同学都希望他能克服迷恋电脑游戏这一不足。那么该怎样劝说才能产生效果呢?请根据下面的要求或提示,从妈妈和同学的角度分别写几句劝导的话。(回答要符合说话人的身份,并让这位同学易于接受)
(1)妈妈面对孩子的这种情况,心里非常着急,准备好好劝劝他。妈妈说:
(2分)
(2)假如你是一位曾经迷恋电脑游戏而影响学习,后来又改正的同学,你会对他说:
(2分)
4.《语文课程标准》提出"每学年阅读两三部名著"。半年多来,同学们在课外一定阅读了不少文学名著,收获不小,体会很多,你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧。请把你感受最深的一部文学名著推荐给你的同学,并简要谈谈你推荐的理由。(3分)
推荐的名著:《 》
推荐的理由:
二、阅读(50分)
(一)阅读下面的文章,完成5~10题。(16分)
桃花源记
陶渊明
晋太原中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日辞去,此中人语云:“不足为外人道也!”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。
5、解释下列加点词语的古义和今义。(每题一分,有错不得分)(2分)
(1)率妻子邑人来此绝境 古义 今义
(2)不足 为 外 人 道 也 古义 今义
6、本文以 为线索。(1分)
7、请写出出自本文的成语至少四条。(4分)
8、翻译下列句子。(4分)
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
9、描写桃花源社会风尚的句子是:
(2分)
10、我们今天应该怎样理解作者笔下的”桃花源“这个当时的理想社会?(3分)
。 (二)阅读下面文段,完成11~14题。(14分)
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便 在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛, ,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
11、在文中空缺处填上恰当的词语。(2分)
12、“似乎听到歌吹了”、“也许是渔火”、“那声音大概是横笛”中三个加着重号的词的意思是什么? (2分)
13、“但我却还以为船慢”、“然而又自失起来”、“果然是渔火”、“于是赵庄便真在眼前了”这几句话分别表现了“我”去看社戏时的什么心理?
(4分)
14、文段从不同角度描写了江南水乡的晚景,其描写角度分别是什么?请举例说明。(6分)
(三)阅读下面的文段,完成15~20题。(20分)
一顿午餐
我收到了婶婶的信:"亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。"自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。
当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶得来信时,我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求!
我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。
当我带她到那家小餐馆门前时,她指着街对面的"亲属大厦"说:"我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。"
"噢,的确挺好--如果你喜欢的话。"我说。我不能说:"亲爱的婶婶,我实在没足够的钱请你去’亲属大厦’用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!"
侍者递上一份菜单。"噢,"婶婶说,"我们可以要一盘这个。"这是一道法式鸡块,是菜单上最贵的一道菜--7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令,不!--应当是9先令,因为我还将付给侍者1先令的小费。
"这位女士还需要点儿什么吗?"侍者说,"我们有上好的鱼子酱。"
"鱼子酱!"诺拉婶婶忍不住喊道,"太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?"
我不能对她说:"不,您不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。"我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱--外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买足够的的面包和干酪,熬过这个礼拜。但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。
"噢!"她说,"这些蛋糕看上去可爱极了,我只要一小块!"
于是,我仅剩下3个先令了,然而侍者又报上了一些水果--她肯定还会要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚至连付给侍者的小费也没有了!
侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里,没有小费付给侍者。
诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。"这是你所有的钱了吧?"她问。
"是的,婶婶。"
"你将你所有的生活费都花在这顿午餐上是吗?你太善良了--但这实在很愚蠢。"
"不,婶婶。"
"那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?"
"我不知道,婶婶。"
"’不’。当你长成了一个大人,有时候你不得不对别人说’不’,甚至对一个女士。我早看出来你没有足够的钱来应付这顿午餐,但是我还是想给你上这生动的一课--所以我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色--可怜的孩子!"她付了账,并且将5英镑作为礼物送给了我。
"噢,上帝!",她说,"这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小辈牛奶而已。"
15.文中说"但是,无论如何我不能拒绝她的要求""我不能说""我不能对她说",这里三次强调"我不能",其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。(3分)
答:
16.比较下面两个句子的表达效果,说说原文为什么用A句而不用B句。(3分)
A.如果到时候你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。
B.到时你可要邀请我共进午餐,我将不胜感激。
答
17.诺拉婶婶说"我""太善良了--但这实在很愚蠢"。"我"的"善良"表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说"我"的这种"善良""实在很愚蠢"?请简要概括回答。(4分)
答:
18.你同意诺拉婶婶说"我""实在很愚蠢"吗?请简要谈谈你的看法。(3分)
答
19.俗话说"眼睛是心灵的窗户",当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时,偷偷地看了"我"的眼色,"我"的眼色一定表露出了当时心理活动的状态。试设想一下"我"当时想了些什么,请用40字左右将它描绘出来。(3分)
20.诺拉婶婶借与"我"共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外,读了这篇文章,你还会有哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特色上的,还可是其它方面的)?尝试着写出一点。(4分)
答:
三、作文(50分)
24.从下面两题中任选一题作文。
(1) 请以"在 中成长"为题,写一篇作文。
要求:①在题目的横线上填上恰当的词语(如沟通、鼓励、合作……),使题目完整。②文体不限。 ③文章应写出真情实感。④文中不能出现真实人名、地名。⑤不少于600字。⑥不得抄袭。
(2) 有一个小男孩不小心踩了邻居新铺的水泥路面,将平整光滑的水泥地印上了几个清晰的脚印。小男孩十分害怕邻居伯伯知道,赶紧回家把鞋子冲洗干净。但他心里一直不安,终于决定告诉邻居伯伯。邻居伯伯看了现场后,拍拍他的肩膀说:"好孩子,很高兴你告诉我这件事,现在我还能修补它。假如你不马上告诉我,等水泥干掉以后,脚印就无法修补了。"
生活中类似的情况还很多。请认真阅读上面这段文字,以"修补"为话题,写一篇作文。
要求:①题目自拟。②文体不限。③可以用这则材料,也可以不用这则材料;可以写自己的亲身经历体会,也可以写别人。总之,要围绕"修补"这一话题作文。④文中不能出现真实人名、地名。⑤不少于600字。⑥不得抄袭。
1.补出下列诗文的上句或下句,并工整地写在横线上。(每空一分,有错不得分)(5分)
(1)此去泉台招旧部, 。(陈毅《梅岭三章》)
(2) ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
(3) ,屈 指 行 程 二 万。(毛泽东《清平乐 六盘山》)
(4) ,江 入 大 荒 流 。(李白《渡荆门送别》)
(5)日暮乡关何处是? 。(崔颢《黄鹤楼》)
2.根据下面语境或提示,用诗文原句填写。(每空一分,有错不得分)(8分)
(1)《使至塞上》中写奇特壮美的塞外风光的诗句是: , 。
(2)诸葛亮在《出师表》中分析形势时指出,不利的客观条件是“今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋”,有利的主观条件是 ”侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外” ,在这样的形势下他向刘禅提出了 、 和“亲贤臣,远小人”三条建议。
(3)《游山西村》中写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴涵生活哲理的诗句是:
, 。
(4)我们读过的古诗词中,有很多写到了"月",如"秦时明月汉时关"。请在下面写出两个含有"月"的诗句。① ②
3.根据下面提供的语言环境,按要求答题。(4分)
据《成都商报》2004年6月2日报道,家住双桥子的王某昨天突然接到正在念初三的儿子的班主任电话,说儿子根本没有去上课。放下电话,王某心急如焚,赶快将这一消息告诉了在外面的妻子,夫妻俩便开始了艰难而心焦的寻找。他们一家网吧一家网吧地问,最后终于在一家网吧中找到了正在打游戏的儿子。面对这种情况,母亲只能泪流满面,恨儿子不争气。原来,16岁的儿子本来学习成绩挺优秀的,但今年初迷上电脑游戏后,成绩便急剧下滑。昨天是儿童节,母亲给了儿子50元钱,让他放学后带表弟去过一个快乐的儿童节,没想到儿子竟然逃课--上网去了。
现在,他的妈妈和同学都希望他能克服迷恋电脑游戏这一不足。那么该怎样劝说才能产生效果呢?请根据下面的要求或提示,从妈妈和同学的角度分别写几句劝导的话。(回答要符合说话人的身份,并让这位同学易于接受)
(1)妈妈面对孩子的这种情况,心里非常着急,准备好好劝劝他。妈妈说:
(2分)
(2)假如你是一位曾经迷恋电脑游戏而影响学习,后来又改正的同学,你会对他说:
(2分)
4.《语文课程标准》提出"每学年阅读两三部名著"。半年多来,同学们在课外一定阅读了不少文学名著,收获不小,体会很多,你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧。请把你感受最深的一部文学名著推荐给你的同学,并简要谈谈你推荐的理由。(3分)
推荐的名著:《 》
推荐的理由:
二、阅读(50分)
(一)阅读下面的文章,完成5~10题。(16分)
桃花源记
陶渊明
晋太原中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日辞去,此中人语云:“不足为外人道也!”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。
5、解释下列加点词语的古义和今义。(每题一分,有错不得分)(2分)
(1)率妻子邑人来此绝境 古义 今义
(2)不足 为 外 人 道 也 古义 今义
6、本文以 为线索。(1分)
7、请写出出自本文的成语至少四条。(4分)
8、翻译下列句子。(4分)
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
9、描写桃花源社会风尚的句子是:
(2分)
10、我们今天应该怎样理解作者笔下的”桃花源“这个当时的理想社会?(3分)
。 (二)阅读下面文段,完成11~14题。(14分)
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便 在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛, ,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
11、在文中空缺处填上恰当的词语。(2分)
12、“似乎听到歌吹了”、“也许是渔火”、“那声音大概是横笛”中三个加着重号的词的意思是什么? (2分)
13、“但我却还以为船慢”、“然而又自失起来”、“果然是渔火”、“于是赵庄便真在眼前了”这几句话分别表现了“我”去看社戏时的什么心理?
(4分)
14、文段从不同角度描写了江南水乡的晚景,其描写角度分别是什么?请举例说明。(6分)
(三)阅读下面的文段,完成15~20题。(20分)
一顿午餐
我收到了婶婶的信:"亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。你的婶婶:诺拉。"自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。
当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶得来信时,我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求!
我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。
当我带她到那家小餐馆门前时,她指着街对面的"亲属大厦"说:"我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。"
"噢,的确挺好--如果你喜欢的话。"我说。我不能说:"亲爱的婶婶,我实在没足够的钱请你去’亲属大厦’用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!"
侍者递上一份菜单。"噢,"婶婶说,"我们可以要一盘这个。"这是一道法式鸡块,是菜单上最贵的一道菜--7先令。我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令,不!--应当是9先令,因为我还将付给侍者1先令的小费。
"这位女士还需要点儿什么吗?"侍者说,"我们有上好的鱼子酱。"
"鱼子酱!"诺拉婶婶忍不住喊道,"太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?"
我不能对她说:"不,您不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。"我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱--外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买足够的的面包和干酪,熬过这个礼拜。但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。
"噢!"她说,"这些蛋糕看上去可爱极了,我只要一小块!"
于是,我仅剩下3个先令了,然而侍者又报上了一些水果--她肯定还会要一些。最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚至连付给侍者的小费也没有了!
侍者递上清单:20先令。我把仅有的20先令放在盘子里,没有小费付给侍者。
诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。"这是你所有的钱了吧?"她问。
"是的,婶婶。"
"你将你所有的生活费都花在这顿午餐上是吗?你太善良了--但这实在很愚蠢。"
"不,婶婶。"
"那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?"
"我不知道,婶婶。"
"’不’。当你长成了一个大人,有时候你不得不对别人说’不’,甚至对一个女士。我早看出来你没有足够的钱来应付这顿午餐,但是我还是想给你上这生动的一课--所以我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色--可怜的孩子!"她付了账,并且将5英镑作为礼物送给了我。
"噢,上帝!",她说,"这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小辈牛奶而已。"
15.文中说"但是,无论如何我不能拒绝她的要求""我不能说""我不能对她说",这里三次强调"我不能",其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。(3分)
答:
16.比较下面两个句子的表达效果,说说原文为什么用A句而不用B句。(3分)
A.如果到时候你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。
B.到时你可要邀请我共进午餐,我将不胜感激。
答
17.诺拉婶婶说"我""太善良了--但这实在很愚蠢"。"我"的"善良"表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说"我"的这种"善良""实在很愚蠢"?请简要概括回答。(4分)
答:
18.你同意诺拉婶婶说"我""实在很愚蠢"吗?请简要谈谈你的看法。(3分)
答
19.俗话说"眼睛是心灵的窗户",当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时,偷偷地看了"我"的眼色,"我"的眼色一定表露出了当时心理活动的状态。试设想一下"我"当时想了些什么,请用40字左右将它描绘出来。(3分)
20.诺拉婶婶借与"我"共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外,读了这篇文章,你还会有哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特色上的,还可是其它方面的)?尝试着写出一点。(4分)
答:
三、作文(50分)
24.从下面两题中任选一题作文。
(1) 请以"在 中成长"为题,写一篇作文。
要求:①在题目的横线上填上恰当的词语(如沟通、鼓励、合作……),使题目完整。②文体不限。 ③文章应写出真情实感。④文中不能出现真实人名、地名。⑤不少于600字。⑥不得抄袭。
(2) 有一个小男孩不小心踩了邻居新铺的水泥路面,将平整光滑的水泥地印上了几个清晰的脚印。小男孩十分害怕邻居伯伯知道,赶紧回家把鞋子冲洗干净。但他心里一直不安,终于决定告诉邻居伯伯。邻居伯伯看了现场后,拍拍他的肩膀说:"好孩子,很高兴你告诉我这件事,现在我还能修补它。假如你不马上告诉我,等水泥干掉以后,脚印就无法修补了。"
生活中类似的情况还很多。请认真阅读上面这段文字,以"修补"为话题,写一篇作文。
要求:①题目自拟。②文体不限。③可以用这则材料,也可以不用这则材料;可以写自己的亲身经历体会,也可以写别人。总之,要围绕"修补"这一话题作文。④文中不能出现真实人名、地名。⑤不少于600字。⑥不得抄袭。
第2个回答 2009-08-30
去初中无忧网吧 、、哪里有很多试卷 、、你可以根据自己要求选