如题....
在中国小学6年,初高中各3年,共计12年;在英国则为13年制。
1-6年级其实就是幼儿园的等级,所以并没有具体教学。
7-9年级为一档次。与中国小学类似,开始学习所有科目,但并不非常注重学习成绩,算是一种开导式教育以培养兴趣,故基础教育扎实度与国内不可相比。
10、11年级被称为GCSE,类似中国初中。此时已经开始注重学生自己的兴趣培养,除语文(英语),数学,外语(法语)之外,必修的为物理、生物、化学、电脑、体育。其他按照自己兴趣,选修3门科目。其范围非常广泛,美术、音乐、地理、拉丁、德语、体育(理论)、商业、经济等。所以学生可以不用为自己之前所不擅长的课再担心了,毕竟没有什么人是全才型的。
GCSE两年毕业需要参加一次统考,成绩分为:A*\A\B\C\D\E\F\U。从优到次,U属于不及格。等级按最后成绩百分比所定,一般来说,总成绩中统考成绩占60%,平时成绩占40%。但这并没有特殊意义,选择A-Level所要学习的科目主要还是按照自己成绩,一般要求C及其以上,有些科目也许有特定要求。
12、13年级被称为A-Level,类似中国高中。在这两年是腾飞的时刻,哪怕在之前GCSE,论知识的扎实度,中国学生还是有优势的。但在A-Level,差距被缩短甚至被超越。也许读者可能认为这两年的学习将是十分刻苦的,恰恰相反,以作者本人的经历,这两年才是最轻松的时刻。A-Level第一年需要修4门课(科目不限),然后第二年则只需要修3门课。(当然如果兴趣广泛也可选修最高至5门。)原因很简单,提升自己的知识水平,专心学习自己擅长或喜欢的学科。因为更专注了,等入大学时,各科目的学生能力其实已经超越中国学生了。也因为只需要修习3、4门课,所以是相当充裕,可以发展其他兴趣爱好。
A-Level因为科目数量原因,其制度有点类似大学。每门科目需要学习特定数量的单元,每个单元有一次考试,然后算所有单元的总成绩。考试在每年1月和5,6月,两个阶段,允许重考。总成绩中考试占40%,平时成绩占30%,还有一份类似论文的作业占30%。成绩被分为5档:A\B\C\D\E,低于E属于不及格(Fail)。
(在英国一学年分为3学期,具体将留到大学部分一起解释。)
另外值得一提,在英国对于学生课外兴趣的培养是非常关注的。特别是体育,学校之间在不同项目上也经常比赛。男生比赛的项目主要是橄榄球、板球、曲棍球、田径;而女生则是长曲棍球、无挡板篮球、田径。这些大项目都有全国性比赛,学校允许学生因比赛而不上课。但这并不是体育学校,而是每个学校都类似,所以学校生活中体育占了很大部分。
对于报考大学,全国大学连网有一个叫UCAS的系统。其实就是报考电子化,每个学生可以选择6个大学的科目,然后自己有一个自我简介将会通过UCAS传到所要报考的大学。其中也包括了自己的预测成绩,大学也按照这个来发出邀请书,有时也会先邀请参加面试。当收到学校邀请书之后,上面会写有入学成绩要求,只有最后成绩达到标准即可入学。(也会有成绩差一档次但也能入学的情况,按科目招生数量而定。)学生只允许接受2分邀请书,即第一和第二志愿。如果收到的邀请书超过2份以上,只能选择回绝。学校回音最晚也都会在5月份收到,那样学生就可以专心为最后考试作准备了。
关于预测成绩,是老师根据学生的学习状况所判定的最后可能获得成绩,非常重要。在这一点上,英国人的信誉就展现了出来,并不会有开后门的情况出现。而这种情况一旦被发现,将严肃查处。所以平时努力是必需的。
与中国不同,在英国大学入学率大概只有60%。其中有几个原因:
1.家庭负担不起。英国人并没有长期的理财思想,普通家庭的孩子都上免费的公立学校。大学学费着实负担不起,但目前英国政府为了鼓励本国学生,银行可提供学习贷款,可惜这并不对外国学生开放。
2.并不需要大学文凭来装饰自己。也有一部分人了解自己并不喜欢读书,所以在A-Level毕业之后就开始找工作了。与其到大学进修,3年的工作经验可能是更有用的吧。
3.有自己的梦想。也有一部分会申请晚入学一年,在这一年里,他们可以找工作经验,参加义务劳动,甚至是做一次地球环游之旅。
在中国,进入大学之后不少人就送了一口气,甚至就等着毕业了。在英国却不同,进入大学之后就是另一种生活了,大家入大学是为了进修,自然要努力学习。曾听过这样说法:在中国,入学难而毕业易,几乎没有不能毕业的。在英国正好相反,考不上大学的,之前就放弃了,有实力的自然会入学,但要想毕业可就要刻苦学习了。
在英格兰,大学一般都是3年制,现在也有不少3年制科目出现4年制选项;而苏格兰则是4年制,因为之前的是12年制的中等教育,这样加起来的时间也是16年。也许是高等教育统一吧,苏格兰大学也有3年制学科。作者本人是在苏格兰大学,所以只能介绍一下4年制的情况。
大学每学年分为了3学期。第一学期为9月中至圣诞节(约12月中);第二学期为1月中至万圣节(约4月中);第三学期为5月初。教学段是第一和第二学期,第三学期属于考试。理论上大部分学科在4月中就已经放假了,作者略作计算,1年中几乎一半时间是属于放假,所以学生有不少时间享受生活。超过3个月的暑假,不少人都会选择做一次度假或旅行。
大学第一年,第一学期属于基础回复巩固,第二学期就是提升,第三学期复习。至于学习方式,是学分制,倒是不必太多介绍。4年制中,第一第二年成绩不会算入最后总成绩,所以只要拿到及格便可继续下一年学业。第二年完全属于提升了,至于能学习到多少就完全靠自己的努力了。第三年根据自己情况开始分类了。第四年属于研究,或者说写论文完成一个课题。
1-6年级其实就是幼儿园的等级,所以并没有具体教学。
7-9年级为一档次。与中国小学类似,开始学习所有科目,但并不非常注重学习成绩,算是一种开导式教育以培养兴趣,故基础教育扎实度与国内不可相比。
10、11年级被称为GCSE,类似中国初中。此时已经开始注重学生自己的兴趣培养,除语文(英语),数学,外语(法语)之外,必修的为物理、生物、化学、电脑、体育。其他按照自己兴趣,选修3门科目。其范围非常广泛,美术、音乐、地理、拉丁、德语、体育(理论)、商业、经济等。所以学生可以不用为自己之前所不擅长的课再担心了,毕竟没有什么人是全才型的。
GCSE两年毕业需要参加一次统考,成绩分为:A*\A\B\C\D\E\F\U。从优到次,U属于不及格。等级按最后成绩百分比所定,一般来说,总成绩中统考成绩占60%,平时成绩占40%。但这并没有特殊意义,选择A-Level所要学习的科目主要还是按照自己成绩,一般要求C及其以上,有些科目也许有特定要求。
12、13年级被称为A-Level,类似中国高中。在这两年是腾飞的时刻,哪怕在之前GCSE,论知识的扎实度,中国学生还是有优势的。但在A-Level,差距被缩短甚至被超越。也许读者可能认为这两年的学习将是十分刻苦的,恰恰相反,以作者本人的经历,这两年才是最轻松的时刻。A-Level第一年需要修4门课(科目不限),然后第二年则只需要修3门课。(当然如果兴趣广泛也可选修最高至5门。)原因很简单,提升自己的知识水平,专心学习自己擅长或喜欢的学科。因为更专注了,等入大学时,各科目的学生能力其实已经超越中国学生了。也因为只需要修习3、4门课,所以是相当充裕,可以发展其他兴趣爱好。
A-Level因为科目数量原因,其制度有点类似大学。每门科目需要学习特定数量的单元,每个单元有一次考试,然后算所有单元的总成绩。考试在每年1月和5,6月,两个阶段,允许重考。总成绩中考试占40%,平时成绩占30%,还有一份类似论文的作业占30%。成绩被分为5档:A\B\C\D\E,低于E属于不及格(Fail)。
(在英国一学年分为3学期,具体将留到大学部分一起解释。)
另外值得一提,在英国对于学生课外兴趣的培养是非常关注的。特别是体育,学校之间在不同项目上也经常比赛。男生比赛的项目主要是橄榄球、板球、曲棍球、田径;而女生则是长曲棍球、无挡板篮球、田径。这些大项目都有全国性比赛,学校允许学生因比赛而不上课。但这并不是体育学校,而是每个学校都类似,所以学校生活中体育占了很大部分。
对于报考大学,全国大学连网有一个叫UCAS的系统。其实就是报考电子化,每个学生可以选择6个大学的科目,然后自己有一个自我简介将会通过UCAS传到所要报考的大学。其中也包括了自己的预测成绩,大学也按照这个来发出邀请书,有时也会先邀请参加面试。当收到学校邀请书之后,上面会写有入学成绩要求,只有最后成绩达到标准即可入学。(也会有成绩差一档次但也能入学的情况,按科目招生数量而定。)学生只允许接受2分邀请书,即第一和第二志愿。如果收到的邀请书超过2份以上,只能选择回绝。学校回音最晚也都会在5月份收到,那样学生就可以专心为最后考试作准备了。
关于预测成绩,是老师根据学生的学习状况所判定的最后可能获得成绩,非常重要。在这一点上,英国人的信誉就展现了出来,并不会有开后门的情况出现。而这种情况一旦被发现,将严肃查处。所以平时努力是必需的。
与中国不同,在英国大学入学率大概只有60%。其中有几个原因:
1.家庭负担不起。英国人并没有长期的理财思想,普通家庭的孩子都上免费的公立学校。大学学费着实负担不起,但目前英国政府为了鼓励本国学生,银行可提供学习贷款,可惜这并不对外国学生开放。
2.并不需要大学文凭来装饰自己。也有一部分人了解自己并不喜欢读书,所以在A-Level毕业之后就开始找工作了。与其到大学进修,3年的工作经验可能是更有用的吧。
3.有自己的梦想。也有一部分会申请晚入学一年,在这一年里,他们可以找工作经验,参加义务劳动,甚至是做一次地球环游之旅。
在中国,进入大学之后不少人就送了一口气,甚至就等着毕业了。在英国却不同,进入大学之后就是另一种生活了,大家入大学是为了进修,自然要努力学习。曾听过这样说法:在中国,入学难而毕业易,几乎没有不能毕业的。在英国正好相反,考不上大学的,之前就放弃了,有实力的自然会入学,但要想毕业可就要刻苦学习了。
在英格兰,大学一般都是3年制,现在也有不少3年制科目出现4年制选项;而苏格兰则是4年制,因为之前的是12年制的中等教育,这样加起来的时间也是16年。也许是高等教育统一吧,苏格兰大学也有3年制学科。作者本人是在苏格兰大学,所以只能介绍一下4年制的情况。
大学每学年分为了3学期。第一学期为9月中至圣诞节(约12月中);第二学期为1月中至万圣节(约4月中);第三学期为5月初。教学段是第一和第二学期,第三学期属于考试。理论上大部分学科在4月中就已经放假了,作者略作计算,1年中几乎一半时间是属于放假,所以学生有不少时间享受生活。超过3个月的暑假,不少人都会选择做一次度假或旅行。
大学第一年,第一学期属于基础回复巩固,第二学期就是提升,第三学期复习。至于学习方式,是学分制,倒是不必太多介绍。4年制中,第一第二年成绩不会算入最后总成绩,所以只要拿到及格便可继续下一年学业。第二年完全属于提升了,至于能学习到多少就完全靠自己的努力了。第三年根据自己情况开始分类了。第四年属于研究,或者说写论文完成一个课题。
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