如题所述
90后的我们个性张扬 叛逆
特点
90后就是指1990年1月1日至1999年12月31日出生的一代中国公民，
90后特点个性特征
1、平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强；
2、很多人都有一技之长；
3、自信又脆弱，敏感而自私；
4、往往具有成年人很难理解的古怪爱好；
5、内心世界：从童年就开始变“老”，更加懂得成人世界的规则；
6、比较了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实；
7、市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化；
8、张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感；
9、网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚；
10、90后的内心比较孤独，渴望得到更多的朋友；11、有自己独特的思考能力和办事准则，喜欢推陈出新。
能力特点
90后一般能力较高，也很聪明，学习能力较强，自我的评价普遍较高。情绪特点90后追求快乐，很有活力，遇到问题比较淡定，很多时候我们70后的行为在他们目稚”。兴趣特点：兴趣爱好广泛，放得开。有时候很“自我”，受环境的影响较小。动机特点很现实，事业和家庭并重，金钱和名誉齐飞。
个性标签
90后性格缺陷
1、部分孩子学习焦虑。
2、自私且承受挫折能力弱：80后和90后大多数是独生子女，有些孩子会不自觉的流露出自私面，做事往往只考虑自己不考虑别人；承受挫折的能力相对较弱，甚至遇到不大的事情也会有很大的绪反应，采取过激的行为。
3、嫉妒心比较强：一些学生嫉妒心比较强，看不惯别人比他（她）强，我没有的别人不能有，不许别人比我“拽”，否则他们就会搞些小动作，甚至会想方设法让你“拽不起来”。
4、有强烈的反叛意识：许多“90后”学生有自己的观点，敢于反抗，对父辈、学校一些不甚合的说法和规定敢于质疑，语言的创新性更强。这是这一代人的显著特点，但是有些时候他们的反叛意也会出现偏差。一旦在学校遭遇意外事件，比如说偶然的停水、停电，有些学生（包括平时比较老实学生）便会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪。
5、极力表现与众不同：一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择其他各种方式获得心丑满足。比如说，上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉引起老师和同学关注，寻求心理平衡。看看大街上的青少年，已经有少部分男生戴着耳环、打着耳钉、染了发，一些女生刻意模仿自己喜欢的日韩明星的穿着打扮。
希望我的回答对你有所帮助
