如题所述
答案是可以的。编程是强度最大的脑力劳动，软件学科中的一切并非自然生成，完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。解一道数学题的方法就是2-3中，不会超过5种，单只编程有千万种，编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。
童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（JavaScript、HTML、CSS、Java等），能够实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（JavaScript、HTML、CSS、Java等），能够实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-01-21
能提高逻辑思维能力，编程课要不要学，机构老师的资质和能力怎样
第2个回答 2021-08-17
孩子学习少儿编程是需要孩子通过分析问题、拆解问题、解决问题的一个过程的。从这个过程中是能够提升孩子的逻辑思维能力的。
第3个回答 2022-06-30
学习编程可以极大的帮助孩子培养逻辑思维能力和想象能力。如需少儿编程培训，推荐选择童程童美。
少儿编程的好处有以下这些：
1、小学生学习编程可以强化孩子的逻辑思考力
小学生必须去思考如何把代码合理的安排在整个游戏程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。
2、培养孩子的专注力和耐心
大概家长都会遇到这样的情况，孩子坐不住，总是跑来跑去，孩子学习编程游戏可以培养孩子的耐心何专注力，写程序的过程是必须要求高度专业，不允许出错，在孩子的专注力和观察力方面都能得到锻炼。
想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。“童程童美”上线于2018年，是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6—18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。
少儿编程的好处有以下这些：
1、小学生学习编程可以强化孩子的逻辑思考力
小学生必须去思考如何把代码合理的安排在整个游戏程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。
2、培养孩子的专注力和耐心
大概家长都会遇到这样的情况，孩子坐不住，总是跑来跑去，孩子学习编程游戏可以培养孩子的耐心何专注力，写程序的过程是必须要求高度专业，不允许出错，在孩子的专注力和观察力方面都能得到锻炼。
想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。“童程童美”上线于2018年，是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6—18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。
第4个回答 2020-12-21
“编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。
有些孩子很有说话欲望，表达很有逻辑，做事也有计划；有些孩子表达不清自己的想法，说话也没有前因后果，这就是逻辑思维能力的差异造成的，而编程就有可能通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。这些都是编程逻辑的体现。
了解编程的人就会知道，编程其实就是在对电脑说话，说一种电脑能听懂话的语言，通过这种语言来让电脑完成我们想让它完成的各种命令，而少儿编程其实主要就是学习编程的一种方法，让孩子知道如何对我们使用的软件说话要怎样说话软件才能听懂，而在这个过程中就会锻炼孩子的“编程思维”（编程思维就是：把一件事情拆开进行解决，细化的一步步的进行完成，然后通过步骤完成这件事情，简单来说就是把大困难拆成各种小困难进行解决）。
有些孩子很有说话欲望，表达很有逻辑，做事也有计划；有些孩子表达不清自己的想法，说话也没有前因后果，这就是逻辑思维能力的差异造成的，而编程就有可能通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。这些都是编程逻辑的体现。
了解编程的人就会知道，编程其实就是在对电脑说话，说一种电脑能听懂话的语言，通过这种语言来让电脑完成我们想让它完成的各种命令，而少儿编程其实主要就是学习编程的一种方法，让孩子知道如何对我们使用的软件说话要怎样说话软件才能听懂，而在这个过程中就会锻炼孩子的“编程思维”（编程思维就是：把一件事情拆开进行解决，细化的一步步的进行完成，然后通过步骤完成这件事情，简单来说就是把大困难拆成各种小困难进行解决）。
