如题所述
小学数学，包括初中数学，在不考虑奥数的前提下，都是没什么太多的思维的。
只有一个：计算！
一，二年级是低位（1位数，两位数）整数的加减。
三，四年级开始有高位（三，三位数）的乘除，加减，有余数的运算，加减乘除的四则运算，分配律，结合律，交换律。
五，六年级则是小数，分数的加减乘除，
在这些过程中辅以一些实际的解决问题。比如行程问题，整除问题，平均数问题，找规律，简便计算，面积问题等等。还是套公式计算的问题。
所以，抓住最基本的，抓住计算问题，本质上弄明白，加快速度，掌握计算方法即可。
所以，多给孩子练练计算，并帮助他建立计算的过程。进位，借位，乘除法的占位，整除等等，练习过程中加进去一些实际解决问题：
比如，我给你一元钱，买一支笔花了8毛，要找你多少钱？考察了，
实际问题向数学问题的抽象，减法，单位换算三个内容了。
只有一个：计算！
一，二年级是低位（1位数，两位数）整数的加减。
三，四年级开始有高位（三，三位数）的乘除，加减，有余数的运算，加减乘除的四则运算，分配律，结合律，交换律。
五，六年级则是小数，分数的加减乘除，
在这些过程中辅以一些实际的解决问题。比如行程问题，整除问题，平均数问题，找规律，简便计算，面积问题等等。还是套公式计算的问题。
所以，抓住最基本的，抓住计算问题，本质上弄明白，加快速度，掌握计算方法即可。
所以，多给孩子练练计算，并帮助他建立计算的过程。进位，借位，乘除法的占位，整除等等，练习过程中加进去一些实际解决问题：
比如，我给你一元钱，买一支笔花了8毛，要找你多少钱？考察了，
实际问题向数学问题的抽象，减法，单位换算三个内容了。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-10-22
要给孩子足够的耐心，这是培养孩子毅力的好机会，有困难不怕，千万不要被困难吓倒了。
也不用担心智力发育问题，孩子的智力是不断成长的，有的发育快，有的发育慢而已，但是一定要努力学习，很多小学聪明的孩子，不努力学习，到初中以后智力明显落后很多，再想努力更加费劲。
也不用担心智力发育问题，孩子的智力是不断成长的，有的发育快，有的发育慢而已，但是一定要努力学习，很多小学聪明的孩子，不努力学习，到初中以后智力明显落后很多，再想努力更加费劲。
第2个回答 2022-10-20
家长多上点心，引导孩子，陪着孩子一起努力
