如题所述
1、一年级语文《比尾巴》教案。
2、教学目标：认识十二个生字，会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。
3、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。
4、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。
5、培养表达能力，引导孩子学会观察，学会发现。
6、教具准备：六种动物图片生字卡片其他动物图片门票。
7、教学流程：游戏激趣。
8、小朋友们，今天有这么多老师和我们一起上课，我们该怎么做呢?
9、一(4)班的小朋友真能干，林老师想和你们交朋友，你们愿意和林老师交朋友吗?愿意就伸出你的小手，我们大手小手握一握，马上就是好朋友。
10、是呀，我们已经是好朋友了，我们一起玩一玩，放松好了就有精神上课了。
11、游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛摸摸你的嘴巴摸摸你的鼻子。
12、摸摸你的脑袋摸摸你的耳朵摸摸你的尾巴。
13、(在教学过程中，教师必须重视课前导入，通过多种方式充分调动学生的身体机能，诱发学生学习的欲望，，使学生很快地进入学习状态。导入不是蛮目的创设情境，要依据本班学生的实际，要结合本课内容的特点，采取最能引起学生激情的方式，因为激情是导求新知的重要推动力，是构成学习动机最活跃的成分。)
2、教学目标：认识十二个生字，会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。
3、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。
4、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。
5、培养表达能力，引导孩子学会观察，学会发现。
6、教具准备：六种动物图片生字卡片其他动物图片门票。
7、教学流程：游戏激趣。
8、小朋友们，今天有这么多老师和我们一起上课，我们该怎么做呢?
9、一(4)班的小朋友真能干，林老师想和你们交朋友，你们愿意和林老师交朋友吗?愿意就伸出你的小手，我们大手小手握一握，马上就是好朋友。
10、是呀，我们已经是好朋友了，我们一起玩一玩，放松好了就有精神上课了。
11、游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛摸摸你的嘴巴摸摸你的鼻子。
12、摸摸你的脑袋摸摸你的耳朵摸摸你的尾巴。
13、(在教学过程中，教师必须重视课前导入，通过多种方式充分调动学生的身体机能，诱发学生学习的欲望，，使学生很快地进入学习状态。导入不是蛮目的创设情境，要依据本班学生的实际，要结合本课内容的特点，采取最能引起学生激情的方式，因为激情是导求新知的重要推动力，是构成学习动机最活跃的成分。)
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
