试就一个方面说说《傅雷家书》具有怎样的艺术特色?
在《傅雷家书两则》中，从傅雷教育他儿子傅聪的教育特色方面说：
第一则，是在1954年10月2日的时候写的，当时傅聪在国外，遇到了一些挫折与烦恼，正当傅聪精神消沉的时候，傅雷既扮演了一个父亲，又扮演了一个鼓励者的角色。首先他告诉儿子，心里有什么辛酸与苦楚要与自己的父母说，不在高潮中紧张，不在低潮中颓废。其次他表明：要尽量要安慰傅聪，鼓励傅聪。最重要的是，他告诉了自己的儿子人生的真谛：能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。他相信这些能够使他的儿子坚强。最后，在感情受创的时候要以凭吊的心态来面对，虽然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，要坚强勇敢。
第二则，是在1955年1月26日的时候发给他儿子傅聪的，这是在傅聪在国外获奖，为国增光的兴奋激动的时候。他说世界上最高的最纯洁的欢笑，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！傅雷也高度赞扬了他的儿子。从字里行间我们理解到傅雷的高尚主义情操，他也希望他的希望他的儿子能够像他一样有这样的爱国品质。在这封家书里揭示了主旨一：成就的大小，高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但是只要坚强就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击。主旨二：矛盾是解决不完的，只有坚强起来，才能去追求人生的完美！
第一则，是在1954年10月2日的时候写的，当时傅聪在国外，遇到了一些挫折与烦恼，正当傅聪精神消沉的时候，傅雷既扮演了一个父亲，又扮演了一个鼓励者的角色。首先他告诉儿子，心里有什么辛酸与苦楚要与自己的父母说，不在高潮中紧张，不在低潮中颓废。其次他表明：要尽量要安慰傅聪，鼓励傅聪。最重要的是，他告诉了自己的儿子人生的真谛：能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。他相信这些能够使他的儿子坚强。最后，在感情受创的时候要以凭吊的心态来面对，虽然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，要坚强勇敢。
第二则，是在1955年1月26日的时候发给他儿子傅聪的，这是在傅聪在国外获奖，为国增光的兴奋激动的时候。他说世界上最高的最纯洁的欢笑，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！傅雷也高度赞扬了他的儿子。从字里行间我们理解到傅雷的高尚主义情操，他也希望他的希望他的儿子能够像他一样有这样的爱国品质。在这封家书里揭示了主旨一：成就的大小，高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但是只要坚强就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击。主旨二：矛盾是解决不完的，只有坚强起来，才能去追求人生的完美！
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第1个回答 2010-10-23
严厉尽责的父亲 傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》
①以书信的形式
②真情的流露
③文字生动优美，读来感人至深 ①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心
②儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强 读《傅雷家书》父爱便于涓涓的溪水流于我的心田；读《傅雷家书》让我从中学到不少做人的道理，提高了我的修养
①以书信的形式
②真情的流露
③文字生动优美，读来感人至深 ①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心
②儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强 读《傅雷家书》父爱便于涓涓的溪水流于我的心田；读《傅雷家书》让我从中学到不少做人的道理，提高了我的修养
第2个回答 2010-10-26
《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇。严厉尽责的父亲 傅雷在儿子长大成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术生活进行悉心指导，这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。
艺术特色如下：
①以书信的形式
②真情的流露
③文字生动优美，读来感人至深 ：
a.儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心
b.儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强。
艺术特色如下：
①以书信的形式
②真情的流露
③文字生动优美，读来感人至深 ：
a.儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心
b.儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强。
