如题所述
1.
孔子尊师
公元前
521
年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜
天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教
“
礼制
”
学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,
与宫敬叔同行。
到达京都的第二天,
孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德
经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。孔子见大门
里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,
料想便是老子,
急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了
弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:
“
我
学识浅薄,对古代的
„
礼制
‟
一无所知,特地向老师请教。
”
老子见孔子这样诚恳,便详细地抒
发了自己的见解。
回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:
“
老子博古通今,通礼乐之
源,明道德之归,确实是我的好老师。
”
同时还打比方赞扬老子,他说:
“
鸟儿,我知道它能
飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的
鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,
高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
至于龙,
我却
不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪!
”
2.
“程门立雪”的故事
在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,
他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学
于洛阳著名学者程颢门下。
程颢死后,
又将杨时推荐到其弟程颐门下,
在洛阳伊川所建的伊
川书院中求学。
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的
喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。
一天,
杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,
却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。
杨时便劝
告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起了鹅毛大雪,越下
越急,
杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,
几次想叫醒程颐,
都被杨时阻拦住
了。
直到程颐一觉醒来,
才赫然发现门外的两个雪人!
从此,
程颐深受感动,更加尽心尽力
教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。之后,杨时回到南方传播程氏理学,
且形成独家学派,世称
“
龟山先生
”
。
后人便用“程门立雪”这个典故,
来赞扬那些为求学师门,
诚心专志,
尊师重道的学子
孔子尊师
公元前
521
年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜
天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教
“
礼制
”
学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,
与宫敬叔同行。
到达京都的第二天,
孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德
经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。孔子见大门
里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,
料想便是老子,
急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了
弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:
“
我
学识浅薄,对古代的
„
礼制
‟
一无所知,特地向老师请教。
”
老子见孔子这样诚恳,便详细地抒
发了自己的见解。
回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:
“
老子博古通今,通礼乐之
源,明道德之归,确实是我的好老师。
”
同时还打比方赞扬老子,他说:
“
鸟儿,我知道它能
飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的
鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,
高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
至于龙,
我却
不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪!
”
2.
“程门立雪”的故事
在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,
他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学
于洛阳著名学者程颢门下。
程颢死后,
又将杨时推荐到其弟程颐门下,
在洛阳伊川所建的伊
川书院中求学。
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的
喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。
一天,
杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,
却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。
杨时便劝
告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起了鹅毛大雪,越下
越急,
杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,
几次想叫醒程颐,
都被杨时阻拦住
了。
直到程颐一觉醒来,
才赫然发现门外的两个雪人!
从此,
程颐深受感动,更加尽心尽力
教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。之后,杨时回到南方传播程氏理学,
且形成独家学派,世称
“
龟山先生
”
。
后人便用“程门立雪”这个典故,
来赞扬那些为求学师门,
诚心专志,
尊师重道的学子
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