妹妹智力方面是没问题的,就是注意力总是不集中,一年级的时候没好好学拼音,现在二年级了很多字都还不认识然后也不知道怎么拼拼音,让她学她也不乐意,这该怎么教呢?
到了二年级拼音不会读,字也不认识几个,只能说孩子的学习习惯非常差,上语文课基本上没有听讲。所以,秦学教育老师建议要从学拼音认字入手,培养良好的学习习惯。
1、每天作业结束后,突击花一周时间会认会读拼音。
现在学拼音不能像一年级学拼音那样一天只学几个,而是应该一次内容多点、多重复几次。家长可以选择孩子感兴趣的视频或者软件学习。
2、陪读课文。
课本是最好的学习材料,从一年级的课本开始,因为一年级的课文上都有拼音,每一篇课文都要求他读给你听,不会的字让他拼读,这样虽然慢了点,但是慢工出细活,对于拼音的掌握很重要。二年级的课文也要在上完之后读给你听,不会的字教他并且注上拼音拼读。
3、看视频跟着读。
网上有很多一二年级的课文的视频朗读,让孩子先听再跟着读,让孩子在别人的朗读中熏陶自己,提高兴趣。
4、秦学教育老师建议家长们陪孩子多看书多认字。
在逛街时、购物时很多的招牌、商品名称都可以让孩子认。同时,也可以买些孩子感兴趣的书(图文并茂的书,不要买那种全是字的书),让孩子从阅读中认字,培养阅读的习惯。家长一定要陪读,孩子不会的字及时教会,读完最好让孩子把看过的内容讲出来,和孩子一起讨论书中的内容,这样孩子的印象更深。
5、多鼓励孩子。
从孩子点滴的进步中肯定孩子的努力,而不是打骂孩子,让孩子看到努力后就有效果,就有希望。
学拼音和认字固然重要,但是最重要的是利用这一点培养孩子的学习习惯。
1、每天作业结束后,突击花一周时间会认会读拼音。
现在学拼音不能像一年级学拼音那样一天只学几个,而是应该一次内容多点、多重复几次。家长可以选择孩子感兴趣的视频或者软件学习。
2、陪读课文。
课本是最好的学习材料,从一年级的课本开始,因为一年级的课文上都有拼音,每一篇课文都要求他读给你听,不会的字让他拼读,这样虽然慢了点,但是慢工出细活,对于拼音的掌握很重要。二年级的课文也要在上完之后读给你听,不会的字教他并且注上拼音拼读。
3、看视频跟着读。
网上有很多一二年级的课文的视频朗读,让孩子先听再跟着读,让孩子在别人的朗读中熏陶自己,提高兴趣。
4、秦学教育老师建议家长们陪孩子多看书多认字。
在逛街时、购物时很多的招牌、商品名称都可以让孩子认。同时,也可以买些孩子感兴趣的书(图文并茂的书,不要买那种全是字的书),让孩子从阅读中认字,培养阅读的习惯。家长一定要陪读,孩子不会的字及时教会,读完最好让孩子把看过的内容讲出来,和孩子一起讨论书中的内容,这样孩子的印象更深。
5、多鼓励孩子。
从孩子点滴的进步中肯定孩子的努力,而不是打骂孩子,让孩子看到努力后就有效果,就有希望。
学拼音和认字固然重要,但是最重要的是利用这一点培养孩子的学习习惯。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2022-03-29
二年级了还学不会,拼音那么可能是起步比较晚,没有去好好学习,应该努力的让他使劲的去学,不要灰心,不要失望。