国培计划小语模块二测验
Question 1
(多选题) 《义务教育语文课程标准》的目标体系的特点有:
选择至少一个答案
a. 追求综合化
b. 整合知识与能力
c. 增强时代性
d. 突出过程与方法
e. 追求三维融合
Question 2
(多选题)语文课程的基本理念是:
选择至少一个答案
a. 正确把握语文教育的特点
b. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式
c. 全面提高学生的语文素养
d. 努力建设开放而有活力的语文课程
Question 3
(多选题) 语文课程丰富的人文内涵要求我们:
选择至少一个答案
a. 重视语文的熏陶感染作用
b. 注意教学内容的选择
c. 尊重学生在学习过程中的独特体验
d. 注重对语文材料的标准化解读
Question 4
(单选题) 小学生毕业时课外阅读总量应不低于多少字:
选择一个答案
a. 150万字
b. 80万字
c. 260万字
d. 100万字
Question 5
(多选题) 三维目标包括哪三维:
选择至少一个答案
a. 过程和方法
b. 社会和生活
c. 知识和能力
d. 情感、态度和价值观
Question 6
a. 口语交际
b. 阅读
c. 汉语拼音
d. 综合性学习
e. 写作
f. 识字与写字
(单选题)语文课程标准的目标体系中,九年一贯四个学段是一个纵向结构,此外,还从五个方面设计了横向结构。以下哪项不是横向结构中的内容:
选择一个答案
Question 7
分数: 3
(单选题) 语文课程的基本特点是:
选择一个答案
a. 工具性与实践性的统一
b. 工具性与人文性的统一
c. 工具性与时代性的统一
d. 人文性与实践性的统一
Question 8
分数: 4
(单选题) 写作是学生必备的语文能力,在第二学段,“写作”的具体表述是什么:
选择一个答案
a. 写作
b. 写话
c. 作文
d. 习作
Question 9
分数: 4
(单选题) 运用部首检字法查字典、词典是在哪个学段提出的要求:
选择一个答案
a. 第一学段
b. 第三学段
c. 第四学段
d. 第二学段
Question 1 分数: 3
(多选题) 《义务教育语文课程标准》的目标体系的特点有:( abd )
选择至少一个答案
a. 追求综合化 b. 整合知识与能力 c. 增强时代性 d. 突出过程与方法 e. 追求三维融合
Question 2 分数: 3
(多选题)语文课程的基本理念是:( abcd )
选择至少一个答案
a. 正确把握语文教育的特点 b. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式
c. 全面提高学生的语文素养 d. 努力建设开放而有活力的语文课程
Question 3 分数: 3
(多选题) 语文课程丰富的人文内涵要求我们:( ac )
选择至少一个答案
a. 重视语文的熏陶感染作用 b. 注意教学内容的选择
c. 尊重学生在学习过程中的独特体验 d. 注重对语文材料的标准化解读
Question 4 分数: 4
(单选题) 小学生毕业时课外阅读总量应不低于多少字:( d )
选择一个答案
a. 150万字 b. 80万字 c. 260万字 d. 100万字
Question 5 分数: 3
(多选题) 三维目标包括哪三维:( acd )
选择至少一个答案
a. 过程和方法 b. 社会和生活 c. 知识和能力 d. 情感、态度和价值观
Question 6 分数: 3
(单选题)语文课程标准的目标体系中,九年一贯四个学段是一个纵向结构,此外,还从五个方面设计了横向结构。以下哪项不是横向结构中的内容:( c )
选择一个答案
a. 口语交际 b. 阅读 c. 汉语拼音 d. 综合性学习 e. 写作 f. 识字与写字
Question 7 分数: 3
(单选题) 语文课程的基本特点是:( b )
选择一个答案
a. 工具性与实践性的统一 b. 工具性与人文性的统一
c. 工具性与时代性的统一 d. 人文性与实践性的统一
Question 8 分数: 4
(单选题) 写作是学生必备的语文能力,在第二学段,“写作”的具体表述是什么:( d )
选择一个答案
a. 写作 b. 写话 c. 作文 d. 习作
Question 9 分数: 4
(单选题) 运用部首检字法查字典、词典是在哪个学段提出的要求:( a )
选择一个答案
a. 第一学段 b. 第三学段 c. 第四学段 d. 第二学段
选择一个答案
a. 150万字
b. 80万字
c. 260万字
d. 100万字