求七年级第三课短文两篇《蝉》的读后感
《梦的力量》之读后感
“梦想”是一个人走向成功的力量；一个人只要有“梦想”，就离成功不远；梦想的力量是一个人成功的源泉。
一个加拿大年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲的孩子挖一口井。听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个毫无可能实现的梦却变成了现实，而且影响着越来越多的人去关爱和帮助别人。这就是梦想的力量！
美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。
“阳光总在风雨后，没有人能随随便便成功..”这是一首歌曲里面的歌词，我觉得他讲的非常好，努力过后才能有收获。就像瑞恩一样，他只有做额外的家务活才能赚到70元钱，为非洲的孩子挖一口井。当哥哥弟弟都出去玩时，他却在家为地毯吸尘，2个小时后，妈妈来“验收”合格后，放了2元钱在饼干盒，几天后，全家人去看电影，他一个人独自在家檫了2个多小时的窗子，又挣了2元钱。就这样，慢慢的，瑞恩终于筹足70元钱，他万分高兴。这就是努力后的成果。
难道，这不是梦想的力量吗？
读<<那一刻>>有感
今天我读了<<那一刻>>这篇文章,令我感慨万千,地震震动了四川大地,但是,地震中出现的那一幕幕的英雄行为震撼了我们每个人的心灵.
从文中我知道了5月12日下午一场突如其来的灾难,我们的老师在"那一刻"用爱筑起了一座座为人师表的丰碑,他们用自己的实际行动,诠释了什么是爱.那一刻,就在地震的那一刻,老师的双臂是天使的羽翼,为学生挡住了风暴;就在那一刻,老师的怀抱是生命的港湾,为灾难的孩子找到了避难的天空;就在那一刻,老师的足迹是废墟中最后的一个背影.这一幕幕多么令人潸然泪下.
是啊!我们的老师在灾难中尚且如此,而在平时的教学生活中,他们也是那样地勤勤恳恳,那样地默默无闻,在无私地奉献着自己的青春.像蜡烛,像春蚕,像粉笔...老师那斑白的头发;那深夜的灯光;那疲倦的笑容;那一叠叠的作业本...不就是很好的说明吗
读罢沉思,我深深地感慨着,老师,你不愧是人类灵魂的工程师,不愧是细心培育祖国花朵的园丁.啊!老师,我爱你!
心灵的震撼
我看了一篇文章，题目是《难忘的教训》，给我留下了深刻的印象，作者懂得了：好奇、幻想、探求固然可贵，但对于一个尚未成熟的少年来说最需要的还是思索。冒险不是勇敢、科学，那是愚昧无知。他之所以懂得这个道理，是因为他冒过很大的险，那是我们从未经历过的：一天，作者和他的好友李静到笔架山去游玩。其实，他们是想探索一下天桥的奥秘。他们刚到笔架山时刚好退潮，从岸边到海岛的景色壮观极了。天桥在海潮日复一日、一涨一落的冲击下自然形成的，是辽西最吸引人的游览胜地。他们踏上天桥，随着人流奔向对面的海岛——笔架山。在那儿，他们饱览了海上风光，享受着大自然给予人类的美妙。可是，天有不测风云，正当他们玩得尽兴时，灾难却悄悄地降临到他们的身上。在回去的途中，海水无情地扑向他们，作者失去了知觉，等他清醒后发现李静已被海水冷酷地夺走了他的生命。为了探险，留给他们的却是深深的悔恨。作为同龄的我不禁为李静而感到惋惜。 同学们，通过这篇文章，我们应该像作者一样吸取血的教训，特别是那些爱逞强的同学，一定要三思而后行。要不然，这些遭遇说不定会降临到你的身上。到那时，懊悔也来不及了。所以，我要向全世界的人呼吁：让我们一起珍爱生命吧
《荷塘月色》读后感
我走近写字台放着CD，听着悠悠的小提琴曲，琴声的柔美，乐曲的哀愁，使我禁不信翻开了《荷塘月色》走入了书中。“这几天心里颇不宁静……”
朱自清 —— 现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。
“这是一条幽僻的路；白天也少人走…”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。阴森的小路在柔美的淡淡的月光下显得不再令人害怕。爱热闹、爱群居 —— 当然是想和人民一起生活在一个美好的环境里，爱冷静、爱独处“白色恐怖” “白色恐怖”当然在这种“白色恐怖”中，想住在“世外桃园”。从名中我感到了作者内心的不宁静、彷徨，我的心情也随之而波动起来。
“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了…
看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来，体会着作者的无奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不宁静…
CD机的小提琴乐曲渐渐地接近尾声，音乐停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”着作者走进了屋子，文章也看完了，而我却未合上书本，这文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，令我万分佩服。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习，去好好的珍惜现在的生活。
我缓缓地合上了书本，闭上了眼回想着书中的伟大的民主战士 —— 朱自清，慢慢地，我睡了，希望梦中再能与荷塘相见。
“梦想”是一个人走向成功的力量；一个人只要有“梦想”，就离成功不远；梦想的力量是一个人成功的源泉。
一个加拿大年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲的孩子挖一口井。听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个毫无可能实现的梦却变成了现实，而且影响着越来越多的人去关爱和帮助别人。这就是梦想的力量！
美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。
“阳光总在风雨后，没有人能随随便便成功..”这是一首歌曲里面的歌词，我觉得他讲的非常好，努力过后才能有收获。就像瑞恩一样，他只有做额外的家务活才能赚到70元钱，为非洲的孩子挖一口井。当哥哥弟弟都出去玩时，他却在家为地毯吸尘，2个小时后，妈妈来“验收”合格后，放了2元钱在饼干盒，几天后，全家人去看电影，他一个人独自在家檫了2个多小时的窗子，又挣了2元钱。就这样，慢慢的，瑞恩终于筹足70元钱，他万分高兴。这就是努力后的成果。
难道，这不是梦想的力量吗？
读<<那一刻>>有感
今天我读了<<那一刻>>这篇文章,令我感慨万千,地震震动了四川大地,但是,地震中出现的那一幕幕的英雄行为震撼了我们每个人的心灵.
从文中我知道了5月12日下午一场突如其来的灾难,我们的老师在"那一刻"用爱筑起了一座座为人师表的丰碑,他们用自己的实际行动,诠释了什么是爱.那一刻,就在地震的那一刻,老师的双臂是天使的羽翼,为学生挡住了风暴;就在那一刻,老师的怀抱是生命的港湾,为灾难的孩子找到了避难的天空;就在那一刻,老师的足迹是废墟中最后的一个背影.这一幕幕多么令人潸然泪下.
是啊!我们的老师在灾难中尚且如此,而在平时的教学生活中,他们也是那样地勤勤恳恳,那样地默默无闻,在无私地奉献着自己的青春.像蜡烛,像春蚕,像粉笔...老师那斑白的头发;那深夜的灯光;那疲倦的笑容;那一叠叠的作业本...不就是很好的说明吗
读罢沉思,我深深地感慨着,老师,你不愧是人类灵魂的工程师,不愧是细心培育祖国花朵的园丁.啊!老师,我爱你!
心灵的震撼
我看了一篇文章，题目是《难忘的教训》，给我留下了深刻的印象，作者懂得了：好奇、幻想、探求固然可贵，但对于一个尚未成熟的少年来说最需要的还是思索。冒险不是勇敢、科学，那是愚昧无知。他之所以懂得这个道理，是因为他冒过很大的险，那是我们从未经历过的：一天，作者和他的好友李静到笔架山去游玩。其实，他们是想探索一下天桥的奥秘。他们刚到笔架山时刚好退潮，从岸边到海岛的景色壮观极了。天桥在海潮日复一日、一涨一落的冲击下自然形成的，是辽西最吸引人的游览胜地。他们踏上天桥，随着人流奔向对面的海岛——笔架山。在那儿，他们饱览了海上风光，享受着大自然给予人类的美妙。可是，天有不测风云，正当他们玩得尽兴时，灾难却悄悄地降临到他们的身上。在回去的途中，海水无情地扑向他们，作者失去了知觉，等他清醒后发现李静已被海水冷酷地夺走了他的生命。为了探险，留给他们的却是深深的悔恨。作为同龄的我不禁为李静而感到惋惜。 同学们，通过这篇文章，我们应该像作者一样吸取血的教训，特别是那些爱逞强的同学，一定要三思而后行。要不然，这些遭遇说不定会降临到你的身上。到那时，懊悔也来不及了。所以，我要向全世界的人呼吁：让我们一起珍爱生命吧
《荷塘月色》读后感
我走近写字台放着CD，听着悠悠的小提琴曲，琴声的柔美，乐曲的哀愁，使我禁不信翻开了《荷塘月色》走入了书中。“这几天心里颇不宁静……”
朱自清 —— 现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。
“这是一条幽僻的路；白天也少人走…”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。阴森的小路在柔美的淡淡的月光下显得不再令人害怕。爱热闹、爱群居 —— 当然是想和人民一起生活在一个美好的环境里，爱冷静、爱独处“白色恐怖” “白色恐怖”当然在这种“白色恐怖”中，想住在“世外桃园”。从名中我感到了作者内心的不宁静、彷徨，我的心情也随之而波动起来。
“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了…
看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来，体会着作者的无奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不宁静…
CD机的小提琴乐曲渐渐地接近尾声，音乐停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”着作者走进了屋子，文章也看完了，而我却未合上书本，这文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，令我万分佩服。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习，去好好的珍惜现在的生活。
我缓缓地合上了书本，闭上了眼回想着书中的伟大的民主战士 —— 朱自清，慢慢地，我睡了，希望梦中再能与荷塘相见。
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第1个回答 2013-11-20
读完这篇文章，我感觉现在缺水问题越来越严重，可怜的蝉一到夏天九严重缺水，口渴的乱叫。这就要求我们要节约用水，不能浪费！！
玩了。
玩了。
