一个两位数乘32后得数在380和400之间这个两位数是多少？

一个两位数乘32后，得数在380和400之间，求这个两位数。首先，我们应该考虑如果这个两位数乘32等于380，那这个两位数应该是比11大一些，如果这个两位数乘32等于400，那这个两位数应该比13小一些，所以这个两位数就是12，希望我的回答对你有帮助，满意请采纳吧！

380÷32=11……28
400÷32=12……16
所以32×12=384
384在380和400之间

一年级下册数学中，最难的一部分知识点，就是一百以内数的认识和加减法。而人教版数学教材的第四单元，就是100以内数的认识。在学习这部分数学知识时，许多一年级小学生一开始接受很慢，容易出错，如何学扎实呢？
以一份第四单元的测试卷为例，来说一说吧，后面附答案哦！
一年级小学生要完全掌握这一单元的重难点，首先要理解两个数位，即个位和十位。
在上学期学习当中，许多孩子，对于数位的概念，还是有点模糊，这就需要借助于计数器。比如第一大题第1小题中，一个两位数从右边数起，第一位是什么位？第二位是什么位？这类题目，在平时的学习当中，一定要让孩子们强化记忆，脑海当中有一个计数器的样子，牢牢记住右边第一位是个位，第二位是十位。而且，还有一点要注意，“个”、“十”的写法要规范。
掌握了数位的知识点以后，一年级小学生，就可以接受两位数了。100以内的数的认识，基本上就是两位数的认识。这其中，还包括数的组成、相邻数等知识点，也需要重点掌握。完全掌握了以后，像第8小题的按顺序写数，就可以正确写出来了。同样，像第10小题的大小排列，一年级同学也会明白，在排列时，首先要看十位的大小，如果十位数是相同的，那就要比较个位，这个方法也很关键。
第二大题，主要复习了读数和写数。
对于一年级小学生来说，掌握正确的读数、写数方法是至为重要的，这关系到后面学习更大的数字，因此，一开始就要求做到严谨、认真。首先要接受的一个数学概念就是：读数和写数，都从高位起！
其次，一定要注意一点，读数的时候，不能简化，比如第4小题49读作四九，这是错误的，正确的读法，是四十九！
第四大题，很好地复习了数位、数的读法、100以内数的加减。尤其是第2小题画珠子，非常好，只要孩子们心里对于数字的概念是清晰的，相信都能画出来。
比较难的一道题，是第四大题的第4小题。
这道题，给出了可能性，那么，一年级同学，就要根据所给的条件，推导出可能的人数。多一些、少一些的概念，在上学期也有所接触，如果能正确画出答案，说明一年级小学生对于100以内数的认识，确实做到了。
接下来的第五大题，是关于100以内，两位数和一位数的加减，因为还没有涉及到进位和退位，还是比较简单的。
最难的一道题，是上图的第4小题。
这其中，其实已经渗透了关于除法和余数的相关知识，总数为40条，6条放入一个鱼缸，最后，可以放满多少个鱼缸，还剩下多少条？聪明的小学生，能够很快圈出来，在圈的过程当中，可能会悟出关于除法的一些最基本的知识。
最后，附上这份试卷的答案！
家长朋友们可以拿它来测试一下孩子，看看这一单元是否学扎实了！本回答被网友采纳

380÷32=11.875
400÷32=12.5
所以这个两位数是12。