王著教帝学书最后一句中益的翻译和成语

太宗①朝②，有王著③学右军书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札⑤，数遣内侍⑥持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑦称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规⑧益也。 　　（王辟之《渑水燕谈录》卷七）

　　宋太宗统治的时候，有个名叫王著的人学习王羲之书法，很是领会到其中的要领，被太宗任命为翰林。太宗在朝政的空余时间也爱好练习书法，每有心得都派太监去送给王著看，但每次王著都说不够完美，太宗更加尽量地模仿得像。（太宗）又让侍从拿着（新写的字)去问王著，王著的回答依然和起初一样。有人询问为什么不够完美，王著说“皇上的书法外形固然是好，但如果匆忙地说好，恐怕皇上不再（像原来一样）用心了。”这之后太宗的书法精妙绝伦，超过了很多以前的著名书法家，世人说这都得益于王著的规劝。

注释
　(1)太宗：宋太宗赵匡义。 　　(2)王著：宋朝人，字知微，官至殿中侍御史。　 　　(3)朝：一代君主的统治时期。 　　(4)右军：指东晋代著名书法家王羲之。 　　(5)翰林：皇帝的文学侍从官。 　　(6)听政：处理政务。 　　(7)笔札：书法。 　　(8)内侍：此指太监。 　　(9)数（shuò）：多次。 　　(10)遽：匆忙。 　　(11)规：勉励，劝勉。 　　(12)益：更加。 　　(13)或：有的人。 　　(14)固：本来，原来。 　　(15)临：临摹。 　　(16)用意：用心。意，内心。

太宗学习书法，也许是兴致所至，偶一为之，大可不必认真。而王著却是一个较真的人，对待皇上这样的学生也是严格有加，甚至有些苛刻，其为师学习。从太宗的角度来说，他不耻下问，坚持不懈的练字，勤学苦练，终有所为的学习态度也值得敬佩。

　1、下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（ ）
　　A、百姓多闻其贤 　　B、其如土石何 　　C、其人视端容寂，若听茶声然 　　D、其一犬坐于前
　2、依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。 　　太宗益刻意临学 　　世以为由著之规益也
　 3、用现代汉语翻译下面的句子。 　　书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。 　　又以问著，对如初
　 4、你认为王著是一个怎样的人？从哪里可以看出？ 　　
答案：
　　1、C 　　2、更加；精益求精。 　　益于、得益；受益匪浅　 　　3、（皇上的）书法外形固然是好，但匆忙的说好，恐怕皇上并不明白书法的深意。 　　又让人拿着（新写的字)去问王著，王著的回答还是像原来一样。

对你有帮助的话，希望可以采纳

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：https://verywind.cn/ee/vx3jr77jr2fjrr32r32.html