如题所述
但我觉得再好的文章有错字都是败笔。不要姑息。让他记住这些错,下次不再写错!
如果这个学生的文章写的真的不错,那些字都是很低级的错别字,是应该写对而没写对的那种.可以照样扣分,并事后让他把正确的改回来。可以适当罚抄!
如果是一些大家都容易写错,就应该让他自己查找字典,并向全体同学讲解。记得小学的时候我的语文老师就用了课上20分钟时间专门讲解“再接再厉”的厉,因为很多人都写成了奖励的励。老师从这个成语的来源一直讲!之后效果很好。让学生试着自己朗读自己的作文,他就会发现了
不过你要试着给所有的孩子这样的时间和机会
另外鼓励同学们互相交流自己的作文,互相改错和写评语
,或者在别人的文章后面写下自己的感触和体会,时间久了不仅能解决错别字问题,还可以让大家的作文本变得丰富多彩
如果这个学生的文章写的真的不错,那些字都是很低级的错别字,是应该写对而没写对的那种.可以照样扣分,并事后让他把正确的改回来。可以适当罚抄!
如果是一些大家都容易写错,就应该让他自己查找字典,并向全体同学讲解。记得小学的时候我的语文老师就用了课上20分钟时间专门讲解“再接再厉”的厉,因为很多人都写成了奖励的励。老师从这个成语的来源一直讲!之后效果很好。让学生试着自己朗读自己的作文,他就会发现了
不过你要试着给所有的孩子这样的时间和机会
另外鼓励同学们互相交流自己的作文,互相改错和写评语
,或者在别人的文章后面写下自己的感触和体会,时间久了不仅能解决错别字问题,还可以让大家的作文本变得丰富多彩
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第1个回答 2010-11-11
写错别字无法避免,但我们可以把老师所教的字词多复习几遍,有空的时候就拿出来看一看,写一写,因为有些字生活中常用到,要是写错了被人看到多丢脸啊,你今后只要多写一写易错字,然后多看一看,就可以减少写错别字了
第2个回答 2010-11-11
这是无法避免的,我们又不是字典,偶尔写错一两个字也不是什么大事,无伤大雅即可。
如果是为了应付考试,那就只能多写多记了,多从字形字意上下功夫吧,汉字是象形文字,从形体来记还是比较好记的。
如果是为了应付考试,那就只能多写多记了,多从字形字意上下功夫吧,汉字是象形文字,从形体来记还是比较好记的。
第3个回答 2010-11-11
要多看书,多理解词字的意思,遇到不懂的字要请教师长或同学,实在没办法的话,就查字典。
第4个回答 2010-11-25
认真记住自己学的每一个字,认真记住自己写错的每一个字