我在上高中，数学成绩很好，但最近突然有个问题。 像1.2。3.4这些数字有什么意义，他们之间的运算又有什么意义，1+5=6，+的意思是什么，为什么这样规定，还有其他四则运算。负数，无理数，小数，分数他们的定义又是什么。
额，我读数的时候也有和你一样的困惑。
你看，1+5=6，是表示1和5合起来是6，你在此处询问+号的意义，可是重点不在这里，为什么呢？因为即便没有+号，也一定会有一个其他的符号来代替他，因为这个世界需要一个符号来表示两数之和。人类社会在任何时期都不可避免的会有求合的情况，哪怕是上古时代也会有【你有一头羊，我再给你一头羊，你有几头羊】的思考，只不过经过时代的变迁，到了现在这个社会，最终选择了+来表示。
存在即是合理，换句话说，这个社会需要罢了，而你现在在读高中，我想对你而言，更重要的是如何去用吧。追问
你看，1+5=6，是表示1和5合起来是6，你在此处询问+号的意义，可是重点不在这里，为什么呢？因为即便没有+号，也一定会有一个其他的符号来代替他，因为这个世界需要一个符号来表示两数之和。人类社会在任何时期都不可避免的会有求合的情况，哪怕是上古时代也会有【你有一头羊，我再给你一头羊，你有几头羊】的思考，只不过经过时代的变迁，到了现在这个社会，最终选择了+来表示。
存在即是合理，换句话说，这个社会需要罢了，而你现在在读高中，我想对你而言，更重要的是如何去用吧。追问
那么小数的概念又是怎么定义的，以及负数，乘法意义及除法意义。0在运算过程中所表现出来的0+1=1, 0x4=0,是怎么得来的
追答至于社会需要这点我就不再重复了
同样的，人类社会不可避免的会遇到【分享】问题，当一件事物不得不要两个人同时拥有的时候，就会出现平分，也就是说你0.5个，我也0.5个，那若分不均匀呢？你0.4我0.6……,人类社会在某个阶段终将发现【一】并不是数理的最小单位。而无论是书面的还是口头，一定需要某种方式来表达它，于是小数就产生了，不管是哪个国家的数学家在什么时候发明的，即便在那个时空没有发明，也会在未来的某个时空被另一个人发明，因为这个世界需要。
至于无理数，因为发现根号2而被人谋杀的故事我想就不用讲了吧
其它你想问的，都是因为这个世界需要，甚至是是因为某些数学家在研究的时候认为即便当前社会不需要未来的某个阶段这个社会还是会需要而发明它，即便他没有发明这个符号、也会有其它人出现，你可以认为是被上帝选择，也可以认为是人世间的巧合，但无论你怎么理解，这是一种必然。
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