如题所述
（1）特征：明末清初，早期民主启蒙思想潜滋暗长，提倡“经世致用”；清中期，考据学繁荣，但没有什么新的思想成分；鸦片战争前后，新思想萌发。（3分）阻力：程朱理学。（1分）
（2）含义：向西方学习（2分）。如学生回答“面对社会现实，呼吁革新”，可酌情给分）。背景：民族危机出现；封建统治危机日益加深；思想界死气沉沉；（任意一点1分；共2分。）。
（3）新发展：认识到中国正处于深刻的内外危机和前所未有的时局变化之中；强调重视洋务；师夷长技以自强（或“将学习西方落实实际行动上”）。（3分）影响：推动了洋务运动的发展；推动了中国近代化的进程。（任意一点1分）
试题分析：
（1）本题考查了明末清初、清朝中期和鸦片战争前后中国学术思想发展的特征及面临的共同阻力。“明末清初”可根据材料一中的信息“顾炎武……反对……无用之学”作答；“清中期”可根据材料二中的信息“考证学……达到……顶峰”“没有建立……新的思想成分”作答；“鸦片战争前后”可根据材料三中的信息“龚自珍、魏源……新的学术追求”作答。“共同阻力”可从当时占主导地位的思想作答。
（2）本题考查了鸦片战争前后“师夷长技以制夷”的思想及其形成的背景。“含义”可根据材料三中人物“魏源”结合所学知识作答；“背景”可从当时的民族危机、统治危机和思想界的状况等角度思考和作答。注意分值。
（3）本题考查了洋务运动的内容及其影响。旨在考查学生从相应的材料中寻找有效信息结合所学知识归纳并答题的能力。“新发展”可根据材料四中的信息“数千年未有之变局”“中国日弱”“自强”等作答；“影响”根据所学回答即可。
（2）含义：向西方学习（2分）。如学生回答“面对社会现实，呼吁革新”，可酌情给分）。背景：民族危机出现；封建统治危机日益加深；思想界死气沉沉；（任意一点1分；共2分。）。
（3）新发展：认识到中国正处于深刻的内外危机和前所未有的时局变化之中；强调重视洋务；师夷长技以自强（或“将学习西方落实实际行动上”）。（3分）影响：推动了洋务运动的发展；推动了中国近代化的进程。（任意一点1分）
试题分析：
（1）本题考查了明末清初、清朝中期和鸦片战争前后中国学术思想发展的特征及面临的共同阻力。“明末清初”可根据材料一中的信息“顾炎武……反对……无用之学”作答；“清中期”可根据材料二中的信息“考证学……达到……顶峰”“没有建立……新的思想成分”作答；“鸦片战争前后”可根据材料三中的信息“龚自珍、魏源……新的学术追求”作答。“共同阻力”可从当时占主导地位的思想作答。
（2）本题考查了鸦片战争前后“师夷长技以制夷”的思想及其形成的背景。“含义”可根据材料三中人物“魏源”结合所学知识作答；“背景”可从当时的民族危机、统治危机和思想界的状况等角度思考和作答。注意分值。
（3）本题考查了洋务运动的内容及其影响。旨在考查学生从相应的材料中寻找有效信息结合所学知识归纳并答题的能力。“新发展”可根据材料四中的信息“数千年未有之变局”“中国日弱”“自强”等作答；“影响”根据所学回答即可。
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