急急急急急急急急急急急急急急急！!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!求人教版第五册小学语文第3单元试卷，狂加分

第五册第五单元语文测试

班级 姓名 分数

积累运用（37分）。

一、 看拼音写词语。（8分）

yí chǎn nà mèn zī rùn jìng zhòng

( ) ( ) ( ) ( )

chuàng zào tú àn jiān gù jī fū

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。（4分）

枝（ ） 没（ ） 坚（ ） 烂（ ）

肢（ ） 设（ ） 竖（ ） 栏（ ）

三、 把下面的词语补充完整，再照样子写几个。9分

（ ）相间 （ ）闻名 ________________

舍（ ）求（ ） 头（ ）脚（ ） ________________

（ ）邻（ ）舍 （ ）邻（ ）舍 ________________

四、把下面的生肖填完整。（4分）

子（ ） （ ）龙 （ ）鸡 （ ） 虎

（ ）兔 巳（ ） 戌（ ） 亥（ ）

五、在括号里填上合适的词。（3分）

（ ）的大地 （ ）的江河

（ ）的花草树木 （ ）的雨露

六、用“——”画出下面带点字的正确读音（4分）

1、学习是一个漫长（zhǎng chǎng）的过程，只有经过艰苦的努力，才能有所长（zhǎng chǎng）进。

2、天气很闷（mēn mèn ），看起来快要下雨了，可过了一会儿，太阳出来了，大家都很纳（mēn mèn ）闷。

七、按事情发展的顺序把下面的句子整理成一段话，在（ ）里填上序号：（6分）

（ ）把色拉酱倒进盘子，用汤勺拌匀。

（ ）我把苹果和香蕉去皮，切成一小块一小块。

（ ） 妈妈回到家，直夸我能干。

（ ）再把西红柿切成小小的薄片。

（ ）星期天中午，我在家里做水果色拉。

（ ）一盘美味的水果色拉做好了。

课内外阅读（33分）。

一、 课内阅读。（10分）

1. 曲阜和洛阳相距千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后终于走到洛阳。

（1）“风餐露宿”说明 ，“日夜兼程”的意思是 ，表明孔子

的心情。 （2）我从“终于”这个词体会到 。

2.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化，他呼出的气息，变成了 和 ；他发出的声音，化作了 。他的双眼变成了 ；他的四肢，变成了大地上的 ……

2、括号里填上恰当的词。

（1） 盘古身体的每部分，分别变成了世界上的万物，我还会接下去想：他的 ，变成了 ；他的 ，变成了 ；

二、课外阅读。23分

短文（一）捉 蝴 蝶

院子里，一只彩色的蝴蝶（ ）停在一朵小花上。我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀（ ）了。后来，姐姐教了我一个好办法，用白纸片做只假蝴蝶栓在小竹竿上，去引诱它们。我来到蝴蝶（ ）的地方，挥动着手里的竹竿，小纸片也随风（ ）起来，活像一只快活的蝴蝶。成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴的一会儿合拢，一会儿散开。我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到了五六只美丽的蝴蝶。

（1）选择适当的词语填入括号里。（2分）

飞来 飞走 飘舞 飞舞

（2）这段话共有（ ）句。（3分）

第（ ）到第（ ）句是写蝴蝶飞来了，“我”没有捉到蝴蝶。

第（ ）到第（ ）句是写“我”按姐姐教我的办法，捉到了蝴蝶。

（3）用“ ”画出写姐姐教“我”好办法的句子。（1分）

（4）“成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿合拢，一会儿散开”这句中有一组反义词是（ ）—（ ）。（1分）

（5）“我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑一下子，一下子就捉到了五六只美丽的蝴蝶”这句中：（4分）

“它们”是指：（ ）

写捉蝴蝶动作的词语是：（ ）（ ）

写动作很快的词语是：（ ）

写蝴蝶数量的词语是：（ ）

写蝴蝶怎么样的词语是：（ ）

写“我”捉蝴蝶办法很巧妙的词语是：（ ）

短文（二）

人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行（háng xíng），就发明了雷达。看见鸟儿在空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模（mú mó）样造的。鸽子的眼睛能分（辩 辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视试）飞机和导弹（dàn dán）。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查 察）出地下煤气管道是不是漏气。

1、认真阅读，给文章选择一个恰当的题目。（ ）（1分）

A、有趣的发明 B、人类发明了……

2、从括号里选择正确的字或拼音画上“—”。（3分）

3、短文共几句话？是围绕哪句话来写的？（3分）

1、短文写了哪几项有趣发明？（5分）

、 、 、 、

作文（30分）。

这次作文要求同学们写一篇写人的文章。我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。写谁呢？要好好想一想，写爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，还是写叔叔、阿姨？写谁都可以，重要的是要写出这个人的特点来，让人读后留下较深的印象。人的特点要通过某些事件表现出来，所以写作文时，还要把事件想好。事件写好，人物才能突出出来。请你把你最想写的一个人写出来与大家共同分享。别忘了把题目补充完整。

要求：1、书写干净、整齐。 2、篇幅要尽量长。

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