如题所述
积极有效的互动是课堂教学成功的关键所在。真正有效的互动应建立在学生产生互动需求的基础上,表现为师生互动合作的教学结构。这样的课堂,学生不但能获得知识与技能,而且能不断生成智慧。那么,怎样增强语文课堂教学的互动性,下面结合自身的教学实践谈两点认识与做法。一、个体与全体的互动课堂教学活动的全过程,主要是由教学各要素之间多边的互动交替来推进的。那么,在这一过程中,互动的主体主要表现为教师与学生。教师与学生之间的互动,是课堂教学中最经常、最让教师得心应手的活动。每个班级学生的差异很大,要面向全体学生,其实就是要面向具有个体差异的众多学生。这就要求教师要特别关注个别差异,让每个学生获得成功。只有承认个体差异,并且尊重学生的个体差异,才能贯彻有教无类、因材施教的原则,面向每个学生的要求才能真正落到实处。由于每个学生的先天因素和生活的后天环境都存在一定的差别,所以在教育教学中,教师要善于从每个学生的实际出发,切实了解每个学生的智力水平、学习态度、兴趣爱好、意志性格、家庭环境等,只有这样才能真正做到针对每个学生的不同情况,采取不同的教学手段。
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