如题所述
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是我为大家整理的难题优秀作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
难题优秀作文1
什么是难题?没错,难题就是我们生活中所遇到的挫折。但是,很多人看来,挫折很难克服,其实,挫折并没有那么可怕。不是有歌词说:“阳光总在风雨后”。
在生活中,我也总是遇到一些难题。比如一次考试的失利,一次两难的抉择。.。.。.。……
犹记得那一次的考试,面对那一道难题,我彻底失望了,尽管它们都那么的简单,但因上课没有认真听讲,我一道题也答不上来。看着那些考生迅速地答题,我再一次地失望了。走出考场,天气有些灰蒙蒙的,我默默地回到了教室。那天晚上,天空下起了倾盆大雨,我也不由自主地哭了起来……
试卷看出来之后,我的心里不禁有了一丝波澜,老师把我叫到办公室。不知怎么,老师的话让我思考了很久。
“你在老师心中一直都很好,老师知道你的心情很不好,但是我们要勇敢克服困难,一些失败并不代表永远的失败,但一次的成功也并不代表永远的成功,一个人不可能永远活在成功里,也不可能永远在失败中挣扎,上帝对于每个人都是公平的,只不过看你是否能抓住属于自己的机会。”
走出办公室,外面天晴了,当太阳拨开乌云时,它成功了;当它被乌云遮住时,它就失败了、上帝对于每个人都是公平的,阳光总在风雨后,不经历风雨怎知彩虹美丽?
从那时起,我的心又充满了激情,重新恢复学习状态,我下定决心,不能让老师失望,我要发奋努力!
如今,当我回首往事,可能会有一些缺憾,但我不会放弃今后的路,我努力了,就有回报。一份耕耘,一份收获。
曾经的我们,播撒汗水,如今的我们收获希望。我坚信:阳光总在风雨后!
难题优秀作文2
寒假,老师布置了一项作业——自己动手做花灯。开学前几天,我和妈妈开始动手做起了花灯。
首先,我得准备做花灯的材料,正当我一筹莫展时。看到了妈妈中午买来的蛋糕。它的盒子是一个粉色的正方体。我想:这不就是做花灯的现成材料吗!可是盒子上的缝隙太大了。所以我把蛋糕盒上的缝隙用双面胶粘住,把开口封住。这个盒子方方正正的。令人感觉很死板,因此,我用剪刀在卡纸上剪出了很多橙色的爱心贴在四条边上,又剪出了黄色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的两个面上作为装饰。因为我粘的蝴蝶是立体的,所以看起来栩栩如生,呼之欲出,特别漂亮,一个花灯模型就做成了。
接着花灯还需要一根提着的棍子。可是要去哪里找这种棍子呢?突然,我灵机一动,想起了我家菜园子里的竹竿。于是,我选出了一根长短适中,粗细均匀的竹竿。为了让这根棍子更漂亮,我就拿出了啦啦球,把上面的彩带剪下来,一条条缠绕在竹竿上,再把竹竿用绳子绑在蛋糕盒上。
最后,为了让花灯更美观,我又剪下几十根彩带绑成一串流苏,再用针线缝在花灯的底部,就这样在一番马不停蹄的忙碌之后,一个完整的花灯就呈现在眼前了。
虽然在做花灯的过程中,我遇到了很多困难,但是全都被我解决了。通过这次花灯的制作经历,我明白了一个道理,天下无难事,只怕有心人。遇到困难不要害怕,要先思考,不要遇到难题就向别人请求帮助。
难题优秀作文3
在生活中,你们肯定会遇到一些难题吧!那你们有没有把它解决掉呢?我想应该解决了吧!那就请你们听听,我在生活中遇到的难题吧!
在一年级暑假的时候,我们全家人吃好中饭,我觉得很无聊,就去从书柜里拿了一些漫画书看了起来。妈妈看到我在看漫画书,心想:都这么大了,应该让她干点家务活了!于是,妈妈笑眯眯地走过来对我说:“瑶瑶,今天你来洗一下碗好吗?”我埋着头看着自己的漫画书对妈妈说:“妈妈,我还是看我的漫画书吧!碗还是你自己洗吧!”妈妈用交易的方法对我说:“你帮我洗,等一会儿我再给你买一本漫画书看好不好?”我高兴得满口答应了下来,好的!
我走进厨房,看了一下水池里面的碗筷,哎哟!怎么这么多啊?我该从何下手呢?心急的我还是去叫来了妈妈,问她该怎么洗呢?妈妈说:“你不是每天都看到我在洗的吗?怎么就不会了呢?”我绞尽脑汁地回想着妈妈平常在洗碗的情景。过了一会儿,我就像田野上的野马一样,快速地先把水池里的碗筷挪到一边,拿出一个脸盆,又接了半盆水,然后滴了几滴洗洁精,洗的时候还会发出碗筷的摩擦声,想想就有一点成就感。我还把碗筷第二次用清水过了一遍,然后再放入碗架里面,这样就大功告成了。哈哈!我终于成功了!连忙开心地跑过去对妈妈说:“妈妈,我们什么时候去书店买漫画书啊?”妈妈说:“等一会儿我就带你去书店买。”
生活就是这样,有难的,也有易的,但只要你肯去学,就一定会学会的。所以,我们不管遇到生活上的难题,还是学习上的难题,可一定不要退缩哦!
难题优秀作文4
每一个人的生活中,都曾碰到过令人头疼的“难题”,我当然也曾碰到过它,我的“难题”是——学骑自行车。
我喜欢到奶奶家玩,为了来去方便,我决定学自行车,爸爸很赞同。
我兴奋地坐上了自行车,手紧握车把。爸爸说:“没事,你只管骑,但手要握好车把,我会在后面扶你,遇到人要及时刹车。”我点了点头,按爸爸的指导开始骑。几圈下来,爸爸累得气喘吁吁,上气不接下气,便让我试着自己把握平衡。
我很担心,我怕摔倒。可我不想就这样放弃。我决定坚持下去。我的脚刚放上车蹬,车一歪,它只得赶紧落地。没想到掌握平衡也这样难。我不甘心,又试了许多次,终于能在原地保持平衡。可我刚骑,脚又落地了,幸好我反应快,用脚支地,不然我就摔倒在地了。我心里庆幸自己的机敏。很快,我又进入了状态。可我又试了一次,脚还是落地了,我想放弃。爸爸对我说:“千万不要气馁,失败乃成功之母,只要坚持不懈,最终总会成功。加油!我相信你不会轻言放弃!”听了爸爸这一番语重心长的'话,我信心大增,爸爸说得对,我不能放弃,一定能坚持下去!
我又试了许多次,基本上能骑一两米远,再试了无数次,我能骑直路了。当然,我心中曾无数地打起“退堂鼓”,但是只要我想起爸爸对我说过的语重心长的教导,就决定坚持下去,直到学会。最终,我学会了自行车,虽然不会拐弯,上下坡。成就感与喜悦填满了我的心,爸爸也向我竖起了赞赏的大拇指。
这个“难题”令我明白了一个终生受益的启示——失败乃成功之母,凡事只要坚持不懈,那么,就必定会成功。
难题优秀作文5
生活是五彩缤纷的,是电闪雷鸣的,生活中的难题是无处不在的。
我最大的难题就是“上课爱发呆。”每当我上课总免不了发一会呆。老师讲的热火朝天,同学们听得津津有味时,只有我坐在位置上一动不动,做一个无神的“木偶”。
不知为什么老师总是喜欢叫我回答问题,老师把我叫起来时,我脸都被憋的通红,吱吱唔唔的,我的手在下面偷偷拉同桌的衣角,希望同桌帮我,可同桌却满不在乎的往右边靠了靠,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。当老师大发雷霆邀请家长时,我忽然赶到全身从头冷到脚。刚才风和日丽的天气突然刮起了狂风,下起了暴雨。
为此我也想了许多办法,可都不成功,我试图拿笔尖扎自己,可没过一会又走神了。我也努力让自己不发呆,认真听讲,可也是同样的结果。
终于有一天我忍不住了,向老师诉说了这一切,老师也给我出了几招“灵丹妙药”,经过老师一点拨,我豁然开朗,真可谓是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
我立刻使用了老师教我的方法。
方法一:让同桌提醒。不过这直接被淘汰了,因为我的同桌非常不靠谱。
方法二:老师把我调到了第一排。但这方法似乎也不管用,第一排是个盲区,真令我无可奈何。
终于老师的第三个方法好像管用,原来是我晚上睡得太晚了,所以没精神,当然就会发呆。
真是踏破铁鞋无览处,得来全不费功夫。我终于找到了问题的症结,心中有了答案!
虽然这个难题困扰了我好久,但是只要你镇定自若地面对难题,总会想出解决问题的办法。
难题优秀作文6
今天天气骤变,风大温度也低,放学后我们都想早点回家。上午的最后一节课是数学小自习,我们写作业的速度也不由自主的加快了。
老师说,报纸上的个别数学题比较难,可以选做。我属于知难而进的那种,所以就研究起了这道题:1+2+3+4+……+n=a,求:(xny)(xn-1y2)(xn-2y3)……(x3yn-2)(x2yn-1)(xyn)的值。
初看这道题,似乎无法下手,我冥思苦想,终于想出了解题的方法:原式=xn+n-1+n-2+……+2+1y1+2+3+……+n-2+n-1+n=xaya
我把作业拿给老师看,老师说是正确的,并点头赞许。回到座位上,再看这道题,感觉似乎又不是太明白,有点说不清道不明的感觉。
下课后,几个同学挤到我的桌前,要我给他们讲讲这道题的解题思路。我试着给第一个同学讲了一遍:“从原式可以看出,在解题时,可以把x的所有幂相加,y的所有幂相加,这些幂相加的式子正好是:1+2+3+4+……+n,也就是a,所以等于xaya。”我看着那个同学似懂非懂的样子,觉得可能是自己的讲解出了问题,或者是自己的理解还不够清楚。于是,我边在练习本上板书,边一步一步的讲解给另外的几个同学听,甚至把1+2+3+4+……+n中省略的数写出了一部分,这样一来,很多同学恍然大悟,明白了解题的过程和思路。我们一看时间,用了大约8分钟的时间,我们回家晚了8分钟。
为了挤回这8分钟,回家的路上,我跑步前行,回到家,把过程给妈妈讲了一遍,我高兴的对妈妈说:“妈妈虽然我回家晚了,但我很开心,因为我帮助了同学,还有,我在给别人讲解的过程中,自己理解的更清楚了,真是一举两得呀!”
难题优秀作文7
深夜,我依旧在挑灯夜读,不知不觉自己竟剪起了指甲。“吱”一声门开了,妈妈进来了。听着“咔哒咔哒”的剪指甲的声音,她怒目圆瞪,竟伸手打了我,我们吵了一架。这之后,我知道,我们之间竖起了一面高高的墙,墙上有密码,那是我无法解开的难题
第二天中午,我毫不情愿地回家。风很大,一路上,眼里进了六七颗沙子,那是多么令人厌烦。我没好气地敲着门,可扑面而来的是一股久违的凉气和喷香的菜香。我赶快调整了一下自己的表情,看向了妈妈的眼睛。她的目光依然像往常那样柔和,我显得很不适应。便快步走到饭桌旁,提起筷子。吃起那和往常一样喷香的饭菜。妈妈总说:“做饭的人最开心的就是吃饭的人说她做的饭好吃。”可我只是在内心默念着,说不出口。我知道,妈妈早已把那密码输对了一半。那一半就是我的题了。
趁妈妈不在家,看着脏乱的家——各种充电线杂乱地堆着,茶几上的零食袋杂乱的散着,沙发上的靠背参差不齐的放着。我的心情又变得极其厌烦了,可想起妈妈慈祥的目光,那喷香的饭菜,我下定决心,等妈妈回来之后一定要让她有一个豁然开朗的视角。我弯下腰,用努力的干活儿,穿梭于各个屋之间,不知不觉已大汗淋漓。这时我的腰已直不起来。脖颈已经僵硬的动弹不得。可我知道,我已经把这道难题解决。只差轻轻出拳,将那堵高墙,彻底击塌。
难题之所以难,只是因为我们没有去主动解决。只要我们主动了,难题自然迎刃而解。
难题优秀作文8
在人的一生当中,总会有一些难题,不管你怎么避免,都避免不了难事,但只要有恒心和信心,就没有难题能难倒你。一天,老师出了一道求阴影部分面积的数学题给我们做,说“这道题很难,大家要认真思考。”听了老师的话,我想:“不管多难,只要有恒心,总能完成的。”“翻到第110页,15分钟完成第2大题的第1小题。”老师说着。我一看这么难的图形,就抓紧时间写了起来。开始我写的比较顺利,后来我的脑子里的“路”被堵住了,费尽心机,却怎么也理不出头绪,开始挖耳挠腮。旁边的同学也都在仔细的思考着。最可气的是老师看我们这样,在一旁幸灾乐祸地偷笑,还说:“哈哈,做不出来吧,如果有一人做出,我就请你们吃肯德基。”我们听了欣喜若狂,异口同声说:“说话算数不许耍懒。”时间一分一秒的过去了,我们仍然坐在椅子上苦苦思索着。我心想:“哎,我以为这道题是多么难。原来这么简单,我们大家能吃到肯德基了!”
漫长的15分钟过去了,我得意洋洋地对老师说:“我做出来了,要请我们吃肯德基。”老师说:“好,不过你要为我们讲解。”我指着图形说:“这道题其实很简单。只要你们添一根‘钢丝’就可以了。”我用笔在阴影部分中心画了一条对角线。“啊!”大家都张大了嘴巴,“这么简单怎么没想到吧?”
通过这件事情,我发现了一个道理:世上的难题其实都不难,就看你有没有恒心。
难题优秀作文9
嗒嗒,时间一点一滴的过去,手表的每一点幅度都像一次警钟,让我的心紧紧地绷在了起来。我看着半边空空如也的卷面,脑子里一片混沌,手心冒出了细汗。
我低着头,顿住笔尖,不知该如何下手,这道题改怎么做呢?始终没有思绪,我试着慢慢从题目去推条件,等腰,对顶角,一系列的等量代换晃晕了我的头脑,得出来了又该干什么?我脑子里像拧做一团的麻花,看着身旁的人都快完成了,自己却还有大版大版的题目没写,焦急慌乱涌上心头。还是想不出来,我倒回去做完先前没想出的填空。
再回到那困扰了我许久的题,题型并不陌生,无非就是倒角,但还觉得有什么不对劲,少了点什么呢?我拍了拍头,心想:怕是又不能及格了!想到拿到成绩时的不甘心,和别人间的差距,在别的科目上的出色,心里就很不舒服。我闭上眼,深深的吸了一口气,想将那些冗杂的思绪抛出去,重复几次深呼吸,脑袋也清醒了不少。想想别人教的:找目标角与已知角间的关系。两个角相加得90度,角一加角二,角一加角二……再回去看看之前推出来的条件,诶?角一不正好等于角三吗?
心里面像被一束光噌一下地照亮了,滞停不动的进展条总算有了前进的可能。那一瞬间,高兴得像哥伦布发现了新大陆一样,紧皱的眉头有了休息的片刻。角二加角四得是直角,接下来只要证角二等于角四就好了。回归题目,仔细地找突破口,呀!还有一个条件没用!不断的等量代换,可算证出来了!被死死抑制的神经终于得到了舒缓,成就与喜悦感在心里,胀得满满的。
其实难题在现在会看时并不难,只是当时被焦虑恐慌冲昏了头脑,且缺乏了一份细心。
难题优秀作文10
人生的道路如此长,总有我们做不出来的难题,使我们困惑。而在我的人生中,有一道一直无法解开的难题。
在小学中,我是班长,我管理着班级中的一些琐事。在我刚当上班长一职时,这一切的一切都如我想象一般顺利。
但是有一次睡午觉的时候,班里似乎格外的热闹,同学们在教室里吵得跟集市一般。午睡的铃声已然响起,但所有人都像是听不到一样,不为所动。身为班长,我不能让他们这样吵闹下去,我便大喊了一声“安静”。他们先是安静了一会儿,但总有一些喜欢起哄的“顽固分子”。我便又喊了一次“安静”,却不像上次一般奏效了。我开始焦躁起来,一怒之下,我就冲去办公室找老师告了这几个“顽固分子”的状。
老师去惩罚了这几个人,让他们写了检讨。但是第二天我回到学校时,大家看我的眼神有点不一样了。他们都开始避开我,我还不时听到有人在背后悄悄说我是“老师派来的间谍”、“老师的走狗”。渐渐,大家都开始疏远我,孤立我。
我十分不解,但是我不想脱离集体,便想到了一个看似完美的计划。
在一个下午的自习课,为了不被同学们孤立,我开始带头起哄、聊天,还和同学们哈哈大笑起来,整个班都“沸腾”了起来,我似乎又重新融入了这个集体。但是这番吵闹,带给我的还有老师的批评。老师狠狠地批评了我是一名不负责任,不称职的班干部:既没有管理好同学,还没有做好带头作用。
回到家中,我思考了许久,我究竟该如何既做一名合格的班长,又能与同学们友好相处,不背负“走狗”、“跟屁虫”的名号呢?唉,这真是一道使我非常困惑的难题。