是不是到了初中之后，英语课上，英语老师都是用英语来讲课啊！（我们小学都是用中文来上课的）

塔客学院塔主崔冕告诉你面对现实，我们怎么办。

英语水平中上等的老师，可以考虑以下的做法：
1 在第一节课就告诉学生课堂指令的英文说法。例如“翻开书”，“拿出练习册”，“下课”，“请听录音”这样的话，第一节课就告诉学生。我相信即使是初级水平的同学，也可以结合上课情景猜出意思。这个部分做到之后，你的课堂就会增加很多有意义的英文输入。
2 自己在家试着先用全英文把课讲一遍。请相信我，很多英语老师有幻觉，自己以为英语很好，结果10分钟之后舌头就打结了。当你发现自己演练时有不会的词，自己查一下。
3 常使用英英字典，用苹果电脑的老师，你们电脑的右上角的小小放大镜就是一个很好的字典，直接输入单词，苹果电脑就会给出英文的解释。这样的做法可以帮你积累用英文解释英文的能力。
4 学画画，我们不要求人人都是神笔马良，很多小东西可以直接画，例如umbrella，两笔就解决问题。也要学着用画画来解释事物之间的关系，例如你解释grandpa这个词，就可以从mother和father画起。
5 做一个由浅入深的人，这可能是最难的一点。平时训练自己把复杂问题简单化，训练“用一句话解释一个问题”，例如，“请用一句话解释什么是OA”，我保证能难倒一大片人。
最后，请不要看不起听不懂你说话的学生，学生听不懂只能说明老师笨。我以前听见过外教说“学生水平太差了，我没法教。” 我嘴上没说什么，可是心里会说：Loser, you can’t make yourself understood。还有一些沟通能力差的老师会故意秀英文，让学生来崇拜，最后变成挫败，请相信我，这些人沟通能力差是有原因的，这个原因叫做“自恋”。
作为管理者，或者所谓“运营”的人员，我知道大家前面有不明真相的学生觉得上课全英文就是好，后面有一群哭喊着“臣妾做不到”的老师，大家夹在中间很痛苦，大家可以考虑这样几种做法：
1 让老师做以上5条事情，这几条之后就会让课堂的英文一下子多好多。
2 改变上课老师说太多的模式，让学生多做活动，让学生开口说，这样学生会更喜欢。
3 别把老师逼得太紧，你让他们全英文了，他们讲了一大堆生僻词，学生听不懂，就更郁闷。
4 记得有效的教学是最好的，老师用了中文也没什么的，看当时的情况，只要是有助于有效的教学，就是好方法。
5 让你的老师们都订阅巴别塔TheBabelTower.
最后，如果你是学生，现在你可能知道的太多了…… 但是我还是要告诉你三件事：
1 那种英语说得又好又能让你听懂的老师真的很少很少，你如果曾经是我的学生，可能你碰见过一个。但是大多情况下，你不要太强求你的老师，只要他能教你一些你不懂的知识，他就是你的老师。

2 真正判断一个好老师的标准，是这个老师是否让你上课张口说话。英语只能自己张嘴说才能说好，而这个过程很可能是痛苦的，好老师就是让你不那么痛苦的人。好多看上去很美的老师让你听了好多大道理，可你依然说不好英语。
3 请记得“有效的教学”这个概念。不管是英文、中文，让你张嘴会说的方法就是好方法，让你提高了分数的就是好方法，让你喜欢上英语的方法也是好方法。
希望某种程度上有帮到大家，我说的也别都信，你有选择性地同意就好。
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