如题所述
语文听课评语和建议如下:
1、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找古诗赏析这个关键,设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式,使学生基本上能解决问题,但课堂气氛略显沉闷。
2、老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。
3、小学语文听课评语评语。教学语言形象丰富生动,浅入深出,但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣,生动形象,力于学生积极性的调动,引导学生动手动口,注意矫正反馈,注重双基训练。
4、组织学生讨论,通过学生的相互交流互相补充,让学生深刻理解其中的道理。
5、教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,使接受与探究相辅相成,学生的学习境界更高,学习效果更好。
6、老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。通过有效的合作交流和自主探索,把一节枯燥的计算课上的很精彩。
7、许老师整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围,师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。教学活动本来就是一种创造性活动,正是通过师生之间、生生之间的不断互动,从而创生出一节优秀的课。
8、教学设计合理科学。课堂容量适当,符合学生的学习特点。教师的知识面广,分析课文中的人物性格心理特点透彻,到位,让学生能深入其中,听的津津有味。课堂的民主意识强,与学生共同探讨问题,学生积极主动。
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