如题所述
首先,有机会成为同学,朝夕相处,共同度过数年的共同时光,是一种难得的缘分。共同的学习过程之中,可以互相学习,互相帮助,建立起纯真而美好的感情,这是一生之中宝贵的精神财富。无论对方的身体状况如何,学习成绩如何,都应该本着团结友好、共同进步的态度,一视同仁,给予平等的对待和尊重。
其次,智障同学有其特殊的身体状况,也正是因为如此,这些同学会有天然的敏感性和自卑心理,在与这些同学交往的过程中,在言行举止等方面,要特别谨慎,不要表现出对他们的歧视,不要用一些敏感的语言和行为刺激他们,要创造自然而和谐的交往氛围,要让他们感觉到他与大家是一样的。
再次,要在学习和生活上主动为他们提供帮助,让他们充分感受到同学的友谊和集体的温暖。对于智障同学来讲,他们最容易遇到的困难应该是在学习上。平时,要理解他在学习比别的同学接受、领会慢的事实,要给予鼓励。同时,要利用课余或课外时间主动帮助,耐心细致地进行讲解,促进他慢慢进步。在生活上,要提供最大可能的便利或照顾,比如,提醒放学的时候,要把课本、作业等收拾齐全。回家的时候,与他结伴同行,提醒他一些注意事项,有危险情况,注意保护他等。
总之,同学相处,就应该像家庭之中,兄弟姐妹相处一样,越是有各方面的特殊情况,越应该多加关心帮助才是。
记得自己上小学的时候,身边就有一个这样的同学。印象中小男生还是非常的秀气漂亮,白白净净的。但是就是行动迟缓,说话也不清楚,还经常呆呆傻傻的流口水。其实和这样的同学交流,我们要首先弄明白同学目前的智力处于几岁。后用符合他那个年龄阶段的,交流方式,和他进行正常的相处。有集体活动的时候,即使他不会,也要带上他,让他慢慢的参与到你们当中来。
不要对这种同学存在异样的眼光,或者经常指指点点的。就把他当做我们的一个普通同学看待就好了,平时和他交流说话的时候,保持微笑,尽量语言不要特别复杂,表达简单一些,而且语速不要过快,一字一句的说清楚。然后询问对方是否明白,如果他听不懂的话,我们可以借助一些肢体语言或者面部表情,形象具体的表达出来,这样更方便同学理解。
这类的同学他的内心是非常脆弱敏感的,虽然说是智障,但是他也有正常人的七情六欲,甚至比我们更能敏锐的发现别人对他的好坏。所以即使同学他偶然间做错一些事情,侵犯了你的利益。也尽量保证和谐温婉的态度,对他讲清楚这些这件事他做错了,以后不应该这么做。一定不要态度恶劣,否则他会越来越自闭。如果这位同学做了一些值得表扬或者独立完成一件事,作为旁人我们更应该多夸赞多鼓励他,增强他的自信心。
最后作为他的同学,我们更要多多的帮助他,引导他。既然来学校上学,那么他的父母,肯定希望孩子在学校能够学到一些事情,最起码能够生活自理,懂得一些最基本的人际交往。欣赏发现他们的优点和长处,鼓励他独立完成一些事情。说不定以后他在某一方面就会有特别出色,超乎常人的表现呢。
这种情况在我们身边发生的几率微乎其微,但是如果你的班里或者是宿舍里有一位先天性智障的同学,与他们最好的相处方式就是同情他们,迁就他们,照顾他们,因为他们也不想这样,他们可能已经受到外界够多的歧视和另眼相看,所以作为一个新时代的学生,作为他的同学和朋友,我们一定不能像其他人那样对他,那样他的心肯定是会寒的。
我们正常人之间相处,其实关系还是很复杂,很难去做到和睦相处的,因为我们都想的太多,而都又不说,所以就容易引起误会和分歧。但是,和先天性智障的同学和睦相处,我觉得只要你对他永远都心怀善意,不去故意的欺负他,刁难他,歧视他,我觉得那对你来说,应该是一件很简单,很容易做到的事情。我虽然没有遇到过先天性智障的同学,但是我也看过不少类似的新闻报道,也总结了一下如何和他们相处的几条建议,希望能对需要的朋友有所启发吧!
首先,要尊重先天性智障的同学。他们不像我们大多数正常人一样,很多我们都很耳熟能详的生活常识,以及我们大家都觉得很简单的学习问题。但是对于他们来说,是很难理解和很难搞懂的,不是他们不够努力、不够勤奋,我们一定要考虑到他们是天生就比我们智力水平低,所以我们一定不能拿对正常人的那一套或眼光去看待他们。必须要给他们足够地尊重,简单的说,即使很简单的事和问题他们也弄错了,一定不能去嘲笑,而应该该给他们足够的鼓励,给他们信心,那样他们才会觉得自己生活的集体还是很温暖的,很有爱的,他也会在我们这个集体里很快乐地生活着。
第二,主动给他们更多的照顾和关爱。对于先天性智障的同学来说,由于天生智力有限,有很多我们可以很好解决的事情和问题,而他们都不能够很好地完成。这时候他们就可能产生自卑的情绪,开始对自己自暴自弃,这是十分不利于他们的健康成长的。因此,作为他们的同学,我们一定要积极地开导他们,鼓励他们,给他们必要的帮助、照顾和关心爱护,让他们重新找到信心,让他们感觉自己还是很有用的,那样他们才能够健康茁壮的成长,才能更好、更开心地生活下去。
最后,我们还应该跟他们多一些交流沟通,并注意方式和方法。一般来说,先天性智障的同学,在日常和学习生活中,可能很少有人会主动地接触他们。因此,他们大多数性格都比较内向和孤僻,所以心里有什么委屈和伤心的事,都会藏在心里不说,久而久之,他们就会越来越悲观和厌世,觉得自己来到这个世上就是一个错误,什么都不顺心,什么都不如意。所以,我们作为他们的好同学和好朋友,就应该主动地多跟他们交流,多了解他们的内心世界,然后好好地给他们以安慰,让他们解开心结,重新找到自己存在的意义。我们沟通交流的同时,也必须注意方式方法,不能拿跟普通人的方式来对他们,他们可能是不理解,不接受的。只要我们加强与他们的沟通,我相信,就一定会拉进我们和他们之间的距离,而他们也会开心快乐起来的。
当你身边有智力不健全的同学,如果你不喜欢,你可以选择不去接触他,但如果你想要去熟悉他,那么就一定要尊重他,对他善良一点。
现在的孩子,总喜欢通过评论别人的短处,来达到自己高高在上的优越感,而那些有弱点的人也会觉得自己不如他人,而慢慢疏远他人,甚至导致他们严重的疾病。请你不要这样做。
对于这样的同学,他们所表现出来的障碍,是他们的弱点,他不得以把他最柔软的地方展现在了所有人的面前,来面对所有人的流言蜚语,但是依旧坚持做自己,这已经比健康的所有孩子都勇敢,你们有什么理由去说自己比他更优越,这样的你,已经让你瞧不起,被社会所不耻。
所以和智力不健全的孩子接触,我们应该用悉心诱导的语气来和他们沟通,偶尔他们会有不理解的地方,那就需要你的耐心,来努力和他解说,他们的内心是极其纯净的,如果接触多了,你也会发现他们和我们一样,一样有爱好,乐趣,一样会关心他人,而我们要做的就是保存她们的这份纯真,不将社会的不友好展现给他们。你要做的就是把他当做朋友一样,对她有朋友一样的关心,爱护。
虽然他们的智力不健全,但我们也应该相信他们,通过帮助他们训练来让他们尽量达到自己可以照顾自己的地步,如同对待正常人一样,去听,去理解,他们内心的想法,去理解他们。
任何人不是天生或者没出生时就想遇到这种不公平的待遇,因为他们没办法去选择,所以如果你很健全,那么请珍惜你所能享受的快乐
我小学时候有一个同学,他有先天性智障,班里没人愿意和他同桌,因为都嫌弃他反应慢,而且说话不利索,后来老师把他和我排在一起,当时我其实心里也是不愿意的。但是无奈老师的要求对于小朋友来说是难以拒绝的。
一开始我基本不怎么搭理他,但是后来他每次带东西到学校来吃的时候,都会故意留一些给我,尽管他嘴巴上没说出来,但是我可以看出来他十分渴望交朋友。慢慢的我改变了对他的看法,我会经常找他聊天,哪怕他说话的时候有些结巴,我也会把好吃好玩的分享给他,每一次他都会很开心。
后来我初中到了另外一个城市,我们之间也再也没见过面,我不知道他后来的生活是什么样的,但是他让我明白一个道理,永远不要对一个人抱有偏见。特别是在面对这种先天性智障的同学,他们内心是十分渴望别人和他们沟通,渴望别人和他们玩耍,他们本性是十分善良的,只是因为特殊的原因无法表达的更加清楚,无法像健康的小孩一样去释放他们的天性。
当我们面对这种人的时候,一定不要歧视对方,很多人都会去歧视和欺负他们,这对于他们来说是不公平的,甚至是伤害性的打击,其次我们要对他们有耐心,他们的心性单纯,当别人对他们表现得不耐烦的时候,他们会十分的敏感。最后我们就是释放我们的善心,帮助他们更健康的成长,智力上的不平等并不代表人生的不平等,他们也应该有一个精彩的人生,不应该被别人歧视。