二年级语文下册的象形字有哪些

大班语言教案：有趣的偏旁
日期：2008-10-21
大班语言教案：有趣的偏旁 活动目标 1．引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。 2．通过游戏扩大幼儿的识字量。 活动准备 教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书 活动过程 (一)探索操作 1．幼儿自由进行探索操作，将各种相同偏旁的汉
加偏旁，认一认（浙教版）
日期：2008-10-27
加偏旁，认一认（浙教版） 2、 加偏旁，认一认 教学目标： 1、 学会“江、法、树、倒、苗、字”6个生字。理解“长江、树木、禾苗、生字”等词语的意思。 2、 初步了解加偏旁成字的构字方法，并帮助识字。 课时安排：两课时 第一课时 教学目标：...
识字：象形字“象”
日期：2008-11-04
识字：象形字“象” 好时光金拇指幼儿园苗苗班 杨柳 内容：认识象形文字—象 一、活动实录： “我们来猜猜这是什么动物‘鼻子长长能喷水，耳朵大大象蒲扇，四肢短短粗又大，还有尾巴细又长’”。这个谜语对于我...
语文：认识象形字“羽”
日期：2009-04-20
语文：认识象形字“羽” 一、活动背景： 开学初我们小拇指幼儿园组织家长去佘山亲子活动，我们来到佘山的百鸟园观看了鸟类的表演，各种各样的鸟类，羽毛真漂亮，五颜六色...
浙教：《换偏旁　认一认》教学设计
日期：2010-03-09
浙教：《换偏旁 认一认》教学设计 教具 字词卡片 课时安排 2课时 第一课时 教学要求 1、会认 她、棵、拾、扔 四个生字，理解词的意义。 2、能用所学的生字组词，说一些简单的句子。 3、进一步巩固形声字形旁表意、声旁表音这一特点识字。 教学过程 1、复习熟字以及形声字形
浙教：《去偏旁　认一认》教学设计
日期：2010-03-09
浙教：《去偏旁 认一认》教学设计 课时安排 二课时 课前准备 挂图一幅，写有生字偏旁，笔画，读音的卡片 第一课时 教学要点：初读课文，学习生字偏旁，读音，笔画 教学过程 （1）复习检查导入新课 ①用卡片认读偏旁 ②指名认读熟字：洗、冲、故、放、亲、花 ③告诉学生，今
浙教：《加偏旁　认一认》教学设计
日期：2010-03-09
浙教：《加偏旁 认一认》教学设计 教学安排：2个课时 课前准备：挂图一副，写有生字与词语、句子、偏旁、笔画的卡片。 第一课时 教学要点： 初读课文，学习新偏旁和生字词。 教学过程： （1）复习检查，导入新课 A、用卡片 开火车 认读笔画： 横 、 撇折 、 竖 、 横撇 、

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