如题所述
高音喇叭?不是在说平一凡吗?他的嗓门儿可大了，教室里经常可以听见他的叫喊声。平一凡在齐读时喊，在唱歌时喊，在回答问题时喊，在站路队时也喊。
有一次，放学了，大家都无比兴奋，闹哄哄的，连闫妍喊立正都没有人回应。闫妍急得又是跺脚又是转圈。这时，平一凡尖着嗓子喊了一句：“一、二!”他立得很正，站得笔直，像一棵挺拔的、一动不动的小松树。
大家听了，都跟着站好路队，跟着喊：“一、二!”队伍很快就被整理好了，闫妍松了口气。
这个“高音喇叭”在一些方面还是有很大的帮助的!比如整队，因为声音大，所以每个人都可以听见他的声音。又比如传播消息，因为声音大，所以大家都知道他在说些什么。
这就是我们班高亢嘹亮的大喇叭——平一凡。
有一次，放学了，大家都无比兴奋，闹哄哄的，连闫妍喊立正都没有人回应。闫妍急得又是跺脚又是转圈。这时，平一凡尖着嗓子喊了一句：“一、二!”他立得很正，站得笔直，像一棵挺拔的、一动不动的小松树。
大家听了，都跟着站好路队，跟着喊：“一、二!”队伍很快就被整理好了，闫妍松了口气。
这个“高音喇叭”在一些方面还是有很大的帮助的!比如整队，因为声音大，所以每个人都可以听见他的声音。又比如传播消息，因为声音大，所以大家都知道他在说些什么。
这就是我们班高亢嘹亮的大喇叭——平一凡。
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