如题所述
1.多疑问
逻辑思维产生于你的观察和发现,然而单单只是观察并不能使你逻辑能力有很大的提升,您应该对自己陌生的事物多一份好奇,默默在心里问问自己这是为什么,是什么原因导致的呢?必要时可以记在自己的随身小本子里面。这样才能让自己视野辽阔,见识倍增。
2.多猜想
因为逻辑思维有较强的灵活性和开发性,发挥想象对逻辑推理能力的提高有很大的促进作用。从多个角度去考虑和认识事物,大胆猜想苹果从树上掉下来的原因,大胆猜想人类是如何产生,全面认识事物内部与外部,事物之间的联系。积极锻炼逻辑思维里面的发散思维。
3.多验证
时间是检验真理的唯一标准。我们应该将自己的猜想付诸现实,通过自己做实验验证猜想,翻阅相关文献以及寻求专业人员咨询,纠正错误的猜想,找到正确的理论。
4.多联想
当自己已经存储了大量系统知识之后,应该在它们之间建立联系,构建完整的知识网络神经图,也叫做知识思维导图。从而继续发生联想,猜想一些你还未曾见到的事物,未曾发生的过程。在你的头脑中记录稍纵即逝的新意,策划出其不意的方案,积极锻炼逻辑思维里面的创新思维。可以通过以图像为载体的思维训练来提高思维能力,一般见于右脑比较好的人,他们在在使用诸如“精英特速读记忆训练”中“编码定位记忆、扑 克牌记忆、思维导图记忆”等训练,首先达到的是形象思维的强化,很多问题都可以直接在头脑中以图像的形式表现和解
5.多总结
科学的发展就是总结的过程,我们通过观察事物,认真区分它们的相同之处与差异之处,通过他们的共性,合理将它们组合在一起,通过他们的异性,有效地将它们隔离出来,进一步猜想或者归纳成为一个完整的知识页块。这样可以有效地处理加工和存储系统知识,积极锻炼逻辑思维里面的聚合思维。
逻辑思维产生于你的观察和发现,然而单单只是观察并不能使你逻辑能力有很大的提升,您应该对自己陌生的事物多一份好奇,默默在心里问问自己这是为什么,是什么原因导致的呢?必要时可以记在自己的随身小本子里面。这样才能让自己视野辽阔,见识倍增。
2.多猜想
因为逻辑思维有较强的灵活性和开发性,发挥想象对逻辑推理能力的提高有很大的促进作用。从多个角度去考虑和认识事物,大胆猜想苹果从树上掉下来的原因,大胆猜想人类是如何产生,全面认识事物内部与外部,事物之间的联系。积极锻炼逻辑思维里面的发散思维。
3.多验证
时间是检验真理的唯一标准。我们应该将自己的猜想付诸现实,通过自己做实验验证猜想,翻阅相关文献以及寻求专业人员咨询,纠正错误的猜想,找到正确的理论。
4.多联想
当自己已经存储了大量系统知识之后,应该在它们之间建立联系,构建完整的知识网络神经图,也叫做知识思维导图。从而继续发生联想,猜想一些你还未曾见到的事物,未曾发生的过程。在你的头脑中记录稍纵即逝的新意,策划出其不意的方案,积极锻炼逻辑思维里面的创新思维。可以通过以图像为载体的思维训练来提高思维能力,一般见于右脑比较好的人,他们在在使用诸如“精英特速读记忆训练”中“编码定位记忆、扑 克牌记忆、思维导图记忆”等训练,首先达到的是形象思维的强化,很多问题都可以直接在头脑中以图像的形式表现和解
5.多总结
科学的发展就是总结的过程,我们通过观察事物,认真区分它们的相同之处与差异之处,通过他们的共性,合理将它们组合在一起,通过他们的异性,有效地将它们隔离出来,进一步猜想或者归纳成为一个完整的知识页块。这样可以有效地处理加工和存储系统知识,积极锻炼逻辑思维里面的聚合思维。
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第1个回答 2018-09-07
灵活使用逻辑。有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题,仅就逻辑而言,有使用技巧问题。何来?熟能生巧。学数学可知,解题多了,你就知道必须出现怎样的情况才能解决问题,可叫数学哲学。总的来说,文科生与理科生差异在此,不在逻辑思维的有无。同时,现实中人们认为逻辑思维能力强的,实际上是思想能力强,并无分文理。而且思想也不是逻辑地得到,而是逻辑地说明。2、参与辩论。思想在辩论中产生,包括自己和自己辩论。例如关于是主权高于人权还是相反,我认为是保护人权的主权大于人权,不能包括导致国王享用婴儿宴的主权,既必须界定主权,前者有条件成立。导致该认识的原因是有该问题辩论,否则不会去想。3、坚守常识。其实我很轻松得到关于人权的个人结论,原因是不论大牌专家怎么宏论,我不认同的道理只有一个,我坚守谁都不愿意自己的正当权利被侵犯,除非不得已这样的常识。因为坚守这个常识,就要具体分析主权比如国家保有军队的权利,该权利会在不同情况下要求国民承担不同义务,战时似乎侵犯人权,但这是为每个人安全需要的一种付出,主权必须具有正当性。可见坚守常识及逻辑地得到的结论的重要性。要注意的是,归纳得到的结论不能固守,因为归纳永远是归纳事物的一部分,不可能是全部,它违反部分怎样不等于全部怎样的常识,例如哲学。中国人常常用哲学说明问题,总是从一个一般到另一个一般,所以说而不明,好象不会逻辑思维,谬矣。4、敢于质疑。包括权威结论和个人结论,如果逻辑上明显解释不通时。本回答被网友采纳
第2个回答 2019-03-07
提高数学逻辑思维是一种能力的培养,需要长期的努力和坚持,不可能一蹴而就。对于不喜欢思考的人来说,这个是稍微有点困难的。所以,想要提高数学逻辑思维能力,首先要做的是刻意培养自己思考问题和解决问题的能力,其次,要有针对性的选择问题,从易到难循序渐进,在思考和解决问题的过程中,提升自己对数学的兴趣。
由于数学的抽象性和严谨性,要求我们的思维很清晰,长期的训练就会有好的提升。长期的数学学习,会让思维更加追求清晰。把问题研究明白,而不是了解个大概,也有助于逻辑思维的提高。
而且思维能力是应该从小进行培养的,对于我们每个人来说这都是非常重要的,不单单只是体现在学习方面,包括以后的工作,生活中的各方各面,和人打交道等;可以考虑参加一些数学思维类的培养课程来进行,推荐火花思维。
由于数学的抽象性和严谨性,要求我们的思维很清晰,长期的训练就会有好的提升。长期的数学学习,会让思维更加追求清晰。把问题研究明白,而不是了解个大概,也有助于逻辑思维的提高。
而且思维能力是应该从小进行培养的,对于我们每个人来说这都是非常重要的,不单单只是体现在学习方面,包括以后的工作,生活中的各方各面,和人打交道等;可以考虑参加一些数学思维类的培养课程来进行,推荐火花思维。